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Seminario digitale

50 tecniche di Mindfulness per bambini e adolescenti


Relatore:
Christopher Willard, PsyD
Durata:
6 Ore 04 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
15 marzo, 2024
Codice prodotto:
POS062640
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Le differenze di apprendimento, le differenze culturali, le differenze di sviluppo e altro ancora influenzano il modo in cui i bambini imparano meglio.

Integrando la mindfulness nella terapia e in classe, si allontanerà da un approccio unico e scoprirà come adattare la mindfulness a tutti gli stili di apprendimento.

Guardi l'autore, psicologo e consulente Dr. Christopher Willard in questa formazione in cui condividerà modi divertenti e creativi per insegnare la mindfulness. Si prepari a una formazione esperienziale in cui praticherà tecniche di mindfulness che includono la consapevolezza, il movimento, il gioco e le attività creative/espressive che possono essere praticate sia da giovani che da adulti.

Imparerà:

  • Tecniche comprovate per la depressione, l'ADHD, l'ansia, la rabbia, l'acting out, il trauma e altro ancora.
  • I stimolatori dell'umore per la depressione, come la camminata consapevole, lo yoga e il qi-gong
  • "Alfabeti" ludici per autoregolare le emozioni, l'attenzione e il comportamento.
  • Pratiche semplici per l'ADHD, la funzione esecutiva e i disturbi del controllo degli impulsi: "la seduta mindful", "giochi e attività mindful", "musica mindful" e molto altro ancora.
  • Abilità per calmare il trauma e l'ansia: Le pratiche "ricerca della quiete", "punti di contatto" e "quattro elementi" saranno insegnate e praticate in gruppo.
  • Abilità che costruiscono l'intelligenza emotiva e sociale: mindfulness della musica, esercizi di ascolto e di consapevolezza del corpo.

Le pratiche coinvolgeranno diversi stili di apprendimento attraverso l'arte, lo sport, i giochi, la musica, la tecnologia e altro ancora, per tempi di attenzione che vanno da 30 secondi a 30 minuti.

La Mindfulness è molto di più del semplice respiro, e lo è anche questo workshop! Acquisti ora!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 6,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Christopher Willard, PsyD

Christopher Willard, PsyD Seminari e prodotti correlati

Associato all'insegnamento


Christopher Willard, PsyD, è uno psicologo clinico, autore e consulente con sede nel Massachusetts. Ha parlato in oltre 31 Paesi e ha presentato due eventi TEDx. È autore di 20 libri, tra cui Alphabreaths (2019), Growing Up Mindful (2016) e Feelings are Like Farts (2024). I suoi pensieri sulla salute mentale sono stati pubblicati sul New York Times, sul Washington Post, su mindful.org, cnn.com e altrove. Insegna alla Harvard Medical School.
 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Il Dr. Christopher Willard riceve un compenso come consulente e ha rapporti di lavoro con la Harvard Medical School, Cambridge Health Alliance e l'Institute for Meditation and Psychotherapy. Riceve royalties come autore di pubblicazioni. Il Dr. Willard riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e le royalties per i libri da Psychotherapy Networker e PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Il Dr. Christopher Willard è presidente e membro del consiglio di amministrazione del Mindfulness In Education Network. Fa parte dei comitati consultivi di Mindfulness First e Peace in Schools. Il Dr. Willard è membro dell'Institute for Meditation and Psychotherapy.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Comunicare le definizioni efficaci di mindfulness in un contesto clinico.
  2. Formulare motivazioni basate sulla ricerca per l'utilizzo di interventi basati sulla mindfulness.
  3. Esplorare la ricerca di base che sta alla base degli approcci terapeutici basati sulla mindfulness.
  4. Descrivere semplici principi di neuroscienza e fisiologia in relazione allo stress e alla mindfulness.
  5. Applicare la mindfulness e le tecniche correlate dentro e fuori dalle sedute.
  6. Progettare trattamenti basati sulla mindfulness che siano adattati al controllo degli impulsi.

Schema

Definire la Mindfulness: Che cos'è questo "nulla"?

  • La scienza dello stress, la mindfulness e altro ancora
  • Il reset del sistema nervoso: L'ABC e la fisiologia della respirazione
  • Trasformare la lotta o la fuga in assistenza e amicizia

Dalla coregolamentazione all'autoregolamentazione

  • Contagi emotivi e neuroni specchio
  • Gratitudine, compassione e prospettiva nel cliente e nel medico.
  • Interventi sistemici per la sua clinica o classe

La neuroscienza della consapevolezza e dell'autoregolazione

  • Integrare la mindfulness nella terapia attraverso il gioco, la DBT, la CBT, l'ACT e le terapie psicodinamiche.

Adattare la Mindfulness a tutti i tipi di mente

  • Integrare la mindfulness nel gioco, nelle visualizzazioni, nei giochi, nella musica, nelle arti, nell'accademia, nell'atletica e molto altro.
  • Tecniche comprovate per i traumi, la depressione, l'ADHD, l'ansia e altro ancora.
  • Il metodo CHOICE per adattare la mindfulness ai traumi e ai problemi di salute mentale.
  • Considerazioni culturali, neurodiversità e altre considerazioni

Come far aderire la Mindfulness!
Strategie per coinvolgere i bambini e gli adolescenti più problematici

  • Adattare le pratiche a una serie di stili di apprendimento e interessi.
  • Approccio basato sulla forza per adattare il trattamento al bambino.
  • Tecniche comprovate per i traumi, la depressione, l'ADHD, l'ansia e altro ancora.

Far aderire la Mindfulness al di fuori dell'ora di trattamento
(Dove è davvero importante!)

  • Non deve essere per forza un'ora su un cuscino - trovare il tempo
  • 100 attività per bambini (e adulti!) da fare in modo consapevole
  • 50 semplici promemoria per riportare i bambini al presente
  • Decine di strumenti efficaci che richiedono meno di un minuto.
  • La mindfulness "furtiva" che i bambini possono fare senza che nessuno se ne accorga.
  • Tecniche per affrontare le sfide a casa, in classe, nelle esibizioni e nelle situazioni sociali.
  • Agevolare i momenti di transizione difficili

Pubblico di riferimento

  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti
  • Patologi del linguaggio

Recensioni

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2
1

In generale: 4.8

Recensioni totali: 4

Commenti

Brenda B

"Penso che il Dr. Willard sia un modello eccellente per la pratica della mindfulness. Si presenta come molto calmo e saggio."

Megan R

"Grande presentazione!!!"

darlene m

"buon altoparlante"

Anne F

"utile con molti suggerimenti pratici per gli approcci. "

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