Descrizione completa del corso

Sessione 1 | Costruire le basi per una pratica DBT di successo

La terapia comportamentale dialettica è così famosa perché funziona non solo con problemi clinici difficili come i comportamenti suicidi e autolesionistici, ma anche con la depressione, l'ansia, i traumi e i disturbi da uso di sostanze. E le abilità e le tecniche usate dai terapeuti DBT migliorano anche la loro vita!

In otto semplici sessioni online, più un incontro settimanale dal vivo e una sessione di domande e risposte con il dottor Pederson, imparerai la DBT dalla A alla Z e ti sentirai sicuro nell'applicare questo potente approccio alla tua pratica. E se deciderai di approfondire l'argomento, il dottor Pederson ti fornirà letture e esercizi supplementari in ogni fase del percorso.

Ma la cosa più bella è che questo corso non solo ti insegna tutto sulla DBT, ma ti permette anche di soddisfare i requisiti formativi per ottenere la Certificazione in Terapia Comportamentale Dialettica tramite l'Evergreen Certification Institute (dai un'occhiata a eu.evgcert.com/cdbt per i dettagli).

Informazioni sul programma

Obiettivi

Fai un elenco degli "ingredienti" terapeutici di base delle strategie di trattamento DBT.
Scopri come la teoria DBT influenza la scelta degli interventi terapeutici da parte del medico.
Usa una struttura terapeutica che includa obiettivi di trattamento chiari.
Durante le sedute, usa interventi DBT basati sui risultati che siano in linea con le pratiche basate sull'evidenza.
Mostra ai clienti come usare la scheda diario e cosa significa per il loro trattamento.
Usa la scheda diario per organizzare l'agenda delle sedute terapeutiche.
Fai l'analisi del comportamento e delle soluzioni in relazione alla valutazione e alla pianificazione del trattamento.
Inserisci elementi di convalida ed esposizione nel processo di analisi comportamentale.
Prova a mettere in pratica l'allenamento delle abilità nella terapia e usalo durante le sedute.
Pensa a delle strategie per insegnare durante le sessioni di formazione sulle competenze.
Classifica gli elementi essenziali della consapevolezza e come influiscono sulla cura.
Analizza almeno tre miti sulla consapevolezza in relazione ai risultati del trattamento.
Metti a punto strategie efficaci per insegnare ai clienti come gestire le situazioni di crisi.
Mostra come insegnare ai clienti le abilità per ridurre la vulnerabilità emotiva e bilanciare le emozioni.
Metti a punto delle tecniche per usare le abilità interpersonali in modo efficace in relazione agli obiettivi terapeutici.
Distinguere tra convalida, normalizzazione e affermazione in relazione al trattamento clinico.
Usa i principi base del comportamento per migliorare come il cliente si comporta.
Usa procedure di emergenza per migliorare il coinvolgimento del cliente e rafforzare gli obiettivi terapeutici.
Trova i cinque modi più efficaci per cambiare il comportamento in relazione ai risultati del trattamento.
Distinguere tra stili di comunicazione reciproci e irriverenti in relazione alla pratica clinica.
Metti a punto una gestione delle emergenze per un coaching efficace che aiuti a ridurre i sintomi e a cambiare il comportamento dei clienti.
Decidi quali sono i tre obiettivi principali della consulenza durante la sessione.
Capire cosa rende efficaci i team di trattamento e come questo influisce sul trattamento del cliente.
Valuta i vantaggi e i limiti dell'aderenza al trattamento in relazione alla terapia clinica.
Analizza una sessione di DBT in relazione alla misura di aderenza.
Metti insieme un piano per fare delle valutazioni sull'aderenza terapeutica dei clienti in modo che possano farle da soli.
Valuta le cinque cose fondamentali da fare quando si valuta il rischio di suicidio.
Distinguere tra comportamenti autolesionistici e comportamenti suicidi e le loro implicazioni terapeutiche.
Proponi le parti fondamentali di una valutazione della sicurezza e usale durante la sessione.
Metti insieme le parti principali di un piano di sicurezza completo per migliorare i risultati del trattamento.

Schema

Modulo 1 – Costruire le basi per una pratica DBT che funzioni

Panoramica della DBT

Gli "ingredienti" che fanno parte della DBT
Attenzione particolare alla convalida
Strategie di cambiamento cognitivo-comportamentale
Equilibrio dialettico
Formazione professionale
Consapevolezza
Approccio consultivo

La dialettica nella pratica

La dialettica spiegata
Ipotesi dialettiche
La dialettica in azione

Ipotesi fondamentali della DBT

Accettazione e atteggiamento non giudicante
Il punto di vista dei clienti, dei terapisti e della terapia
Cosa serve in un processo clinico DBT

Modello biosociale

Teoria biosociale delle difficoltà
Come la teoria guida la terapia

Terapia strutturante

La struttura come cosa che aiuta a stare meglio
Organizza l'ambiente della terapia
Capire l'approccio "per fasi" della DBT al trattamento
Identifica le priorità terapeutiche usando la gerarchia dei trattamenti: tendenze suicide, comportamenti autolesionistici (SIB), comportamenti che interferiscono con la terapia (TIB) e altri obiettivi.

Rendere la DBT basata su prove scientifiche

Fedeltà al trattamento contro pratica basata sull'evidenza
Usare i dati nella pratica
Rischi e limitazioni

Modulo 2 – Impara a usare la scheda diario e l'analisi del comportamento e delle soluzioni

Schede diario

Standard
Adatto a gruppi particolari
Spiegare al cliente come usare la scheda giornaliera
Compilare la scheda del diario
Usare la scheda diario per creare programmi terapeutici

Analisi del comportamento e delle soluzioni

Capire come funziona l'analisi comportamentale
Incorporare la convalida e l'esposizione nel processo
Capire cosa sta facendo aumentare quel comportamento
Risolvi i problemi con le tue abilità

Modulo 3 - Padroneggiare le tecniche di formazione Parte prima: Tecniche di formazione, consapevolezza e dialettica

Formazione professionale spiegata in modo semplice

Metodi di formazione professionale
Formazione individuale contro formazione di gruppo
Lista di controllo per la formazione professionale

Consapevolezza: il percorso verso una mente saggia

Quali abilità: Osservare, Descrivere, Partecipare
Come Competenze: senza pregiudizi, attento, efficace
Pratica e applicazione della consapevolezza

Insegnare la dialettica

Individuare i dilemmi dialettici
Capire l'equilibrio dialettico nell'uso delle abilità
Usa gli esercizi per migliorare il pensiero e l'azione dialettica

Modulo 4 – Padroneggiare le abilità di formazione, parte seconda: tolleranza allo stress, regolazione delle emozioni ed efficacia interpersonale

Tolleranza allo stress

Mente saggia ACCETTA
MIGLIORA il momento
Pro e contro
Accettazione radicale/Cambiare mentalità

Regolazione delle emozioni

Modello delle emozioni
CONTENTO
Crea esperienze positive
Azione opposta

Efficacia nelle relazioni con gli altri

Competenze FAST
DARE competenze
Abilità DEAR MAN

Modulo 5 – Equilibrio efficace tra tecniche di convalida e tecniche di modifica del comportamento

Convalida

Approccio a più livelli alla convalida
La convalida come tecnica di esposizione
Equilibrio tra conferma e cambiamento

Interventi di cambiamento

Principi comportamentali
Procedure di emergenza
I migliori metodi per cambiare comportamento
Interventi cognitivi in stile DBT

Strategie di orientamento e impegno

Modulo 6 – Come usare se stessi e gli stili di comunicazione, coaching al telefono e altro, e i team di consulenza e trattamento

Stili di comunicazione

Reciproco
Irriverente

Coaching telefonico e altro

Definizione del servizio
Mantenere i limiti professionali
Gestione delle emergenze

Gruppo consultivo e team di trattamento

Aumenta la tua motivazione
Sviluppare risposte efficaci
Caratteristiche dei team di trattamento efficaci

Modulo 7 – La DBT in azione

Misura dell'aderenza

Adesione definita
Vantaggi e limiti dell'aderenza
Spiegazione della misura

Guarda la sessione DBT e fai pratica con la misura di aderenza

Modulo 8 – Valutazione e intervento in caso di suicidio e autolesionismo

Definizione dei comportamenti autolesionistici e suicidi

Valutare e gestire i comportamenti autolesionistici (SIB)

Quando la SIB può essere pericolosa per la vita e altri dilemmi
Creare alternative

Valutare e gestire le idee suicide (SI)

Tecniche di valutazione del rischio di suicidio
Mettere in atto dei protocolli di sicurezza
Piani di sicurezza e impegni per la sicurezza

Problemi di ricovero in ospedale

Uso efficace dell'ospedale
Transizioni in entrata e in uscita

Pubblico di riferimento

Consulenti
Psicologi
Psicoterapeuti
Psichiatri
Assistenti sociali
Terapisti matrimoniali e familiari
Consulenti per le dipendenze
Responsabili dei casi
Infermieri
Medici
Professionisti della salute mentale

Copyright: 30/11/2021

Sessione 2 | Scopri la scheda diario e l'analisi del comportamento e delle soluzioni

Copyright: 30/11/2021

Sessione 3 | Padroneggiare le tecniche di formazione Parte prima: tecniche di formazione, consapevolezza e dialettica

Copyright: 30/11/2021

Sessione 4 | Padroneggiare le abilità - Parte seconda: tolleranza allo stress, controllo delle emozioni ed efficacia nelle relazioni

Copyright: 30/11/2021

Sessione 5 | Equilibrio efficace tra tecniche di convalida e tecniche di modifica del comportamento

Copyright: 30/11/2021

Sessione 6 | Come usare se stessi e gli stili di comunicazione, coaching al telefono e altro, e team di consulenza e trattamento

Copyright: 30/11/2021

Sessione 7 | La DBT in azione

Copyright: 30/11/2021

Sessione 8 | Valutazione e intervento in caso di suicidio e autolesionismo Definizione dei comportamenti autolesionistici e suicidi

Copyright: 30/11/2021

Modulo 1: Terapia dialettico-comportamentale radicalmente aperta (RO DBT) per i disturbi da controllo eccessivo

Informazioni sul programma

Schema

Perché abbiamo bisogno di un nuovo trattamento per i disturbi da controllo eccessivo;
Lo sviluppo della RO DBT e le differenze principali rispetto ad altri trattamenti;
Studi chiave che dimostrano che la RO DBT funziona, è accettabile ed efficace;
Breve introduzione alla struttura del trattamento RO DBT;
In RO DBT, la stupidità non è una cosa da ridere!
Come abbiamo fatto a sopravvivere senza artigli, corna o pelle troppo spessa? La tribù è importante!
L'autocontrollo come primo passo verso la comunità;
Il temperamento biologico come principio per capire meglio le malattie croniche;
Introduzione alla teoria biosociale dei disturbi da ipercontrollo.
La terapia RO DBT inizia guardando cosa c'è di sano in ognuno di noi;
La teoria biosociale RO DBT per i disturbi da controllo eccessivo:
- La parte dedicata alla cura;
- La parte che riguarda come affrontare le cose;
La comunicazione sociale è importante;
Come spiegare il modulo biosociale ai tuoi clienti
Neurocezione, o "scansionare il mondo alla ricerca di segnali"
Le cinque categorie di stimoli che ci toccano emotivamente: sicurezza, novità, ricompensa, minaccia e minaccia o ricompensa travolgente.
L'avventura di Mr Bean: come si usa la teoria neuroregolatoria
Usare le competenze per attivare il sistema di sicurezza sociale: Il Big 3+1
Definizione di controllo eccessivo
Valutare i modi di affrontare le cose: troppo controllo o troppo poco controllo
Differenze di comunicazione sociale tra OC e UC
Errori comuni e ipotesi discutibili
Diagnosticare il controllo eccessivo passo dopo passo
Due sottotipi di OC
Struttura del trattamento RO DBT: Orientamento e impegno
Struttura del trattamento RO DBT: Fase di trattamento
Obiettivi primari del trattamento
Gerarchia dei trattamenti
La chiave per un trattamento efficace mirato
Strumenti per il trattamento mirato: obiettivi importanti, schede diario, analisi a catena
Panoramica delle competenze RO DBT
Esempio di caso

Obiettivi

Capisci quanto sia importante usare trattamenti che si adattino al modo di affrontare le cose di ogni singolo cliente per migliorare i risultati clinici.
Valuta la necessità di nuovi trattamenti per i clienti con uno stile di coping troppo controllato che finora è rimasto in gran parte non riconosciuto.
Valuta quanto funziona la RO DBT per chi ha un modo di affrontare le cose troppo controllato.
Capisci quanto sia importante sentirsi parte di un gruppo per stare bene sia mentalmente che fisicamente e usa questa idea per capire l'impatto che può avere la mancanza di questo senso di appartenenza sulle persone che sono troppo controllate.
Confronta e spiega le differenze tra il temperamento biologico ipercontrollato e sottocontrollato e come queste influenzano le strategie di percezione e regolazione delle emozioni nelle situazioni sociali.
Inserisci i tre elementi della teoria biosociale sui disturbi da controllo eccessivo quando pensi al caso dei tuoi clienti.
Usa la teoria biosociale per i disturbi di controllo eccessivo con i clienti all'inizio del trattamento.
Capire come i nostri substrati neurali sono collegati alla comunicazione sociale e usare questa conoscenza per invertire il processo, usando posture del corpo ed espressioni facciali per attivare i substrati neurali legati alla sicurezza sociale e alla gratificazione.
Metti insieme il modello neuroregolatorio con la teoria biosociale sui disturbi da ipercontrollo per capire meglio perché le persone con questo problema hanno difficoltà ad attivare il loro sistema di sicurezza sociale.
Usa la tecnica delle Tre Grandi +1 per attivare la sicurezza sociale dentro di te e insegnala ai tuoi clienti ogni volta che c'è tensione.
Confronta e valuta come i clienti troppo controllati e quelli poco controllati comunicano socialmente.
Capisci gli errori e le supposizioni più comuni che si fanno quando si valuta l'eccesso di controllo e usa queste conoscenze nelle tue procedure di valutazione.
Usa la lista di coppie di parole per valutare gli stili di coping per capire qual è il tuo modo di affrontare le cose.
Usa la scala di valutazione dei tratti OC per capire quanto sono "OC" i clienti che tendono a controllare troppo tutto.
Confronta e capisci le differenze tra i due tipi di controllo eccessivo.
Spiega e usa la struttura del trattamento RO DBT nella tua pratica.
Capire quanto sono importanti le strategie terapeutiche sequenziali RO.
Spiega la gerarchia degli obiettivi individuali del trattamento RO, compresi i cinque temi di segnalazione sociale OC.
Prova a usare la teoria biosociale su un caso concreto.
Usa i cinque temi di segnalazione sociale per capire il comportamento disadattivo di un cliente e preparare il trattamento mirato.
Capire come usare il manuale delle competenze per scegliere gli interventi terapeutici giusti.

Pubblico di riferimento

Consulenti
Psicologi
Psicoterapeuti
Assistenti sociali
Terapisti matrimoniali e familiari
Consulenti per le dipendenze
Responsabili dei casi
Infermieri
Altri professionisti della salute mentale

Modulo 2: Legami sociali e autocontrollo: come l'eccesso di controllo crea problemi nella nostra vita

Modulo 3: Teoria biosociale dei disturbi da controllo eccessivo: come si sviluppa il controllo eccessivo

Modulo 4: Il modello neuroregolatorio RO DBT: inizia con il biotemperamento

Modulo 5: Valutare il controllo eccessivo: capire se la RO DBT è adatta ai tuoi clienti

Modulo 6: Struttura e obiettivi del trattamento: mettere tutto insieme

La dialettica mancante: come la RO DBT è diversa dalla DBT

Informazioni sul programma

Obiettivi

Spiega perché i clienti poco controllati potrebbero trarre maggiori benefici dalla DBT, mentre quelli troppo controllati potrebbero trarre maggiori benefici dalla RO DBT, in base ai problemi principali dei clienti e agli obiettivi primari di ciascun trattamento.
Metti in pratica le tue nuove conoscenze sulle differenze tra clienti sottocontrollati e sovracontrollati e tra DBT e RO DBT nella valutazione dei clienti e nell'assegnazione dei trattamenti nella tua pratica clinica.

Schema

Perché abbiamo bisogno di un nuovo trattamento?
La dialettica dell'autocontrollo: sottocontrollo e sovracontrollo
Somiglianze e differenze tra la terapia comportamentale dialettica (DBT) e la terapia comportamentale dialettica radicalmente aperta (RO DBT)
Video dimostrativi di una sessione individuale di RO DBT e di un corso di abilità RO DBT

Pubblico di riferimento

Consulenti
Psicologi
Psicoterapeuti
Assistenti sociali
Terapisti matrimoniali e familiari
Consulenti per le dipendenze
Responsabili dei casi
Infermieri
Altri professionisti della salute mentale

Manuale ampliato di formazione sulle tecniche della terapia dialettico-comportamentale, seconda edizione

Congratulazioni a Lane Pederson e al suo libro, The Expanded Dialectical Behavior Therapy Skills Training Manual, 2a edizione: DBT per l'auto-aiuto e i contesti di trattamento individuale e di gruppo, per aver vinto la medaglia d'argento agli IBPA Benjamin Franklin Awards 2018 per l'eccellenza editoriale e di design nelle categorie Psicologia e Auto-aiuto.

Questa seconda edizione è il manuale sulla DBT più completo e facile da leggere che c'è in giro, con più tecniche rispetto a qualsiasi altro libro sulla DBT sul mercato.

Oltre agli aggiornamenti dei classici moduli sulle competenze, clienti e terapisti potranno approfittare di nuovi moduli che includono dialettica, modifica cognitiva, risoluzione dei problemi e creazione di routine, oltre a moduli completamente nuovi e super utili su dipendenze e social media.

Pensato per i terapisti DBT, i terapisti eclettici e integrativi, e come guida fai da te per chi vuole imparare le tecniche DBT, le spiegazioni chiare e i fogli di lavoro utili che ci sono dentro rendono l'apprendimento e la pratica delle tecniche DBT accessibili e pratici sia per i gruppi che per le singole persone.

Mazzo di carte per sviluppare le competenze DBT per clienti e terapisti

Dai una spinta, accelera e rinfresca le tue abilità DBT!

Lane Pederson , autore pluripremiato del famoso DBT Deck for Clients and Therapists, ci propone altre 101 idee, consigli ed esercizi per affrontare gli alti e bassi della vita di tutti i giorni.

Questo mazzo può essere usato da solo o come aggiunta al mazzo originale che ha dato il via a come definire e usare le abilità DBT.

Impara le idee della DBT per dare una mano nella vita
Espandi il pensiero e l'azione dialettici
Migliora la tua capacità di essere presente con consapevolezza
Migliora la gestione delle emozioni e la tolleranza allo stress
Metti in atto strategie efficaci per cambiare i comportamenti