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Grafici comportamentali, formazione sulle abilità sociali, rinforzo positivo, contratti comportamentali, ricompense e conseguenze... avete provato di tutto per ottenere progressi con un bambino o un adolescente con diagnosi di ADHD, ma con scarsi risultati duraturi. I progressi ottenuti in terapia o in classe sembrano essere di breve durata, lasciandovi frustrati e con un senso di inefficacia.
È necessario un nuovo approccio, che affronti il problema alla radice per generare un cambiamento significativo.
Si invita a seguire la dottoressa Sharon Saline, esperta in ADHD, in questa registrazione di un corso intensivo ricco di strumenti e tecniche pratiche che possono essere immediatamente applicati con bambini, adolescenti e le loro famiglie per migliorare il comportamento, ottenere collaborazione e ricostruire relazioni. Utilizzando un approccio collaborativo basato sui punti di forza che sintetizza neurobiologia, comportamento ed emozioni, è possibile creare interventi efficaci e potenti per bambini e famiglie che vanno ben oltre la somministrazione di farmaci e la gestione delle crisi.
Il Suo arsenale sarà ricco di strategie concrete e pratiche che:
Non perdere questa opportunità unica per trasformare la tua prospettiva e il tuo approccio quotidiano con i bambini e gli adolescenti affetti da ADHD.
Questo programma di autoapprendimento consiste in 12,5 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. Conservi lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e contatti l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici.
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Corso di 2 giorni: ADHD nei bambini e negli adolescenti: interventi basati su prove scientifiche per migliorare il comportamento, rafforzare l'autostima e promuovere il successo scolastico e sociale (10,5 MB) | 124 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Corso di 2 giorni: ADHD nei bambini e negli adolescenti: interventi basati su prove scientifiche per migliorare il comportamento, rafforzare l'autostima e promuovere il successo scolastico e sociale - Francese (10,5 MB) | 124 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Corso di 2 giorni: ADHD nei bambini e negli adolescenti: interventi basati su prove scientifiche per migliorare il comportamento, rafforzare l'autostima e promuovere il successo scolastico e sociale - Italiano (10,5 MB) | 124 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Corso di 2 giorni: ADHD nei bambini e negli adolescenti: interventi basati su prove scientifiche per migliorare il comportamento, rafforzare l'autostima e promuovere il successo scolastico e sociale - Tedesco (10,5 MB) | 124 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Corso di 2 giorni: ADHD nei bambini e negli adolescenti: interventi basati su prove scientifiche per migliorare il comportamento, rafforzare l'autostima e promuovere il successo scolastico e sociale - Spagnolo (10,5 MB) | 124 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psicologa clinica e autrice del libro pluripremiato, What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life e The ADHD Solution Deck, è specializzata nel lavoro con i bambini, gli adolescenti e le famiglie che vivono con l'ADHD, le disabilità di apprendimento, la doppia eccezionalità e i problemi di salute mentale.
Con decenni di esperienza come psicologa clinica, educatrice e consulente, guida le persone verso una maggiore comprensione della neurodivergenza e a vivere con maggiore produttività e connessione. Tiene conferenze e seminari a livello internazionale su temi come ADHD e neurodivergenza, funzionamento esecutivo, spettro dell'ansia, motivazione, perfezionismo e lavoro con diversi tipi di studenti.
La dottoressa Saline fa parte del comitato consultivo, è redattore collaboratore di ADDitudemag.com e ospita le sessioni mensili del webinar Solve My Problem. È docente presso il Dipartimento di Psichiatria dell'Università del Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Tiene anche un blog per PsychologyToday.com, appare come esperto in MASS Appeal su WWLP-TV ed è docente part-time presso la Smith School for Social Work. È stata pubblicata in numerose pubblicazioni online e cartacee, tra cui The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine e altre ancora.
Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: La dottoressa Sharon Saline ha uno studio privato e ha rapporti di lavoro con la Smith College School for Social Work e con Additudemag.com. . Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. Riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e le royalties per i libri da Psychotherapy Networker e PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La dottoressa Sharon Saline è membro dell'American Psychological Association, della Massachusetts Psychological Association, della Children and Adults with ADHD e della Attention Deficit Disorder Association.
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