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Seminario digitale

Trauma dello sviluppo complesso: Interventi sull'attaccamento, neurobiologici e cognitivo-comportamentali per curare il bambino traumatizzato


Relatore:
Christina Reese, PhD, LCPC
Durata:
6 Ore e 17 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
25 ottobre, 2024
Codice prodotto:
POS059865
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Quando il sistema nervoso dei bambini si attiva, viene inghiottito da una marea di ormoni dello stress, innescando una reazione a catena.

Sperimentano sentimenti di insicurezza, sopraffazione, rabbia e disconnessione, che li intrappolano nel loro "cervello da trauma" e ostacolano lo sviluppo delle capacità di funzionamento esecutivo.

"Quando le emozioni e i corpi vanno fuori controllo, i bambini vengono spesso etichettati in modo errato con una moltitudine di diagnosi: disturbo ossessivo-compulsivo, ADHD, ansia.

Riteniamo che i comportamenti siano strettamente collegati tra loro, anziché essere episodi isolati. Ma se affrontassimo ogni sintomo individualmente?

Piuttosto che assegnare diagnosi, implementeremo interventi sull'ansia per ripristinare i sentimenti di sicurezza, approcci basati sull'attaccamento per alleviare i sentimenti di solitudine associati alla depressione e tecniche di regolazione sensoriale per gestire meglio le emozioni attivate dai ricordi sensoriali".

Guardi la dottoressa Christina Reese, una delle maggiori esperte di terapia dell'attaccamento e del trauma per i bambini, mentre la guida attraverso le tecniche per..:

  • Ripristinare le tappe dello sviluppo per sostenere il recupero dai ritardi dello sviluppo.
  • Sfruttare la neuroplasticità per rimodellare le convinzioni e superare il comportamento oppositivo.
  • Calma il sistema nervoso iper-vigile per facilitare il benessere emotivo.
  • Riportare le emozioni disregolate a uno stato di equilibrio per rafforzare le relazioni con i caregiver.
  • Sblocca il potenziale delle capacità esecutive portando sicurezza e stabilità.
  • Costruire piani di trattamento che si concentrino sui sintomi e non sui disturbi per portare alla guarigione.

Facciamo in modo che la nostra missione sia quella di sbloccare il potenziale illimitato che risiede in ogni bambino colpito da un trauma complesso.

Acquistate ora!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 6,5 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Christina Reese, PhD, LCPC

Christina Reese, PhD, LCPC Seminari e prodotti correlati


Christina Reese, PhD, LCPC, lavora da 20 anni con i bambini colpiti da traumi e le loro famiglie. È un consulente clinico autorizzato in Maine, Maryland e Pennsylvania ed è un supervisore clinico autorizzato. La dottoressa Reese è una formatrice riconosciuta a livello internazionale per i professionisti della salute mentale nella creazione di scuole informate sui traumi, nel lavoro con la salute mentale in classe e nell'attaccamento e il trauma nei bambini. È un'operatrice TBRI e possiede Felicity Counseling Services. La dottoressa Reese è autrice dei libri Attaccamento, Pezzi di puzzle, La connessione dell'attaccamento, Trauma e attaccamento, L'adolescente socialmente sicuro e Leveling Up.

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: La Dr.ssa Christina Reese mantiene uno studio privato e ha un rapporto di lavoro con lo Sheppard Pratt Health System. Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. La Dr.ssa Reese riceve un onorario per gli interventi, le registrazioni e le royalties per i libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non eleggibili.
Non finanziario: La Dr.ssa Christina Reese non ha relazioni non finanziarie rilevanti.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa gli orari o le durate, se necessario, si rivolga a cepepesi.com


Obiettivi

  1. Identificare come portare alla guarigione gli impatti cognitivi e biologici del trauma per migliorare le funzioni quotidiane. 
  2. Distinguere tra ritardi nello sviluppo e traumi per quanto riguarda l'impatto sulla partecipazione sociale.          
  3.  Sviluppare la sicurezza dei bambini soddisfacendo le loro esigenze per aumentare il coinvolgimento nelle relazioni con gli adulti. 
  4. Utilizza interventi basati sul corpo per riequilibrare biologicamente gli ormoni dello stress e migliorare le funzioni quotidiane. 
  5. Utilizza strategie neurobiologiche per creare nuovi percorsi neurali per guarire il cervello traumatizzato e migliorare la salute emotiva.  
  6. Scegliere interventi basati sul cervello per gestire cinque delle principali sfide comportamentali.          

Schema

L'impatto del trauma sui bambini

  • Abuso - manda in frantumi la fiducia negli adulti come figure sicure
  • Negligenza - mina la fiducia nella capacità degli adulti di fornire assistenza.
  • Trauma da attaccamento - frammenta la percezione delle relazioni come rifugi sicuri.
  • Esposizione alla violenza - cancella il concetto di spazi sicuri.
  • Trauma medico - altera il senso di sicurezza all'interno del proprio corpo.

Comuni traumi complessi dello sviluppo

  • Ansia - sistema nervoso disregolato
  • Depressione - squilibri biologici
  • ADHD - ritardo nelle capacità di funzionamento esecutivo
  • ODD - sfiducia negli adulti che porta alla sfida.

Relazione con la PTSD

  • Impatto del trauma complesso dello sviluppo
  • Emozioni - disregolazione e capricci
  • Percorsi neurali - cablati per la diffidenza, l'ipervigilanza
  • Comportamenti - controllo e impulsività
  • Corpo - ormoni dello stress
  • Sviluppo - cervello di sopra e di sotto

Strategie per rimettere il cervello dei bambini traumatizzati sul binario dello sviluppo

  • Cosa abbiamo imparato dallo Studio ACES
  • Correlazione con povertà, abuso di sostanze, criminalità
  • Stabilire la sicurezza con gli adulti
  • Crescere la regolazione delle emozioni
  • Aumentare la regolazione auto/biologica
  • Valutare lo sviluppo e selezionare le strategie per sviluppare i percorsi neurali attraverso la neuroplasticità.
  • Limitazioni e rischi potenziali

Strategie per guarire il cervello traumatizzato
Aiutare un bambino a sentirsi sicuro a lasciare il suo cervello di sopravvivenza

  • Sii un adulto sicuro
    • Modellare la regolazione delle emozioni
    • Comportamenti di pressione dei pulsanti
    • Sviluppare la sicurezza del feltro
    • Costruire un attaccamento sano
    • Stabilire relazioni basate sulla fiducia
  • Soddisfare i bisogni del bambino
    • Diminuire la manipolazione
    • Ridurre i comportamenti di ricerca di attenzione
    • Riconoscere l'esigenza che sta dietro al comportamento

Sviluppare le abilità di funzionamento esecutivo ritardate dal trauma

  • Neuroplasticità per sviluppare nuovi percorsi neurali
  • Costruire l'impalcatura

Migliorare la regolazione emotiva

  • Intervento sui capricci basato sul cervello
    • Riequilibrio biologico degli ormoni dello stress
  • Calma il sistema nervoso attivato
    • Interventi cognitivi
      • Sviluppare la consapevolezza e l'intuizione crescente
      • Cambiare la voce interiore
      • Disattivare il sistema nervoso
    • Interventi basati sul corpo
      • Interventi sulla respirazione
      • Movimento per trovare l'equilibrio
      • Nutrizione e idratazione
    • Interventi sensoriali
      • Tecniche di messa a terra
      • Stazioni di calma sensoriale
      • Torna alla linea di base da alti e bassi

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Terapisti di coppia
  • Consulenti scolastici di orientamento
  • Terapisti occupazionali
  • Insegnanti
  • Case Manager

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