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In un mondo in cui i bambini e gli adolescenti affrontano livelli elevati di disregolazione e ansia, la padronanza di strategie avanzate per la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo è fondamentale per una pratica clinica efficace.
Segua Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, neuropsicologo esperto, in questo corso di formazione dinamico, in cui potrà sbloccare una cassetta degli attrezzi con oltre 40 strategie di trattamento all'avanguardia e a lungo termine -studiate in modo meticolosoper i contesti domestici e scolastici - che permettono ai giovani clienti di calmare il corpo, migliorare il pensiero e raggiungere il loro pieno potenziale comportamentale, accademico e sociale.
Sarà immerso in strategie di trasformazione per aiutare i giovani clienti a recuperare il controllo emotivo, in particolare quando è compromesso da condizioni quali trauma, ODD, ADHD, ASD, disturbo bipolare e disturbi dell'umore. Ridurrà efficacemente i comportamenti più difficili, tra cui:
Dopo aver acquisito la padronanza delle abilità di ordine inferiore, farà un'immersione profonda nel movimento motorio, nello sviluppo delle abilità cognitive, negli approcci cognitivo-comportamentali e nell'alimentazione per migliorare le 10 principali funzioni esecutive, tra cui:
Questa formazione intensiva è la sua porta d'accesso a una ricchezza di conoscenze e di strategie attuabili, che la metteranno in grado di avere un impatto profondo sulla vita dei giovani, consentendo loro di prosperare! Non perda questa opportunità di far progredire le sue competenze cliniche e di elevare la sua pratica a nuovi livelli! ACQUISTA ORA!
Questo programma di autoapprendimento consiste in 12,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici.
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Strategie avanzate per migliorare la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo nei bambini e negli adolescenti (9,7 MB) | 178 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Strategie avanzate per migliorare la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo nei bambini e negli adolescenti - Francese (9,7 MB) | 178 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Strategie avanzate per migliorare la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo nei bambini e negli adolescenti - Italiano (9,7 MB) | 178 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Strategie avanzate per migliorare la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo nei bambini e negli adolescenti - Tedesco (9,7 MB) | 178 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Strategie avanzate per migliorare la regolazione emotiva e il funzionamento esecutivo nei bambini e negli adolescenti - Spagnolo (9,7 MB) | 178 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Jason Mathison, PsyD, NCSP, ABSNP, è uno psicologo autorizzato e neuropsicologo scolastico certificato in Maryland e Virginia che lavora con bambini e adolescenti da oltre 20 anni. Il Dr. Mathison è anche proprietario e direttore di Psychoeducational Consultants, dove fornisce test neuropsicologici e conduce seminari sulle relazioni cervello-comportamento per il personale educativo, i professionisti della salute mentale e le famiglie. Il Dr. Mathison dedica molto del suo tempo al coaching sul funzionamento esecutivo, sia per i clienti che per le loro famiglie.
Oltre a molteplici pubblicazioni sul funzionamento esecutivo, il Dr. Mathison ha fatto parte di un gruppo di esperti del National Institute of Mental Health (NIMH) sul cervello degli adolescenti. Da 20 anni è psicologo scolastico per la Prince George's County Public Schools, dove lavora con studenti e insegnanti per diagnosticare e fornire interventi per migliorare il funzionamento esecutivo e massimizzare il successo accademico.
Il Dr. Mathison ha conseguito il dottorato in psicologia scolastica presso il Philadelphia College of Osteopathic Medicine, dove ha pubblicato con la facoltà e ha lavorato come professore aggiunto prima di laurearsi e ha continuato a lavorare come professore aggiunto sia alla Loyola University di Baltimora che alla Chicago Professional School of Psychology per diversi anni.
Divulgazione dei relatori:
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GIORNO UNO
Trattare i comportamenti che ci fanno impazzire
I disturbi più impegnativi
Diventi un maestro Jedi nel distinguerli!
Funzioni delle valutazioni del comportamento
Sapere se il comportamento è radicato in
Disturbo mentale o problema comportamentale?
Scoprire i disturbi infantili più difficili da trattare
Le migliori strategie per il personale scolastico!
Le migliori strategie cliniche per la casa!
Le migliori strategie cliniche per popolazioni e circostanze speciali!
GIORNO DUE
Panoramica sul funzionamento esecutivo (EF)
Come il cervello contribuisce al comportamento, alla cognizione e alla regolazione delle emozioni
Valutazione della funzione esecutiva:
5 'Must-Knows' per clinici e insegnanti
Le 10 principali funzioni esecutive a scuola e a casa
Strategie specifiche per l'età e lo sviluppo per promuovere
La funzione esecutiva nelle varie età e fasi
Interventi globali, strategie e sviluppo delle competenze
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