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Seminario digitale

CBT avanzato di 2 giorni incentrato sulle emozioni

Il Protocollo unificato per il trattamento dell'ansia, della depressione, del PTSD e di altro ancora.

Relatore:
Shannon Sauer-Zavala, PhD
Durata:
12 Ore 03 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
06 dicembre, 2022
Codice prodotto:
POS059038
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

La maggior parte dei suoi clienti ha più di una diagnosi di salute mentale.

Ma molte delle modalità di trattamento in uso oggi non riescono a riconoscere la complessità di questi clienti. Sviluppate e testate per affrontare un disturbo alla volta, la loro concentrazione unica non offre il rapido sollievo che i suoi clienti che lottano con più di una condizione meritano.

È estenuante - per lei e per i suoi clienti - saltare da una serie di strategie all'altra per assicurarsi che tutti i sintomi siano affrontati.

E richiede tempo. La presenza di condizioni di comorbilità può allungare la durata dell'assistenza, il che aumenta la possibilità che i suoi clienti perdano fiducia nel trattamento e abbandonino prima di raggiungere i loro obiettivi.

Ma la comorbilità non deve complicare il suo piano di trattamento.

Il Protocollo Unificato, una CBT focalizzata sulle emozioni che ha dimostrato di essere efficace in oltre 70 studi clinici rigorosi, è stato progettato specificamente per colpire le caratteristiche principali dei problemi di salute mentale, in modo da poter trattare contemporaneamente più condizioni.

E ora ha la possibilità di imparare direttamente dalla dottoressa Shannon Sauer-Zavala - co-sviluppatrice dell'UP con il dottor David H. Barlow e altri della Boston University! Dopo aver partecipato a questo corso di formazione completo di 2 giorni, si sentirà subito sicuro nell'offrire questa serie completa di interventi flessibili e basati sull'evidenza per:

  • Sfrutti la motivazione dei suoi clienti a cambiare, in modo che facciano progressi rapidi.
  • Migliorare la chiarezza di pensiero e di decisione dei suoi clienti per migliorare la qualità della vita.
  • Aiutare i suoi clienti ad accedere alla saggezza delle loro emozioni.
  • Modificare il rapporto dei suoi clienti con le sensazioni corporee scatenanti.
  • Ridurre il potere dell'evitamento, in modo che i suoi clienti possano agire anziché reagire ai fattori di stress.

E soprattutto, le competenze UP sono facili da imparare e da mettere in pratica per lei, e facili da usare per i suoi clienti.

Si registri oggi! Semplifichi il suo studio e si lasci alle spalle la confusione e la frustrazione di trattare più condizioni trattandole tutte insieme.

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 12,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Shannon Sauer-Zavala, PhD

Shannon Sauer-Zavala, PhD Seminari e prodotti correlati


Shannon Sauer-Zavala, PhD, è co-sviluppatrice del Protocollo Unificato e direttrice fondatrice dell'Istituto Protocollo Unificato presso il Centro per l'Ansia e i Disturbi Correlati della Boston University. Ha fornito formazione e consulenza sul Protocollo Unificato a medici di tutto il mondo. Oltre a oltre 15 anni di esperienza come psicologa clinica che fornisce trattamenti basati su prove di efficacia, la dottoressa Sauer-Zavala mantiene una prolifica carriera di ricerca incentrata sull'esplorazione dei meccanismi incentrati sulle emozioni che mantengono i sintomi psicologici (in particolare i sintomi ad alto rischio come i pensieri e i comportamenti suicidi) e sull'utilizzo di queste informazioni per sviluppare strategie di intervento più mirate e di facile diffusione. È professore assistente presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università del Kentucky (UK) ed è il direttore fondatore dei Servizi clinici della UK Clinic for Emotional Health. La dottoressa Sauer-Zavala ha conseguito il dottorato in Psicologia Clinica presso la UK, il tirocinio pre-dottorato presso il Duke University Medical Center e la borsa di studio post-dottorato presso la Boston University. La sua ricerca è stata sostenuta da NIMH, NIAAA, Templeton Foundation, Center for Implementation and Improvement Sciences e Canadian Institute of Health Research. La dottoressa Sauer-Zavala è coautrice di oltre 100 pubblicazioni scientifiche e di tre libri, tra cui le guide per i terapeuti e i libri di lavoro sul Protocollo Unificato per la serie Trattamenti che funzionano di Oxford, oltre a Neuroticismo: A New Framework for Emotional Disorders and Their Treatment, con David Barlow.


Divulgazione dei relatori:
Finanziarie: La dottoressa Shannon Sauer-Zavala ha rapporti di lavoro con l'Università del Kentucky e la Boston University. Riceve sovvenzioni dal NIMH e dalla John Templeton Foundation. La dottoressa Sauer-Zavala riceve royalties come autrice di pubblicazioni. Riceve un onorario per le conferenze e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La dottoressa Shannon Sauer-Zavala è membro della Società nordamericana per lo studio dei disturbi di personalità, dell'Associazione per le scienze psicologiche, dell'Associazione per la terapia comportamentale e cognitiva e della Divisione 12 dell'APA.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto. Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Descriva i vantaggi e gli svantaggi dell'attuale metodo di classificazione dei disturbi mentali.
  2. Costruire una concettualizzazione transdiagnostica del caso per i clienti che presentano disturbi in comorbilità.
  3. Formulare una motivazione per avvicinarsi alle emozioni piuttosto che evitarle, ai fini della psicoeducazione del cliente.
  4. Categorizzare le esperienze emotive dei clienti nelle componenti dei pensieri, delle sensazioni fisiche e degli impulsi/comportamenti.
  5. Utilizzare interventi basati sulla mindfulness per aumentare la consapevolezza e l'esperienza delle emozioni dei clienti.
  6. Applicare tecniche di ristrutturazione cognitiva mirate alla sopravvalutazione e alla catastrofizzazione.
  7. Applicare tecniche cognitive avanzate per identificare e modificare le convinzioni fondamentali.
  8. Analizzare le conseguenze a breve e a lungo termine dell'evitamento emotivo.
  9. Distinguere tre forme di evitamento emotivo.
  10. Pianificare esperimenti comportamentali per promuovere la capacità dei clienti di impegnarsi in azioni intenzionali.
  11. Utilizzare esposizioni situazionali, immaginarie e interazionali per migliorare la tolleranza dei clienti alle emozioni forti.
  12. Pianificare la pratica continua delle abilità del cliente dopo il trauma, per prevenire le ricadute.

Schema

Questioni controverse nella diagnosi
  • Storia della classificazione dei disturbi della salute mentale
  • Approccio categoriale: il problema della sovrapposizione fenotipica
  • Comorbilità - quando solo il contenuto delle preoccupazioni distingue la diagnosi.
  • Scatole diagnostiche inadeguate: presentazioni non specificate e sottosoglia
Motivazione per il trattamento transdiagnostico e per il ritorno ai disturbi di tipo "lumping".
  • Approcci convenzionali: l'onere dei trattamenti specifici per la diagnosi
  • Fattori di personalità/temperamento che supportano un approccio transdiagnostico
  • Prove neurobiologiche per andare più a fondo del livello dei sintomi
Le due vulnerabilità allo sviluppo di disturbi emotivi
  • Sperimentare emozioni forti e avere forti reazioni negative alle emozioni intense.
  • Concettualizzazione transdiagnostica del caso - quando l'evitamento si ritorce contro di lei
  • Protocollo unificato: strategie fondamentali per aumentare la disponibilità dei clienti a provare emozioni forti.
  • Esercizio di grande gruppo: Concettualizzazione del caso di gruppo
Iniziare a lavorare: Capire che cosa spinge i clienti ad andare avanti e che cosa li fa rimanere bloccati
  • Condurre le valutazioni e convincere i clienti a partecipare al trattamento UP.
  • Sfruttare e mantenere la motivazione
  • Esercizio in piccolo gruppo: Definizione degli obiettivi ed equilibrio decisionale
  • Caso di studio
Sviluppare una migliore comprensione dell'esperienza emotiva
  • Insegnare ai clienti la funzione adattiva delle loro sensazioni di disagio.
  • "Rilassati" - comprendere i componenti interagenti dei pensieri, delle sensazioni fisiche e delle emozioni.
  • Uscire dal vuoto - riconoscendo l'ARC (antecedenti, risposta, conseguenza).
  • Esercizio di grande gruppo: Coltivare l'attenzione consapevole e l'induzione dell'umore consapevole
  • Esercizio in piccolo gruppo: Ancoraggio alla pratica presente
  • Caso di studio
Fare luce sul modo in cui il pensiero genera e mantiene il disagio.
  • Smantellare le trappole del pensiero: il ruolo delle valutazioni cognitive automatiche e abituali
  • Puntare su tipi specifici di inflessibilità cognitiva: sopravvalutazione e catastrofizzazione.
  • Cosa fare quando il lavoro cognitivo non ha successo con i suoi clienti
  • Esercizio di grande gruppo: Immagine ambigua
  • Esercizio in piccolo gruppo: Ristrutturazione cognitiva
Comprendere e contrastare le strategie di evitamento
  • Le cinque categorie di comportamenti emotivi che rafforzano i sintomi
  • Decidere su esperimenti d'azione alternativi
  • Esercizio di gruppo di grandi dimensioni: Paradosso della soppressione
  • Esercizio di piccolo gruppo: Identificazione di azioni alternative
  • Caso di studio
Favorire una valutazione più accurata delle sensazioni corporee.
  • Scuotere la convinzione dei clienti di non essere in grado di gestire le situazioni e le emozioni.
  • Le esposizioni interocettive - per smuovere l'esperienza fisica dei suoi clienti
  • Metafora del parco giochi e generazione di idee di esposizione
Salire la scala delle esposizioni alle emozioni
  • Situazionale, immaginale, interocettivo!
  • Creare emozioni forti per dimostrare ai clienti che possono farcela.
  • Preparazione all'esposizione e debriefing
  • Esercizio per piccoli gruppi: Creare una gerarchia
  • Caso di studio
Mantenere i risultati e prevenire le ricadute
  • Consolidamento del trattamento e prevenzione delle ricadute
  • Suggerimenti per insegnare ai clienti a essere il proprio terapeuta.
  • Distinguere gli obiettivi di sollievo dai sintomi da quelli di benessere.
  • Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

Pubblico di riferimento

  • Psicologi
  • Psichiatri
  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicoterapeuti
  • Case Manager
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Consulenti per le dipendenze
  • Altri professionisti della salute mentale

Recensioni

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