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Ha un cliente che tutti gli altri hanno abbandonato?
Hanno visto più terapeuti; senza il sollievo che desiderano e meritano. Forse lei si sente bloccato con questo cliente - e a questo punto, anche il cliente crede di non essere in grado di migliorare.
Può offrire loro una speranza... con interventi pratici che hanno dimostrato di funzionare!
L'evidenza indica la Terapia Cognitivo Comportamentale (CBT) come uno dei trattamenti più efficaci per molte condizioni di salute mentale croniche, ricorrenti e difficili.
Se ha utilizzato le abilità della CBT e non sta ottenendo le risposte che si aspettava, non perda questa opportunità di padroneggiare una nuova serie di strumenti e abilità cliniche che trasformeranno la sua pratica. Non si tratta di un approccio "una strategia uguale per tutti".
Questo corso CBT le offre una raccolta completa di modi pratici per integrare questo approccio empiricamente supportato nella sua prossima seduta.
Questo programma di autoapprendimento consiste in 12,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici.
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - 2 Giorni di terapia cognitivo-comportamentale nella pratica (3.2 MB) | 67 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - 2 Giorni di terapia cognitivo-comportamentale nella pratica - Francese (3.2 MB) | 67 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - 2 Giorni di terapia cognitivo-comportamentale nella pratica - Italiano (3.2 MB) | 67 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - 2 Giorni di terapia cognitivo-comportamentale nella pratica - Tedesco (3.2 MB) | 67 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - 2 Giorni di terapia cognitivo-comportamentale nella pratica - Spagnolo (3.2 MB) | 67 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Avidan Milevsky, PhD, LCPC, ha oltre 20 anni di esperienza specializzata nell'ampia applicazione di interventi cognitivo-comportamentali per molteplici difficoltà dei clienti. È professore associato di psicologia presso l'Ariel University e psicoterapeuta presso il Centro per la Salute Mentale di Bet Shemesh, Israele. È anche psicoterapeuta presso Wellspring Counseling a Towson, MD.
La sua ricerca clinica ha prodotto oltre 100 presentazioni alle conferenze, più di 30 articoli in riviste specializzate e sei libri, tra cui Will I Ever be Happy Again, Understanding Adolescents for the Helping Professional e Sibling Issues in Therapy.
Il Dr. Milevsky ha tenuto conferenze a un pubblico negli Stati Uniti, in Canada, in Sud America, in Europa e in Medio Oriente su vari argomenti, tra cui gli interventi cognitivo-comportamentali per problemi individuali e familiari, la genitorialità, le relazioni tra fratelli e l'intersezione tra spiritualità e salute mentale.
È stato intervistato dai media nazionali in merito al suo lavoro, tra cui storie su The Washington Post, The Wall Street Journal, The Associated Press, Real Simple e la rivista Allure . Inoltre, il Dr. Milevsky è un editorialista di Psychology Today e dell'Huffington Post sui temi del benessere. Ha partecipato come esperto ospite a trasmissioni televisive e radiofoniche, tra cui un'apparizione a "The Takeaway" di Public Radio International.
Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Il Dr. Avidan Milevsky ha rapporti di lavoro con il Distretto di Judah, l'Ariel University e Wellspring Baltimore. Riceve royalties come autore di pubblicazioni. Il Dr. Milevsky riceve un onorario e royalties di registrazione da PESI, Inc. È un consulente retribuito per Evergreen Certifications. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Il Dr. Avidan Milevsky è membro dell'American Psychological Association, dell'Association for Psychological Science, dell'Eastern Psychological Association e della Society for Research in Child Development.
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