Vai al contenuto principale
Non trovato
Seminario digitale

Sviluppare le competenze fondamentali di uno specialista dell'autismo attraverso la lente della neurodiversità.


Relatori:
Jeffrey Guenzel, EdD, LPC | Emile Gouws, studente di dottorato
Durata:
2 Ore 03 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
21 Apr, 2022
Codice prodotto:
POS058876
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

In questa sessione dinamica, assisterà a Emile Gouws, autistico, educatore e ricercatore, e al suo buon amico Jeffrey Guenzel, LPC, mentre apprenderà le competenze essenziali di valutazione, neurosviluppo, comunicazione e abilità sociali per essere un professionista efficace nel sostenere le persone nello spettro autistico.

Attraverso la lente della neurodiversità e le esperienze delle persone autistiche, sarà sfidato a sviluppare una pratica professionale informata sulla neurodiversità. Questa nuova prospettiva non solo migliorerà la sua efficacia come medico, ma cambierà per sempre il modo di concepire la competenza professionale!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 2,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Jeffrey Guenzel, EdD, LPC

Jeffrey Guenzel, EdD, LPC Seminari e prodotti correlati


Jeffrey Guenzel, EdD, LPC, è il CEO dell'ICDL dal 2013. Prima di entrare a far parte dell'ICDL, Jeff ha ricoperto posizioni di leadership chiave nel governo statale e ha lavorato come direttore esecutivo di una no-profit di grande successo. Jeff è un consulente professionale che offre servizi di salute mentale e sviluppo umano da oltre 30 anni. Nei suoi ultimi incarichi, prima di entrare a far parte dell'ICDL, Jeff è stato vice commissario del New Jersey Department of Children and Families e in precedenza ha ricoperto il ruolo di direttore della New Jersey Division of Child Behavioral Health. In queste posizioni, ha guidato molte iniziative innovative, tra cui la ristrutturazione del sistema di erogazione dei servizi per i bambini con disabilità intellettiva e dello sviluppo.

Prima dei suoi incarichi presso lo Stato del New Jersey, Jeff è stato il primo direttore esecutivo di un'agenzia no-profit che fornisce servizi di gestione assistenziale avvolgente per bambini e giovani adulti con problemi complessi di salute comportamentale. Sotto la sua guida, l'agenzia è diventata una delle più grandi agenzie wraparound degli Stati Uniti, ottenendo un riconoscimento nazionale.

Jeff è stato invitato a parlare alle conferenze e a tenere corsi in tutti gli Stati Uniti e nei Paesi del mondo. Oltre a presentare conferenze e insegnare corsi sulla pratica clinica, ha anche fornito assistenza tecnica sulla leadership e sullo sviluppo dei programmi a organizzazioni, scuole ed enti governativi.

Come consulente professionale, Jeff si è specializzato in bambini e adolescenti, ma ha anche molta esperienza nel lavoro con gli adulti lungo tutto l'arco della vita. Ha lavorato come clinico presso l'Università di Medicina e Odontoiatria del New Jersey (ora Rutgers University) e in uno studio privato. Jeff ha conseguito la laurea in Psicologia e il Master in Counseling presso la Montclair State University. Attualmente, Jeff sta lavorando per conseguire il Dottorato in Educazione (EdD).

Jeff è stato legalmente cieco o ipovedente per la maggior parte della sua vita. Negli anni '80 ha gareggiato a livello nazionale e internazionale come membro della squadra di nuoto paralimpico degli Stati Uniti.

Jeff offre una preziosa combinazione di conoscenze e abilità cliniche, unita a una comprovata esperienza di leadership di successo. Alla base di tutto ciò c'è un impegno di tutta la vita nel servire gli altri e nel promuovere lo sviluppo degli individui, delle organizzazioni, delle comunità e dei sistemi di erogazione dei servizi. Jeff ha un profondo apprezzamento per la diversità umana e ha dimostrato un impegno incrollabile nel creare un mondo in cui le differenze individuali siano accolte e tutti abbiano l'opportunità di raggiungere il loro massimo potenziale.

 

Divulgazione dei relatori:
Finanziariamente, Jeffrey Guenzel ha un rapporto di lavoro con l'International Council on Learning: Jeffrey Guenzel ha un rapporto di lavoro con l'International Council on Development and Learning. Riceve un onorario per le conferenze e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Jeffrey Guenzel non ha relazioni non finanziarie rilevanti.


Profilo di Emile Gouws, dottorando

Emile Gouws, dottorando Seminari e prodotti correlati


Emile Gouws, studente di dottorato, è un autistico di 28 anni che si difende da solo e un educatore speciale presso Edu360 Integrated Education in Sudafrica. Emile è stato scelto come Vicepresidente del Comitato Esecutivo Nazionale di Autism South Africa e membro del Comitato Esecutivo del forum dei disabili Common Wealth, dove rappresenta la neurodiversità. Emile fa parte del Consiglio di Amministrazione del Consiglio Interdisciplinare sullo Sviluppo e l'Apprendimento e ha presentato alle conferenze in tutto il mondo.

 

Divulgazione dei relatori:
Finanziariamente, Emile Gouws ha rapporti di lavoro con EDU360 Foundation e EDU 360 College: Emile Gouws ha rapporti di lavoro con EDU360 Foundation e EDU 360 College. Riceve un onorario per parlare da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Emile Gouws è un adulto che si trova nello spettro autistico.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, la preghiamo di inviare un'e-mail a cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Valutare almeno tre aspetti chiave della pratica professionale informata sulla neurodiversità.
  2. Determinare almeno tre pratiche comuni in molti interventi sull'autismo che non sono accettabili nella pratica informata sulla neurodiversità.
  3. Utilizzare almeno tre pratiche accettabili nella pratica informata sulla neurodiversità.

Schema

  • Passi per diventare un professionista informato sulla neurodiversità
    • Consapevolezza delle prospettive dei sostenitori di se stessi e delle prospettive neurodiverse.
    • Apprezzamento interiorizzato delle prospettive neurodiverse
    • Modi per incorporare queste prospettive nel suo lavoro
  • Sviluppare un modo di essere informato sulla neurodiversità
    • Modi di conoscere
    • Modi di fare
    • Modi di essere
  • Sviluppare le competenze fondamentali di uno specialista dell'autismo
    • Valutazione: Condurre valutazioni informate sulla neurodiversità
    • Neurosviluppo: Promuovere lo sviluppo attraverso la relazione con il cliente
    • Comunicazione: Modi per sviluppare la comunicazione attraverso una lente neurodiversa
    • Abilità sociali: Approfondire il coinvolgimento senza imporre standard o aspettative neurotipiche.
  • Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Terapisti occupazionali
  • Medici
  • Psicologi
  • Patologi del linguaggio
  • Assistenti sociali
  • Insegnanti/Personale scolastico
  • Altri professionisti della salute mentale

Recensioni

Garanzia di soddisfazione
La sua soddisfazione è il nostro obiettivo e la nostra garanzia. I dubbi devono essere rivolti a info@pesi.eu.

Attendere prego...

Torna all'inizio