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Seminario digitale

Disturbo dello spettro autistico, ADHD, paralisi cerebrale e realtà virtuale clinica (VR)

Nuove tecnologie per curare i disturbi sensomotori

Relatore:
Albert "Skip" Rizzo, dottore di ricerca
Durata:
1 ora e 22 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Diritto d'autore:
8 marzo 2021
Codice prodotto:
POS064810
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

La realtà virtuale (VR) è diventata uno strumento super utile in un sacco di ambiti della valutazione, del trattamento e della riabilitazione di bambini e adulti!

Unisciti ad Albert "Skip" Rizzo mentre ti spiega come la tecnologia VR crea ambienti stimolanti 3D controllabili, multisensoriali e interattivi, offrendo al contempo opzioni di valutazione clinica e intervento che non sono possibili con i metodi tradizionali. Questa sessione fornisce esempi di come la VR possa essere utilizzata in una vasta gamma di condizioni di salute infantili, tra cui disturbi dello spettro autistico, ADHD, paralisi cerebrale, disturbi sensomotori e altro ancora! La capacità della realtà virtuale di creare esperienze coinvolgenti dal punto di vista emotivo e cognitivo rende la conoscenza del suo utilizzo nell'assistenza clinica essenziale per i medici del XXI secolo!

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 1,5 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo del dottor Albert "Skip" Rizzo

Albert "Skip" Rizzo, PhD Seminari e prodotti correlati


Albert "Skip" Rizzo, PhD, è uno psicologo clinico e direttore del programma di realtà virtuale medica presso l'Istituto per le tecnologie creative dell'Università della California del Sud. È anche professore ricercatore presso il Dipartimento di psichiatria dell'USC e la Davis School of Gerontology dell'USC. Negli ultimi 25 anni, Skip ha fatto ricerca sul design, lo sviluppo e la valutazione di sistemi di realtà virtuale per la valutazione clinica, il trattamento e la riabilitazione in ambiti psicologici, cognitivi e motori, sia su persone sane che con problemi clinici. Il suo lavoro si è concentrato su PTSD, TBI, autismo, ADHD, Alzheimer, ictus e altre condizioni cliniche. Alcuni dei suoi lavori recenti hanno riguardato la creazione di pazienti virtuali (VH) dotati di intelligenza artificiale che i medici alle prime armi possono utilizzare per esercitarsi nelle competenze necessarie per condurre colloqui diagnostici complessi e per creare guide sanitarie virtuali online, nonché intervistatori clinici con rilevamento automatico dei comportamenti facciali, gestuali e vocali utili per dedurre lo stato dell'utente che interagisce con queste entità umane virtuali. Nonostante la diversità di queste aree di ricerca e sviluppo clinico, il filo conduttore che accomuna tutto il suo lavoro con le tecnologie digitali è lo studio di come le simulazioni interattive e immersive di realtà virtuale possano essere utilmente applicate per soddisfare le esigenze sanitarie umane al di là di quanto sia possibile con gli strumenti e i metodi tradizionali del XX secolo. Per vedere alcuni video di questo lavoro, visita questo canale YouTube: https://www.youtube.com/user/AlbertSkipRizzo.

Informazioni sul relatore:
Finanziario: Albert "Skip" Rizzo lavora per la University of Southern California. Riceve finanziamenti da VHA, National Institutes for Health e CDMRP. Albert "Skip" Rizzo è il caporedattore di Frontiers in Virtual Reality. È consulente per Penumbra e Cognitive Leap. È consulente scientifico per Attune Media, Pear Therapeutics, MyndVR, TrippVR, Luminopia e Magic Horizons. Albert "Skip" Rizzo riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Tutti i rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee sono stati mitigati.
Non finanziario: Albert "Skip" Rizzo fa parte del comitato editoriale di Journal of Technology in Behavioral Science, Alzheimer’s & Dementia: The Journal of the Alzheimer’s Association, The Computer Games Journal, Journal of Communication in Healthcare e Future Internet Journal.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non ha scadenza. Se hai bisogno di un resoconto più dettagliato che includa orari o durate, contatta cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Spiega perché la realtà virtuale è utile per valutare e allenare le condizioni cognitive, motorie e psicologiche dei bambini, specialmente quelli con autismo, ADHD, paralisi cerebrale e problemi sensoriali-motori. 
  2. Discuti come i recenti progressi nella creazione di esseri umani virtuali possano essere usati in applicazioni cliniche per la formazione degli operatori sanitari e per varie applicazioni rivolte ai pazienti, come la formazione sulle abilità sociali. 
  3. Sostenere la logica dell'uso della realtà virtuale nella valutazione e nella riabilitazione di un'ampia gamma di disturbi clinici, tra cui fobie, disturbo da stress post-traumatico, Alzheimer, ictus e dipendenze. 
  4. Scegli le app tecnologiche da usare in ambito clinico con i bambini non solo perché conosci le loro funzioni specifiche, ma anche perché capisci quali caratteristiche e quale valore aggiunto possono offrire.

Schema

Introduzione alla realtà virtuale (VR) 
  • Definizioni e motivazioni 
  • Immersione e interattività 
  • Motivazioni teoriche/pratiche per la realtà virtuale clinica 
Nuovi strumenti per il trattamento clinico, la formazione e la ricerca – Esempi di casi 
  • La realtà virtuale nella valutazione e nel trattamento delle funzioni cognitive, motorie e psicologiche  
    • Autismo, ADHD, paralisi cerebrale e problemi sensoriali e motori
  • Terapia di esposizione alla realtà virtuale per disturbi d'ansia e PTSD  
  • Tecniche di distrazione VR per gestire il dolore e ridurre il disagio 
  • Valutazione e riabilitazione delle funzioni motorie e cognitive tramite realtà virtuale 
  • Persone virtuali intelligenti per esercitarsi con i giochi di ruolo sulle abilità sociali e come costruire relazioni 
  • Limiti della ricerca e possibili rischi 
Il futuro della realtà virtuale clinica in tutte le fasi della vita! 
  • Tecnologia 
  • Costi 
  • Mercato 
  • Una comunità clinica e scientifica in crescita 

Pubblico di riferimento

  • Consulenti clinici/di salute mentale abilitati 
  • Assistenti sociali 
  • Psicologi 
  • Logopedisti 
  • Terapisti occupazionali 
  • Assistenti di terapia occupazionale 
  • Fisioterapisti 
  • Assistenti fisioterapisti 
  • Insegnanti/Personale scolastico 
  • Amministratori scolastici 

Recensioni

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Complessivamente: 5

Recensioni totali: 1

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