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Seminario digitale

Strumenti e competenze essenziali per le donne con ADHD

Valutazione specializzata e strategie di trattamento completo

Relatore:
Michelle Dougher Frank, PsyD
Durata:
4 Hours 11 Minutes
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
02 agosto, 2022
Codice prodotto:
POS059006
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

While it’s easy to miss an ADHD diagnosis in your female clients… these missed or late diagnoses can destroy your clients’ lives.

It doesn’t have to be this way… you can be a part of the solution.

Help your female clients by getting expert training that gives you concrete, how-to interventions to overcome biases in research, assessments, society and even your own perception of what ADHD symptoms “should look like.”

Join renowned therapist and author Michelle Frank, PhD and elevate your skill set in assessment, diagnosis and treatment of complex comorbidities particular to women. In this comprehensive training you’ll explore:

  • The impact of pregnancy, motherhood, PMDD, hormones & other biological processes on ADHD
  • How to help clients prevent risk factors like SUDs, domestic violence & more
  • Gender roles and how they influence perception of ADHD
  • Treating co-occurring conditions such as eating disorders, depression, suicidality & more
  • Redefining treatment goals to increase self-esteem and self-efficacy

Women with ADHD have gotten the short end of the stick for far too long… Sharpen your skill set and stop missing important cues!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

This self-study program consists of 4.25 clock hours of continuing education instruction. Credit requirements and approvals vary by country and local regulatory bodies. Please save the course outline, the certificate of completion you receive from the activity and contact your local regulatory organization to determine specific eligibility and requirements. 



Dispense

Altoparlante

Michelle Dougher Frank, PsyD's Profile

Michelle Dougher Frank, PsyD Related seminars and products


La dottoressa Frank è una psicologa clinica che attualmente esercita presso l'Enrich Relationship Center of Colorado nell'area di Denver. È specializzata nella diagnosi e nel trattamento dell'ADHD, in particolare nelle donne. È co-autrice, insieme a Sari Solden, MS, del libro A Radical Guide for Women with ADHD: Abbracciare la neurodiversità, vivere con coraggio e superare le barriere. Oltre al lavoro clinico individuale, la dottoressa Frank offre la terapia di coppia del Metodo Gottman alle coppie con un impatto sull'ADHD. Con una passione per la difesa, la sensibilizzazione e l'educazione, il Dr. Frank contribuisce regolarmente alle conferenze nazionali sull'ADHD e ai programmi di supporto. La dottoressa Frank è l'ex vicepresidente di ADDA - un'organizzazione internazionale senza scopo di lucro che sostiene gli adulti con ADHD. È membro di APSARD - la Società Professionale Americana per l'ADHD e i Disturbi Correlati. Si è laureata alla Chicago School of Professional Psychology e alla Marquette University.


Divulgazione dei relatori:
Finanziaria: Michelle Dougher Frank ha un rapporto di lavoro con l'Enrich Relationship Center del Colorado. Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. Michelle Dougher Frank riceve un onorario per l'intervento e le registrazioni royalties da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Michelle Dougher Frank è membro della Attention Deficit dell'Associazione per il Disturbo dell'Attenzione, dell'Associazione Bambini e Adulti con ADHD e dell'American Professional Society of ADHD & Related Disorders. American Professional Society of ADHD & Related Disorders.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com.  


Obiettivi

  1. Build competence in identifying possible ADHD in women to make any necessary referrals and/or provide basic psychoeducation to a client.
  2. Appraise the complexity of how ADHD presents in women.
  3. Assess 3 common areas of concern or distress/impairment for women with ADHD seeking therapy.
  4. Differentiate comorbid conditions from ADHD symptoms to apply appropriate treatment interventions.

Schema

  • ADHD in women is commonly misdiagnosed and dismissed
    • Prevalence & Presentation
    • Discrepancies in diagnoses
      • Historical underrepresentation in research
      • Biases in scales & persons 
      • Compensatory behaviors in girls – perfectionism
      • Hormonal challenges 
    • Impact of “later in life” diagnosis 
    • Prescription medication increases
    • ADHD in women in color
  • Symptom Presentation in Women
    • Qualitative and phenomenological vs quantitative differences 
    • Assessment – overcome traditional biases
    • Internalizing vs externalizing behaviors
    • ADHD “types”
      • “Space Cadet” 
      • “Chatty Cathy” 
    • Co-occurring conditions
      • Depression, anxiety, PMDD, eating disorders
  • Gender Roles & ADHD
    • Intersection of gender role constructs and ADHD challenges
      • Impact on executive functioning
      • Gender roles & the perception of ADHD
    • Motherhood
      • “How can I have children when…”
      • Increased EF demands and constraints 
      • Common challenges
        • Sensory overload
        • Boredom
        • Creating and maintaining structure, consistency
        • Organization, memory
        • Under- and over-stimulation
        • Asking for help
  • Hormones & ADHD
    • Estrogen & Dopamine
    • PMS & PMDD
    • Pregnancy & medication? 
    • Menopause
      • “Is this early-onset dementia?!”
    • Common interventions
  • Why Diagnosis & Treatment Matters - Risk Factors for Girls & Women with ADHD
    • Suicidality and self-harm
    • Low self-esteem
    • Unwanted pregnancy, STIs
    • Bullying, peer victimization
    • Domestic violence and abuse dynamics
    • Substance abuse 
    • Chronic pain, migraines, poorer health outcomes
  • Common Presenting Concerns
    • “The Emotional Legacy of ADHD”: Shame and Loss
    • Anxiety, depression, emotional dysregulation
    • Rejection sensitivity
    • Negative self-talk, poor self-concept 
      • “I’m too much and not enough”
    • Disordered eating, brain and body shame
    • Perfectionism, over-compensation becomes rigid
    • Relational impacts: Friendships, partners, motherhood
    • Academic and career concerns
      • What do I really want and how do I do it with ADHD?
    • Trauma
  • Treatment Considerations
    • Redefining goals
      • Functional vs symptom improvement
      • Becoming more of self vs becoming more neurotypical
    • Cultural considerations & intersectionality
    • Validation & Psychoeducation
    • Unravel internalized messages 
    • Addressing the emotional legacy of ADHD
    • Managing unhelpful thoughts, rumination
    • Assertiveness training
    • Emotional regulation work
    • Self-compassion work
    • Barriers to treatment – stigma, finances, ADHD myths
  • Limitazioni della ricerca e rischi potenziali
    • Limited research on hormones, hard to study
    • Limited research on women of color 
    • Limited research on trans and non-binary individuals
    • Limited research on female-specific treatment modalities and outcomes

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Patologi del linguaggio
  • Insegnanti
  • Amministratori scolastici
  • Consulenti per le dipendenze
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Infermieri
  • Medici

Recensioni

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