Descrizione completa del corso

Corso di terapia cognitivo-comportamentale (CBT) di 4 giorni

Informazioni sul programma

Schema

Impara le abilità e le competenze di base della CBT

Fondamenti della CBT

Evoluzione delle terapie cognitivo-comportamentali
Limiti della ricerca e possibili rischi
Studi sui risultati

Modelli derivati

Approcci di terza generazione
DBT
Terapia dell'accettazione e dell'impegno
Terapia schematica

Concetti terapeutici

Socializzazione al modello terapeutico
Creazione di elenchi di problemi e obiettivi

La relazione terapeutica

Crea un rapporto
Rotture nell'alleanza terapeutica

Concettualizzazione cognitiva

Formulazione del caso
Empirismo collaborativo
Personalità sociotrofica e autonoma
Capire le convinzioni che ci stanno dietro

Elementi chiave della pratica della CBT

Struttura
Feedback
Scoperta guidata
Empirismo collaborativo
Compiti a casa

Competenza e fedeltà al modello

La scala di valutazione della terapia cognitiva

CBT per disturbi dell'umore, rabbia, ansia, PTSD, abuso di sostanze e contesti di gruppo

Terapia cognitivo-comportamentale per i disturbi dell'umore

Modello cognitivo della depressione
Attivazione comportamentale
Igiene del sonno
Monitoraggio delle attività e programmazione Modifica delle cognizioni negative
Disturbo bipolare

Attivazione comportamentale

Valutazione
Principi di base
Pianificazione

Ristrutturazione cognitiva

Livelli di cognizione
La tecnica della freccia verso il basso
Individua e valuta i pensieri automatici
Distorsioni nell'ottenere e nell'etichettare informazioni

Applicazione alla pratica clinica

Casi di studio/giochi di ruolo

Terapia cognitivo-comportamentale per la rabbia

Modello cognitivo della rabbia
Il ruolo dei valori e della "resistenza morale"
Gestione dei sintomi

Terapia cognitivo-comportamentale per l'ansia

Panoramica del modello
Valutazioni e paura della ristrutturazione
Strategie di esposizione

Disturbi d'ansia specifici

Ansia generalizzata
Fobie
Disturbo di panico
Strategie interocettive
Disturbo ossessivo compulsivo
Pensieri intrusivi
Strategie metacognitive
Esperimenti comportamentali

Terapia cognitivo-comportamentale per il disturbo da stress post-traumatico

Esposizione prolungata
Rielaborazione cognitiva
Racconti di traumi

Terapia cognitivo-comportamentale per l'abuso di sostanze

Modelli di controllo degli impulsi
Tieni d'occhio le voglie e resisti agli impulsi
Prevenzione delle ricadute
Applicazione alla pratica clinica
Casi di studio/giochi di ruolo

CBT di gruppo

Principi di base
Dimostrazione video

Casi difficili, disturbi di personalità dei cluster B e C

Panoramica della CBT per casi difficili

Perché stanno sfidando
Adattamenti nella CBT
Aspettative modificate per il terapeuta

Modello di trattamento

Schemi disadattivi precoci
Rompere i circoli viziosi dei comportamenti distruttivi
Protocollo di modifica delle convinzioni

Terapia cognitivo-comportamentale per i disturbi di personalità del cluster B

Antisociale
Narcisistico
Istrizzico
Borderline

Terapia cognitivo-comportamentale per i disturbi di personalità di tipo C

Cambiare gli schemi e le strategie evitanti
Cambiare le convinzioni e i comportamenti che ci rendono dipendenti
OCPD: Interventi e strategie

Nota bene: PESI non PESI niente a che fare con Marsha M. Linehan, PhD, ABPP, o le sue organizzazioni.

Pubblico di riferimento

Psicologi
Consulenti
Assistenti sociali
Psicoterapeuti
Responsabili dei casi
Terapisti matrimoniali e familiari
Infermieri
Consulenti per le dipendenze
Professionisti della salute mentale

Obiettivi

Usa le tecniche di CBT basate su prove scientifiche per diversi gruppi di sintomi per migliorare i risultati del trattamento.
Scegli i metodi per fare la psicoeducazione CBT in modo da convincere anche i clienti più difficili.
Fai notare, metti in discussione e cambia i discorsi interiori, i pensieri e le convinzioni disfunzionali dei clienti per migliorare il loro livello di funzionamento.
Sviluppa le abilità di concettualizzazione dei casi per trattare le diagnosi del DSM-5® con strategie basate sulla CBT.
Usa strumenti per creare un buon rapporto e migliorare l'intesa terapeutica e il coinvolgimento del cliente.
Valuta le strategie di attivazione comportamentale che possono aiutare a migliorare la depressione resistente al trattamento.
Sviluppare strategie per curare le ricadute depressive e migliorare il livello di funzionamento del cliente.
Usa metodi cognitivo-comportamentali per ridurre i pensieri ossessivi e intrusivi.
Inserisci delle strategie per controllare gli impulsi quando lavori con persone che hanno problemi di abuso di sostanze.
Fornire interventi di esposizione ed elaborazione cognitiva per curare i sintomi del disturbo da stress post-traumatico e del trauma.
Usa la rielaborazione cognitiva per i clienti con PTSD per migliorare i risultati del trattamento.
Metti in pratica strategie di gestione dei sintomi basate sulla CBT per i disturbi di personalità.
Spiega il ruolo degli schemi disadattivi precoci nello sviluppo e nel mantenimento di condizioni di salute mentale croniche.
Usa strategie basate su schemi per rompere i cicli comportamentali negativi che i clienti hanno da sempre.
Individua otto motivazioni alla base dei comportamenti parasuicidari e come intervenire in modo efficace per ciascuna di esse.
Capire come le dinamiche familiari sono influenzate da una persona con disturbo borderline di personalità e trovare strategie per migliorare la comunicazione in famiglia.
Metti in pratica le tue abilità di valutazione del rischio di suicidio e prepara una documentazione accurata per ridurre al minimo i rischi e le responsabilità.
Metti a punto delle strategie per coinvolgere di più i clienti con problemi di abuso di sostanze.
Capire quanto sia importante la rabbia e sostituirla con cose più utili per migliorare i risultati del trattamento.
Capire e distinguere i significati che diamo alle aspettative esigenti che non si realizzano, come strategia per ridurre il dolore e la paura.
Metti in pratica le strategie comportamentali cognitive in un gruppo.
Usa tecniche per far partecipare di più le persone alla terapia di gruppo.
Cerca di capire bene i clienti usando il modello cognitivo.
Capire cosa fa paura nelle diverse forme di ansia.

Costruire l'autostima nei giovani

Informazioni sul programma

Pubblico di riferimento

Psicologi
Consulenti
Assistenti sociali
Psicoterapeuti
Responsabili dei casi
Terapisti matrimoniali e familiari
Infermieri
Consulenti per le dipendenze
Professionisti della salute mentale

Schema

-Come pensiamo quando dubitiamo di noi stessi

-Strumenti per acquisire fiducia in se stessi

-Sostituire le azioni che non funzionano con quelle che funzionano

-Mantenere e aumentare la fiducia in se stessi

Obiettivi

Usa i principi della CBT, che si basa su prove scientifiche, per aiutare i giovani a diventare più sicuri di sé e migliorare così i risultati del trattamento.
Aiuta i giovani a capire meglio le loro insicurezze quando si tratta di valutazioni e piani di trattamento.
Usa strategie comportamentali efficaci per i problemi dei giovani per migliorare come stanno i clienti.

CBT per coppie

Informazioni sul programma

Pubblico di riferimento

Psicologi
Consulenti
Assistenti sociali
Psicoterapeuti
Responsabili dei casi
Terapisti matrimoniali e familiari
Infermieri
Consulenti per le dipendenze
Professionisti della salute mentale

Schema

Valutazione dei problemi di coppia
Il modello cognitivo della disfunzione di coppia
Costruire intimità, comunicazione, compagnia
Usare i questionari matrimoniali per valutare, intervenire e vedere i risultati

Obiettivi

Usa i principi della CBT, che si basa su prove scientifiche, per sistemare e rafforzare le relazioni.
Analizza i problemi delle coppie dal punto di vista della CBT (terapia cognitivo-comportamentale) in relazione alla valutazione e alla pianificazione del trattamento.
Usa strategie cliniche per capire e gestire i modi di pensare distorti nelle coppie.