Usare la neuroscienza per rallentare il ciclo di traumi infantili e dipendenza
- Relatore:
- Judith E. Grisel, PhD
- Durata:
- 1 ora e 27 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
- Diritto d'autore:
-
7 ottobre 2022
- Codice prodotto:
- POS059068
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
La maggior parte delle sostanze chimiche che la gente usa per curarsi o per cambiare la realtà hanno sia rischi che benefici, a volte diversi e per persone diverse. Comunque, usare regolarmente qualsiasi roba che altera la mente porta a effetti opposti a quelli originali della droga. Gli stimolanti usati troppo a lungo causano stanchezza, i sedativi portano ad ansia e insonnia, e gli euforizzanti garantiscono infelicità. Questa sessione spiegherà come il cervello si adatta alle droghe che creano dipendenza, creando gli stati di desiderio, tolleranza e dipendenza che caratterizzano la dipendenza. Affronteremo le influenze sinergiche delle predisposizioni genetiche, dei traumi infantili e dell'uso di droghe durante lo sviluppo che rendono alcune persone più vulnerabili di altre.
Credito
Dispense
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Usare le neuroscienze per rallentare il ciclo dei traumi infantili e delle dipendenze (3 MB) | 34 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Usare le neuroscienze per rallentare il ciclo dei traumi infantili e delle dipendenze - Francese (3 MB) | 34 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Usare le neuroscienze per rallentare il ciclo del trauma infantile e della dipendenza - Italiano (3 MB) | 34 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Usare le neuroscienze per rallentare il ciclo di traumi infantili e dipendenza - Tedesco (3 MB) | 34 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Usare la neuroscienza per rallentare il ciclo di traumi infantili e dipendenza - Spagnolo (3 MB) | 34 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Relatore
Judith E. Grisel, PhD Seminari e prodotti correlati
Judith Grisel, PhD, è una prof di Psicologia e Neuroscienze alla Bucknell University. Il suo lavoro in classe, in laboratorio e nel pubblico ha avuto un impatto positivo sugli studenti, sul campo delle neuroscienze comportamentali e sulla comunità in generale. Come studiosa attiva, Judy è stata riconosciuta come mentore eccezionale dall'Howard Hughes Medical Institute. Con gli studenti e il supporto del National Institutes of Health, ha pubblicato un sacco di articoli scientifici, soprattutto sulle complesse cause dell'abuso di droghe. I suoi studi attuali si concentrano sull'influenza dello stress sul consumo di droga in base al sesso e sul ruolo degli oppioidi endogeni nei disturbi legati all'uso di alcol. Grande fan delle arti liberali, insegna un sacco di corsi universitari, tra cui introduzione alla psicologia e alle neuroscienze, e tiene un seminario molto seguito sulla neuroetica. Nel 2019, Judy ha scritto un libro sulle neuroscienze e l'esperienza della dipendenza che è diventato un bestseller del New York Times e da allora è stato tradotto in diverse lingue. Tiene regolarmente conferenze sul rapporto tra cervello e comportamento a genitori, insegnanti, legislatori, magistrati e medici; ha condiviso efficacemente le sue conoscenze dalle aule al World Economic Forum di Davos. In qualità di ex tossicodipendente, scienziata e insegnante esperta, Judy è particolarmente qualificata per comunicare le conoscenze sulle cause neurali e le conseguenze dei disturbi da uso di sostanze.
Informazioni sui relatori:
Aspetti finanziari: Judith Grisel ha rapporti di lavoro con la Furman University e la Bucknell University. Percepisce diritti d’autore in qualità di autrice pubblicata. Judith Grisel riceve un onorario per le conferenze e diritti d’autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziari: Judith Grisel è membro dell'International Behavioral and Neural Genetics Society, dell'American Association for the Advancement of Science, dell'Association for Women in Science, dell'International Society for Brain Research on Alcoholism e dell'International Neuroethics Society. È revisore ad hoc per diverse pubblicazioni; per un elenco completo contatta PESI, Inc.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Obiettivi
- Analizza come le vulnerabilità genetiche, le influenze socio-culturali e i cambiamenti nello sviluppo influenzano il cervello e portano a disturbi legati all'uso di sostanze.
- Costruisci un modello che mostri come il cervello si adatta all'uso regolare di droghe creando un "processo opposto" per mantenere l'equilibrio, che porta ai segni distintivi della dipendenza: tolleranza, dipendenza e desiderio.
- Pensa a come le droghe che creano dipendenza sfruttano e danneggiano i circuiti cerebrali che aiutano a crescere bene.
Schema
- Cosa sappiamo delle vulnerabilità genetiche e delle influenze socio-culturali sul cervello che causano i disturbi da uso di sostanze
- L'effetto dello stress traumatico durante la crescita
- Come il cervello si adatta all'uso di droghe
- Il processo opposto e come porta ai segni distintivi della dipendenza: tolleranza, dipendenza e desiderio compulsivo
Pubblico di riferimento
- Consulenti per le dipendenze
- Consulenti
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Medici
- Psicologi
- Assistenti sociali
- Altre professioni nel campo della salute mentale
Recensioni
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