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Seminario digitale

Creare un rifugio sicuro per le famiglie nella stanza dei giochi, per riposare, fare rifornimento e ricaricarsi.


Relatore:
Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™
Durata:
1 ora e 30 minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
13 maggio, 2022
Codice prodotto:
POS058938
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Aiutare le famiglie a imparare a riparare, ripristinare e creare un attaccamento sicuro avviene quando entrano per la prima volta nella stanza della play therapy. I genitori spesso si sentono messi a dura prova dal disagio emotivo e comportamentale del loro bambino. Invece di trattare la terapia familiare attraverso una lente adulta, impari a sfruttare il potere del gioco per aiutare i bambini (e i loro genitori) a elaborare le esperienze difficili e a insegnare alle famiglie a legarsi in modo sano. Questa registrazione offre una nuova comprensione, sviluppata attraverso la lente della teoria dell'attaccamento, di come le famiglie possono riparare le ferite emotive profonde attraverso il potere del gioco. Scoprirà:

  • Tecniche di terapia ludica nuove e innovative che potrà mettere in pratica immediatamente.
  • Attività esperienziali pratiche e interventi di arti espressive per le famiglie, che aiutano a riparare le ferite dell'attaccamento.
  • Come invitare e coinvolgere con successo i genitori nel processo di terapia ludica
  • Come aiutare le famiglie a comprendere gli stili di attaccamento e cosa significa legarsi in modo sano o disadattivo

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,5 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™

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Clair Mellenthin, LLC


Clair Mellenthin, LCSW, RPT-S™, è relatrice, autrice, psicologa e Supervisore Play Therapist Registrato a livello internazionale. Nel corso della sua carriera, si è specializzata nell'offerta di terapia ludica a bambini, adolescenti e alle loro famiglie. Attualmente è direttrice di Bambini e Adolescenti presso Wasatch Family Therapy. La signora Mellenthin presenta spesso corsi di formazione professionale in terapia ludica e familiare sulla terapia ludica centrata sull'attaccamento, sulla famiglia e sul trauma, sia a livello nazionale che internazionale.

La signora Mellenthin è un supervisore ricercato, che forma studenti laureati e tirocinanti in terapia ludica, e un membro di facoltà aggiunto presso il programma MSW della University of Southern California. È la past-president della Utah Association for Play Therapy e rimane un membro attivo del Consiglio di Amministrazione. È autrice dei libri Play Therapy centrata sull'attaccamento; Play Therapy: Tecniche coinvolgenti e potenti per il trattamento dei disturbi infantili; My Many Colors of Me Workbook eha scritto diversi capitoli e articoli. Oltre ad essere un'esperta terapista e docente, la signora Mellenthin appare anche in TV e radio locali e nazionali come esperta di bambini e questioni familiari. Ha conseguito un master in Lavoro Sociale presso la University of Southern California.

Informazioni sui relatori:
Finanziarie: Clair Mellenthin ha rapporti di lavoro con Wasatch Family Therapy e l'Università della Louisiana Monroe. È un'autrice pubblicata e riceve royalties. Clair Mellenthin riceve un onorario per gli interventi, le royalties per le registrazioni e le royalties per i libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Clair Mellenthin è membro della National Association of Social Workers, dell'Association for Marriage and Family Therapy, dell'American Psychological Association e dell'Association for Play Therapy.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. 

 


Obiettivi

  1. Valutare i quattro concetti chiave della teoria dell'attaccamento e come questi concetti si applicano alla terapia ludica.
  2. Analizzare la teoria dell'attaccamento come si applica alla terapia del gioco per fornire un trattamento terapeutico integrato.
  3. Praticare 2 interventi di terapia ludica incentrati sull'attaccamento per aumentare l'autostima e la resilienza della famiglia.

Schema

Il progresso del trattamento familiare con la terapia del gioco
  • 4 concetti chiave dell'attaccamento
  • Unire la teoria dell'attaccamento alla terapia del gioco
  • Modelli di attaccamento nell'arco della vita e impatto sulla relazione genitore/bambino
  • Rischi e limitazioni
Invita i genitori a giocare
  • Strategie di coinvolgimento per rafforzare la relazione genitore/bambino
    • Costruisca un rapporto e faccia spazio ai genitori nella sala giochi.
      • Vassoio di sabbia, genogrammi, pianificazione del trattamento basata sul gioco
    • Stabilire i confini e fissare le aspettative
    • Incoraggiare la partecipazione
Strategie di terapia ludica centrate sull'attaccamento
  • Trattamento del trauma relazionale - Attaccamento, ferite e rotture
    • Ciclo della relazione genitore-figlio
    • Modelli di attaccamento generazionali
      • Mi prenda se può
      • Due mani

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Clinici della salute mentale
  • Terapisti del gioco
  • Psicologi
  • Psichiatri
  • Consulenti scolastici
  • Assistenti sociali

Recensioni

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