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Seminario digitale

Cambiare il cervello con ADHD

Andare oltre i farmaci

Relatore:
Stephanie Sarkis, dottoressa, NCC, DCMHS, LMHC
Durata:
6 ore e 20 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
Formato:
Audio e video
Diritto d'autore:
15 ottobre 2021
Codice prodotto:
POS051325
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Molte persone a cui è stato diagnosticato l'ADHD preferiscono non prendere farmaci. Ci sono vari motivi per questo, come gli effetti collaterali e le preoccupazioni sull'uso a lungo termine. In questo seminario scoprirai di più su questi motivi e su altri modi per gestire l'ADHD.

Guardando all'ADHD dal punto di vista dello sviluppo, vedremo perché sembra che ci siano state più diagnosi di ADHD negli ultimi vent'anni. Capendo come funziona il cervello con l'ADHD, potrai trovare diverse strategie per influenzare in modo significativo il sistema nervoso e migliorare i sintomi dell'ADHD nei tuoi clienti.

Non solo avrai informazioni su alcuni dei più comuni interventi non farmacologici per l'ADHD, come l'allenamento cognitivo computerizzato, la meditazione consapevole e il neurofeedback, ma imparerai anche un sacco di strategie pratiche che puoi mettere in atto subito e a basso costo.

Esploreremo le numerose ricerche su esercizio fisico, movimento, dieta, sonno, tecnologie dirompenti, integratori e l'impatto dell'ambiente sull'ADHD, riassumendo i risultati e applicando le informazioni alla "vita reale". Alla fine di questo seminario avrete gli strumenti e le conoscenze per sviluppare un approccio olistico al lavoro con adulti e bambini affetti da ADHD.

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 6,5 ore di formazione continua. I crediti richiesti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di Stephanie Sarkis, PhD, NCC, DCMHS, LMHC

Stephanie Sarkis, PhD, NCC, DCMHS, LMHC Seminari e prodotti correlati


La dottoressa Stephanie Sarkis è una famosa terapista e una delle maggiori esperte di gaslighting e ADHD. Con più di vent'anni di esperienza come clinica, autrice e relatrice, la dottoressa Sarkis è diventata una voce autorevole nella lotta contro il gaslighting e altre forme di manipolazione psicologica. Il suo libro innovativo, Gaslighting: Recognize Manipulative and Emotionally Abusive People – and Break Free, è diventato una lettura obbligatoria per chiunque voglia capire l'impatto devastante del gaslighting e come guarire dai suoi effetti. La dottoressa Sarkis collabora spesso con i principali media, tra cui CNN, The Washington Post e Forbes. La dottoressa Sarkis è una consulente di salute mentale abilitata, consulente certificata a livello nazionale, diplomata AMHCA e specialista clinica in consulenza per bambini e adolescenti, nonché mediatrice familiare e circoscrizionale certificata dalla Corte Suprema della Florida. Il suo ultimo libro, Healing from Toxic Relationships (Guarire dalle relazioni tossiche), è ora disponibile. Visita il suo sito web all'indirizzo www.stephaniesarkis.com.

Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: La dottoressa Stephanie Moulton Sarkis ha uno studio privato. Scrive per Forbes, The Huffington Post e Psychology Today ed è membro del comitato consultivo di Evergreen Certifications. La dottoressa Sarkis è una facilitatrice per il divorzio collaborativo. Riceve diritti d'autore come autrice pubblicata. Riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e i diritti d'autore sui libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: la dottoressa Stephanie Moulton Sarkis è un'esperta per Understood.org, che fa parte del National Center for Learning Disabilities. Fa parte dell'Attention Deficit Disorder Association, dell'American Mental Health Counselors Association, della Children and Adults with Attention Deficit Disorder e del National Board for Certified Counselors.


Obiettivi

  1. Valuta il legame tra il lobo frontale del cervello e i sintomi dell'ADHD per aiutare il cliente a capire meglio la sua situazione.
  2. Capire come il movimento e l'esercizio fisico possono aiutare a ridurre i sintomi dell'ADHD, in vista della valutazione e della pianificazione del trattamento.
  3. Usa interventi terapeutici per migliorare il controllo degli impulsi e la memoria di lavoro nei clienti.
  4. Analizza come la dieta e l'alimentazione influiscono sui sintomi dell'ADHD in relazione alla valutazione e alla pianificazione del trattamento.
  5. Sviluppare strategie cliniche per calmare il sistema nervoso dei clienti con diagnosi di ADHD.
  6. Valuta come l'ambiente può influenzare i sintomi dell'ADHD nei pazienti.

Schema

Perché non usare i farmaci?
  • Utile come strumento a breve termine
  • Preoccupazioni per l'uso a lungo termine: effetti sul cervello
L'ADHD e il cervello "immaturi"
  • Prove di imaging cerebrale dell'ADHD
  • Ricerca sullo sviluppo del cervello nell'ADHD
  • I lobi frontali crescono più lentamente nel cervello di chi ha l'ADHD.
  • Onde cerebrali theta in eccesso
  • Cosa significa per il trattamento
Strategie basate sul movimento
  • Sveglia un cervello con ADHD poco stimolato
  • L'iperattività come modo per adattarsi
  • L'effetto del gioco e dell'esercizio fisico sul cervello
  • Il ruolo dell'allenamento del ritmo e del tempismo
  • Sistemi di movimento integrati per l'ADHD
Lobo frontale/Memoria di lavoro Strumenti strategici
  • Usalo o lo perdi: migliora la memoria, l'attenzione e la concentrazione
  • Giochi per controllare gli impulsi e allenare la memoria di lavoro
  • Programmi di allenamento cognitivo al computer
  • Meditazione e consapevolezza per l'ADHD
  • Neurofeedback
Dieta e nutrizione
  • L'effetto di zuccheri, grassi, proteine e acqua
  • Dieta e dopamina
  • Omega 3-6-9: cosa devi sapere per la salute del cervello
  • Multivitaminici/minerali: fanno davvero la differenza?
  • Glutine, additivi alimentari e pesticidi
ADHD e sovraeccitazione del sistema nervoso
  • Sottotipo "iperattivo" dell'ADHD
  • Stress, ansia e ADHD: il legame
  • Respirazione e movimento per calmare il sistema nervoso
  • Biofeedback della variabilità della frequenza cardiaca
  • Tecniche di arteterapia per calmare e concentrare la mente
Influenze ambientali
  • Videogiochi e social media
  • Mancanza di sonno
  • Gli stessi sintomi dell'ADHD
  • Strategie per combattere l'insonnia
  • Tossine ambientali: piombo, ftalati, inquinamento
  • L'effetto del tempo trascorso nella natura sui sintomi dell'ADHD
Limiti della ricerca e possibili rischi

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti matrimoniali e familiari
  • Logopedisti
  • Insegnanti
  • Amministratori scolastici
  • Consulenti per le dipendenze
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Infermieri
  • Medici
  • Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini

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