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Seminario digitale

Cambiare il cervello ADHD

Andare oltre i farmaci

Relatore:
Stephanie Sarkis, PhD, NCC, DCMHS, LMHC
Durata:
6 Ore e 20 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, FR e IT.
Copyright:
15 ottobre 2021
Codice prodotto:
POS051325
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Molte persone con diagnosi di ADHD preferiscono non assumere farmaci. Le ragioni sono varie, tra cui gli effetti collaterali e le preoccupazioni per l'uso a lungo termine. In questo seminario, imparerà di più su queste ragioni e sugli interventi alternativi per l'ADHD.

Guardando all'ADHD da una prospettiva evolutiva, considereremo le ragioni dell'apparente aumento delle diagnosi di ADHD negli ultimi due decenni. Comprendendo il modo in cui il cervello funziona nell'ADHD, sarà in grado di identificare meglio una serie di strategie per influenzare in modo significativo il sistema nervoso e influenzare positivamente i sintomi dell'ADHD nei suoi clienti.

Non solo potrà ottenere informazioni su alcuni degli interventi non farmacologici più comuni per l'ADHD, come il training cognitivo computerizzato, la meditazione mindfulness e il neurofeedback, ma imparerà anche una serie di strategie pratiche che possono essere attuate immediatamente e a basso costo.

Ci orienteremo nella vasta ricerca sull'esercizio fisico, il movimento, la dieta, il sonno, le tecnologie di disturbo, gli integratori e l'impatto dell'ambiente sull'ADHD, riassumendo i risultati e applicando le informazioni alla "vita reale". Lascerà questo seminario con gli strumenti e le conoscenze per sviluppare un approccio olistico al lavoro con gli adulti e i bambini con ADHD.

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 6,5 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Il profilo di Stephanie Sarkis, PhD, NCC, DCMHS, LMHC

Stephanie Sarkis, PhD, NCC, DCMHS, LMHC Seminari e prodotti correlati


La dottoressa Stephanie Sarkis è una terapeuta rinomata e una delle maggiori esperte di gaslighting e ADHD. Con oltre due decenni di esperienza come medico, autrice e relatrice, la dottoressa Sarkis è diventata una voce affidabile nella lotta contro il gaslighting e le forme correlate di manipolazione psicologica. Il suo libro innovativo, Gaslighting: Riconoscere le persone manipolatrici ed emotivamente abusive - e liberarsi, è diventato una lettura obbligata per tutti coloro che cercano di capire l'impatto devastante del gaslighting e come guarire dai suoi effetti. Il Dr. Sarkis collabora spesso con i principali media, tra cui CNN, The Washington Post e Forbes. La dottoressa Sarkis è un consulente di salute mentale autorizzato, un consulente certificato a livello nazionale, un diplomato AMHCA e uno specialista clinico in consulenza per bambini e adolescenti, nonché un mediatore familiare e di circuito certificato dalla Corte Suprema della Florida. Il suo ultimo libro Guarigione dalle relazioni tossiche è ora disponibile. Visiti il suo sito web all'indirizzo www.stephaniesarkis.com

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: La Dr.ssa Stephanie Moulton Sarkis ha uno studio privato. Collabora con Forbes, Huffington Post e Psychology Today ed è membro del comitato consultivo di Evergreen Certifications. La dottoressa Sarkis è un facilitatore del Divorzio Collaborativo. Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. Riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e le royalties per i libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La dottoressa Stephanie Moulton Sarkis è un'esperta professionale per Understood.org, parte del National Center for Learning Disabilities. È membro dell'Associazione per il Disturbo da Deficit di Attenzione, dell'Associazione Americana dei Consulenti di Salute Mentale, di Children and Adults with Attention Deficit Disorder e del National Board for Certified Counselors.


Obiettivi

  1. Valutare la relazione tra il lobo frontale del cervello e la sintomatologia dell'ADHD ai fini della psicoeducazione dei clienti.
  2. Determinare l'impatto del movimento e dell'esercizio fisico sulla riduzione dei sintomi dell'ADHD, in relazione alla valutazione e alla pianificazione del trattamento.
  3. Impiegare interventi di trattamento per migliorare il controllo degli impulsi e la memoria di lavoro nei clienti.
  4. Analizzare l'influenza della dieta e dell'alimentazione sui sintomi dell'ADHD in relazione alla valutazione e alla pianificazione del trattamento.
  5. Sviluppare strategie cliniche per calmare il sistema nervoso dei clienti con diagnosi di ADHD.
  6. Valutare le implicazioni cliniche delle influenze ambientali sui sintomi dell'ADHD nei clienti.

Schema

Perché non i farmaci?
  • Utile come strumento a breve termine
  • Preoccupazioni per l'uso a lungo termine: Effetti sul cervello
L'ADHD e il cervello "immaturo
  • Prove di imaging cerebrale dell'ADHD
  • Ricerca sullo sviluppo cerebrale dell'ADHD
  • I lobi frontali maturano più lentamente nel cervello con ADHD
  • Eccesso di onde cerebrali theta
  • Implicazioni per il trattamento
Strategie basate sul movimento
  • Risvegliare un cervello ADHD poco attivo
  • L'iperattività come meccanismo adattativo
  • L'impatto del gioco e dell'esercizio fisico sul cervello
  • Ruolo dell'allenamento del ritmo e del tempo
  • Sistemi di movimento integrati per l'ADHD
Lobo frontale/Memoria di lavoro Strumenti strategici
  • Usarlo o perderlo: Aumenta la memoria, l'attenzione e la concentrazione
  • Giochi per il controllo degli impulsi e la memoria di lavoro
  • Programmi di formazione cognitiva computerizzati
  • Meditazione e mindfulness per l'ADHD
  • Neurofeedback
Dieta e nutrizione
  • L'impatto di zuccheri, grassi, proteine e acqua
  • Dieta e dopamina
  • Omega 3-6-9: Cosa deve sapere per la salute del cervello
  • Multivitaminici/minerali: Fanno la differenza?
  • Glutine, additivi alimentari e pesticidi
ADHD e sovrastimolazione del sistema nervoso
  • Sottotipo "sovraeccitato" dell'ADHD
  • Stress, ansia e ADHD: il nesso
  • Il lavoro sul respiro e il movimento per calmare il sistema nervoso
  • Biofeedback della variabilità della frequenza cardiaca
  • Tecniche di arteterapia per calmare e concentrare il cervello
Influenze ambientali
  • Videogiochi e social media
  • Privazione del sonno
  • Stessi sintomi dell'ADHD
  • Strategie per aiutare l'insonnia
  • Tossine ambientali: piombo, ftalati, inquinamento
  • L'impatto del tempo trascorso nella natura sui sintomi dell'ADHD
Limiti della ricerca e rischi potenziali

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Patologi del linguaggio
  • Insegnanti
  • Amministratori scolastici
  • Consulenti per le dipendenze
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Infermieri
  • Medici
  • Altri professionisti che lavorano con i bambini

Recensioni

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