Corso intensivo di formazione in terapia dialettico-comportamentale (DBT) della durata di due giorni

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Lane Pederson, PsyD, LP, C-DBT Seminari e prodotti correlati

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Lane Pederson, PsyD, LP, C-DBT, ha fornito formazione e consulenza sulla Terapia Dialettica Comportamentale (DBT) a oltre 30.000 professionisti negli Stati Uniti, in Australia, Sudafrica, Inghilterra, Canada, Messico e Medio Oriente attraverso la sua società di formazione e consulenza, Lane Pederson and Associates, LLC(www.DrLanePederson.com). Un professionista del mondo reale, il Dr. Pederson è co-proprietario di Mental Health Systems, PC (MHS), uno dei più grandi studi specializzati in DBT degli Stati Uniti, con quattro sedi cliniche in Minnesota(www.mhs-dbt.com). Presso MHS, il Dr. Pederson ha sviluppato programmi DBT per adolescenti, adulti, persone con doppi disturbi e persone con disabilità dello sviluppo. Ha ricoperto il ruolo di direttore clinico e di formazione, ha diretto studi sui risultati clinici basati sulla pratica e ha supervisionato la cura di migliaia di clienti che necessitavano di servizi ambulatoriali intensivi.

Le pubblicazioni sulla DBT del Dr. Pederson includono Il Manuale di formazione alle abilità della terapia dialettica ampliata, 2a edizione: DBT per le impostazioni di auto-aiuto e di trattamento individuale e di gruppo (PESI, 2017); Terapia dialettica comportamentale: A Contemporary Guide for Practitioners (Wiley, 2015); Dialectical Behavior Therapy Skills Training for Integrated Dual Disorder Treatment SettingsPESI, 2013) e The DBT Deck for Clients and Therapists: 101 pratiche Mindful per gestire il disagio, regolare le emozioni e costruire relazioni miglioriPESI, 2019).

Tra le organizzazioni di rilievo per le quali ha svolto attività di formazione vi sono il Walter Reed National Military Hospital, il Federal Bureau of Prisons, l'Ontario Psychological Association, la Omid Foundation e Psychotherapy Networker. Ha offerto formazione sulla DBT alle agenzie di salute mentale della comunità, ai centri di trattamento delle dipendenze chimiche, agli ospedali e alle strutture di assistenza residenziale, e ai terapeuti in ambito forense. Il Dr. Pederson è anche co-proprietario di Acacia Therapy and Health Training(www.AcaciaTraining.co.za) in Sudafrica. Attualmente, il Dr. Pederson fa parte del comitato consultivo del programma di dottorato in counseling della Saint Mary's University del Minnesota ed è un revisore paritario di Forensic Scholars Today.

Lane Pederson non è affiliata o associata a Marsha M. Linehan, PhD, ABPP, o alla sua organizzazione.

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Lane Pederson svolge attività privata ed è il fondatore e CEO dell'Associazione Nazionale di Certificazione e Accreditamento della Terapia Dialettica Comportamentale. Riceve un compenso come relatore nazionale e riceve royalties come autore di pubblicazioni. Lane Pederson riceve un onorario per i discorsi, le registrazioni e le royalties per i libri da Psychotherapy Networker e PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Lane Pederson è membro del comitato consultivo del Programma di Dottorato in Psicologia Clinica della St. Mary's University.

Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Obiettivi

1. Si prega di illustrare la teoria alla base della dialettica e della terapia comportamentale dialettica.
2. Integrare le competenze DBT per il trattamento individuale e di gruppo nella pratica clinica.
3. Insegnare ai clienti le competenze DBT nelle aree della consapevolezza, tolleranza allo stress, regolazione emotiva ed efficacia interpersonale.
4. Utilizzare competenze DBT specifiche per il trattamento di una serie di sintomi di salute mentale, dipendenza da sostanze chimiche e comorbilità complesse.
5. Descrivere gli strumenti e le risorse DBT utilizzati per modificare efficacemente il comportamento.
6. Elaborare una serie di strategie per insegnare le competenze DBT ai clienti.
7. Dimostrare l'uso di strategie di sopravvivenza alle crisi per migliorare la tolleranza allo stress.
8. Discriminare il modello DBT da quello cognitivo-comportamentale, centrato sul cliente e da altre modalità di trattamento.
9. Adottare un approccio articolato alla convalida dei pensieri e dei sentimenti dei clienti.
10. Applicare le schede del diario DBT e le tecniche di analisi a catena (del cambiamento) per affrontare specifiche questioni cliniche nella pratica.
11. Riassumere come gestire efficacemente i gruppi consultivi e i team di trattamento.
12. Valutare e gestire i comportamenti autolesivi e suicidi con protocolli chiari e piani di sicurezza.
13. Si prega di discutere i limiti e i rischi della DBT, nonché le aree di ricerca in corso o future relative all'efficacia della DBT.

Schema

• La dialettica spiegata
• Filosofie fondamentali nella pratica
• Tecniche di formazione professionale
• Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

• Radicati nel presente pur essendo connessi al passato e al futuro
• Utilizzare le competenze fondamentali per raggiungere la "Mente Saggia"
• Apprendere tecniche di consapevolezza classiche e innovative
• Esercizi di consapevolezza

• Sviluppare la tolleranza alla frustrazione
• Utilizzo di strategie e piani di sopravvivenza alle crisi
• Acquisire competenze classiche e innovative per la tolleranza allo stress
• Esercizi di tolleranza allo stress

• Comprendere le emozioni e ridurre la vulnerabilità
• Incorporare la cura di sé, l'azione opposta e costruire esperienze positive
• Acquisire competenze classiche e innovative nella regolazione delle emozioni
• Esercizi di regolazione emotiva

• Equilibrio nelle relazioni
• Obiettivo, relazione ed efficacia dell'autostima
• Acquisire competenze classiche e innovative nell'ambito dell'efficacia interpersonale
• Esercizi di efficacia interpersonale

• Comprendere il funzionamento della terapia: il modello contestuale
• Pratica basata sull'evidenza
• Massimizzare i fattori terapeutici, in stile DBT
• Elementi essenziali e funzioni della DBT rivisitati

• La struttura come fattore terapeutico
• Strutturare l'ambiente terapeutico
• Identificazione degli obiettivi terapeutici:
  • Tendenze suicide, comportamenti autolesionistici (SIB), comportamenti che interferiscono con la terapia (TIB) e altri obiettivi

• Livelli di convalida
• La convalida come tecnica di esposizione informale

• Automonitoraggio con la scheda diario
• Contingenze comportamentali
• Interventi cognitivi di tipo DBT
• Analisi della catena comportamentale (cambiamento)

• Aumenta la sua motivazione
• Sviluppare risposte efficaci
• Qualità dei team di trattamento efficaci

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Psicologi
• Psicoterapeuti
• Psichiatri
• Assistenti sociali
• Terapisti del matrimonio e della famiglia
• Consulenti per le dipendenze
• Case Manager
• Infermieri
• Professionisti della salute mentale

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