Modi creativi e divertenti per affrontare traumi acuti, complessi e legati all'attaccamento

Credito

Dispense

Relatore

Dana Wyss, PhD, LMFT, ATR-BC, RPT™ Seminari e prodotti correlati

Centro per adolescenti Star View

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Dana Wyss, PhD, LMFT, ATR-BC, RPT™, è un'arteterapeuta certificata, una play therapist registrata, una terapeuta matrimoniale e familiare, ha un dottorato in terapie espressive ed è coautrice di The Invisible String Workbook. Il suo dottorato in terapie espressive l'ha portata a creare programmi che uniscono arte, musica, poesia, danza e terapia assistita con animali nel processo di guarigione dei clienti e nella cura di sé del personale. Negli ultimi 25 anni, la dottoressa Wyss ha lavorato in ospedali psichiatrici, case famiglia e scuole private per gestire crisi, fare formazione, istruire il personale e supportare bambini e famiglie. La dottoressa Wyss è specialista in formazione clinica aziendale e supervisore di terapia clinica/artistica presso Stars Behavioral Health Group, un'azienda specializzata nel trattamento di traumi complessi dello sviluppo. Ha anche un piccolo studio privato dove si occupa di usare l'arte e il gioco per tutte le età. La dottoressa Wyss è formatrice e consulente nazionale presso il Center for Trauma Training e formatrice nazionale per sensibilizzare sul tema dello sfruttamento sessuale commerciale dei bambini. Usa la sua creatività per la propria guarigione e per aiutare gli altri.

 

Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: Dana Wyss lavora con Stars Behavioral Health Group, Center for Trauma Training e Loyola Marymount University. Riceve diritti d'autore come scrittrice. È autrice di esami presso ATCB e revisore sia per ATCB che per Accreditation Council for Art Therapy Education e Commission on Accreditation of Allied Health Education Programs. Dana Wyss riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Dana Wyss è membro dell'American Art Therapy Association e dell'Association for Play Therapy.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Fai un piano per ritrovare il tuo equilibrio prima, durante e dopo le sessioni che riguardano il trauma, sempre.  
2. Trova 3 modi creativi per capire di che tipo di trattamento hanno bisogno e per dare un po' di formazione psicologica ai tuoi clienti, ai genitori e ai colleghi.  
3. Capisci i 4 stili di attaccamento e nomina almeno 4 modi in cui sono influenzati dalle esperienze traumatiche vissute durante l'infanzia e l'adolescenza.  
4. Trova un modo per dare una mano a creare sistemi di assistenza sicuri per i giovani che hanno vissuto traumi. 
5. Trova almeno 2 cose che possono aiutare a regolare la situazione. 
6. Definisci cosa sono i traumi acuti, cronici, complessi e vicari e trova almeno 3 conseguenze dell'esposizione precoce a traumi complessi. 
7. Fai un'attività di spazio sicuro e pensa a 3 modi per cambiarla e usarla con i tuoi clienti.  
8. Usa un approccio alla risoluzione dei problemi che tenga conto dei traumi per creare una lista di vantaggi e svantaggi e risolvere almeno un problema con una pratica basata su prove concrete/informate che sia giusta per il tuo lavoro.  
9. Usa la biblioterapia e le arti espressive per insegnare a bambini, adolescenti e famiglie i concetti di sintonia, connessione sana e regolazione.  
10. Scegli almeno 3 modi per integrare l'arte e i giochi nella terapia individuale e familiare per aumentare il legame e la regolazione sana nei bambini, negli adolescenti e nelle famiglie. 
11. Impara come gestire la danza tra la creazione di risorse, il rallentamento e il lavoro più profondo sul trauma.  
12. Spiega almeno un modo per aiutare un giovane a passare dal semplice sopravvivere al prosperare e integrare la sua esperienza traumatica nella sua identità.

Schema

Prepararsi al lavoro sul trauma – Considerazioni di base

• L'importanza dell'impegno per se stessi e per i clienti
  • Cosa fare prima, durante e dopo
• Psicoeducazione: modi creativi per educare i giovani e le famiglie
• Valutazione insieme delle esigenze del cliente

Considerazioni sull'attaccamento (Teoria)

• Cronologia – Da Bowlby ad oggi
• Stili di attaccamento
• L'impatto del trauma sull'attaccamento e sulla capacità di guarigione

Regolazione e co-regolazione - Modellare/Insegnare/Sperimentare

• Differenza di potere – stare insieme nello stesso spazio
• Finestra di tolleranza
• Freccia del conforto
• Stazioni di modulazione - Creare un kit di strumenti di modulazione

Cronologia dei traumi

• Come è cambiato il modo di parlare e capire (il trauma)

Insegnamento interattivo

• Definizioni attuali di trauma
• Eventi traumatici

Sintomi e risultati

• Fisiologico
• Relazionale
• Spirituale
• Emotivo

Migliori pratiche per la valutazione – Cose da tenere a mente per il rinvio e la diagnosi

• Strumenti di valutazione basati su prove concrete: si possono usare o no?
• Cose da considerare all'inizio: fai le domande giuste
• ACE e trauma dello sviluppo
• Diagnosticare con il DSM™

Creare e valutare la sicurezza – Interattivo con ambito di applicazione

• Cos'è la sicurezza
• Crea la tua attività per uno spazio sicuro
• Creare delle routine durante le sedute - famiglie, scuola e sistemi ambientali
• Trova persone e relazioni sicure

Confronto tra trattamenti basati su prove scientifiche e trattamenti informati per traumi di alto livello

• EMDR
• Neurosequenziale
• Brainspotting
• DBT
• ARC
• TF-CBT
• Terapia espressiva attraverso le arti
• Terapia somatica
• Terapia del gioco

Arti espressive e terapia (importanza degli elementi non verbali nel campo di applicazione)

• Rilassamento
• Scrivere e tenere un diario
• Poesia
• Arte visiva
• Movimento ritmico
• Uso della metafora

Passare dalla sopravvivenza alla prosperità

• Attività
• Come si pensa al caso - mettere insieme la storia del trauma - racconto, cronologia, poesia
• Attività di gruppo di chiusura

Fonti

• Esempi di questionari
• Attività

Rischi e limitazioni

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicoterapeuti
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Psicologi
• Psichiatri
• Consulenti per le dipendenze
• Terapisti occupazionali
• Arteterapeuti
• Altri professionisti della salute mentale