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Il modo tradizionale di pensare alla cultura e alla diversità spesso si concentra su cose come il colore della pelle e l'identità sessuale, tralasciando aspetti di gruppi sociali, culturali e diversi che si sono formati, come le pratiche religiose, la musica, l'arte, il gioco, i valori e i sistemi di credenze che meritano anche loro una riflessione critica. Capire cosa significano sia la cultura che la diversità ci farà vedere che la cultura riguarda tutti i modi di vivere e le credenze ed è creata da gruppi di persone diverse che condividono credenze e strutture comunitarie simili. Queste strutture comunitarie racchiudono il vero significato della cultura e la pratica dell'umiltà culturale.
In questa registrazione, guarda Carmen e Marshall mentre ti mostrano come costruire la diversità guardando oltre il colore della pelle e l'identità sessuale nell'ambito della terapia ludica. Condivideranno le competenze necessarie per applicare l'umiltà culturale al fine di superare le barriere che impediscono lo sviluppo del rapporto terapeutico con il bambino e la famiglia sulla base della visione del mondo e del livello di competenza culturale del terapeuta.
Aumentare le competenze relative all'umiltà culturale permette ai bambini e alle famiglie di approfondire il loro coinvolgimento con il terapeuta, intensificando il processo di guarigione all'interno dell'ambiente terapeutico. Inoltre, quando si acquisisce la consapevolezza dell'importanza di praticare l'umiltà culturale nella sala giochi, si garantisce un livello di sicurezza terapeutica per tutti i bambini e le famiglie!
Questo programma di autoapprendimento dura 1,75 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere i crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche.
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Creare diversità nella pratica della terapia ludica (2,8 MB) | 21 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Creare diversità nella pratica della terapia ludica - Francese (2,8 MB) | 21 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Creare diversità nella pratica della terapia del gioco - Italiano (2,8 MB) | 21 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Creare diversità nella pratica della terapia ludica - Tedesco (2,8 MB) | 21 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Creare diversità nella pratica della terapia ludica - Spagnolo (2,8 MB) | 21 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Marshall Lyles, LPC-S, LMFT-S, RPT-S™, vive nella zona di Austin, in Texas, e ha 20 anni di esperienza nella terapia familiare e ludica. Grazie a quello che ha imparato lavorando con i traumi da attaccamento in vari contesti di salute mentale, Marshall tiene regolarmente corsi su traumi, terapie espressive, neuroscienze relazionali e lavoro familiare basato sull'attaccamento in tutto il mondo.
Oltre a gestire un piccolo studio clinico, Marshall fa anche supervisione e consulenza a professionisti della consulenza che vogliono ottenere la certificazione EMDR e lo status di RPT, spesso concentrandosi sull'uso della terapia con la sabbia per curare i traumi.
Marshall ha scritto articoli su riviste e giornali specializzati, ha contribuito con alcuni capitoli ai libri Counseling Families: Play-Based Treatment e EMDR with Children in the Play Therapy Room: An Integrated Approach ed è coautore di Advanced Sandtray Therapy: Digging Deeper into Clinical Practice.
Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Marshall Lyles è il proprietario di The Workshop. Riceve un compenso per le conferenze e i diritti d'autore dalle registrazioni da PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziarie: Marshall Lyles fa parte del comitato consultivo di WASTP. È membro dell'Associazione per la Terapia del Gioco, dell'Associazione Internazionale per la Desensibilizzazione e il Rielaborazione attraverso i Movimenti Oculari e dell'Associazione Internazionale di Terapia Familiare.
Carmen Jimenez-Pride è la mente creativa dietro Focus on Feelings®, un programma di alfabetizzazione emotiva. È un'assistente sociale clinica abilitata, supervisore registrato di terapia ludica, fornitore certificato di terapia AutPlay®, terapeuta EMDR certificato, insegnante di yoga per bambini registrato, terapeuta IFS certificato e facilitatore certificato LEGO® Serious PLAY®.
Carmen è una terapista del trauma con esperienza nel trattamento clinico di bambini, adolescenti e adulti con background culturali diversi, affrontando una vasta gamma di problemi. La carriera di Carmen nel campo della salute mentale dura da più di 15 anni.
È una relatrice internazionale, autrice di best seller pluripremiata e consulente aziendale. Carmen è una visionaria nella comunità terapeutica e lavora per creare e sviluppare un sacco di strumenti educativi per aiutare i medici e i pazienti a raggiungere i migliori risultati. Con un'attenzione particolare all'umiltà culturale e alla diversità culturale, Carmen insegna ai professionisti clinici come affrontare i traumi razziali e culturali nella loro pratica clinica.
Carmen è presidente della South Carolina Association for Play Therapy e ha ricevuto il premio 2021 Association for Play Therapy Emerging Leader Award. È anche direttrice per la diversità e l'inclusione dell'Internal Sandtray Therapy Association.
Carmen ha creato Diversity in Play Therapy Inc. e il Diversity in Play Therapy Summit. Ha anche creato e pubblicato Focus on Feelings®.
Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: Carmen Jimenez-Pride lavora con Internal Family Systems e Outspoken Counseling and Consulting, LLC. È un'autrice pubblicata e riceve diritti d'autore. Riceve un onorario per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee,
Non finanziario: Carmen Jimenez-Pride è membro della National Association for Addiction Professionals, della National Association of Social Workers e dell'Association for Play Therapy.
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