Padroneggiare il protocollo unificato: un approccio transdiagnostico ai disturbi emotivi

Credito

Dispense

Relatore

Shannon Sauer-Zavala, PhD Seminari e prodotti correlati

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Shannon Sauer-Zavala, PhD, è co-creatrice del Protocollo Unificato e ha fondato e dirige l'Istituto del Protocollo Unificato al Centro per l'Ansia e i Disturbi Correlati dell'Università di Boston. Ha fatto formazione e consulenza sul Protocollo Unificato a medici di tutto il mondo. Oltre ad avere più di 15 anni di esperienza come psicologa clinica che offre trattamenti basati su prove scientifiche, la dottoressa Sauer-Zavala ha una carriera di ricerca super attiva, concentrandosi sull'esplorazione dei meccanismi emotivi che mantengono i sintomi psicologici (soprattutto quelli ad alto rischio come pensieri e comportamenti suicidi) e usando queste informazioni per sviluppare strategie di intervento più mirate e facili da diffondere. È assistente professore presso il Dipartimento di Psicologia dell'Università del Kentucky (UK) ed è direttrice fondatrice dei Servizi clinici presso la UK Clinic for Emotional Health. La dottoressa Sauer-Zavala ha preso il dottorato in Psicologia clinica alla UK, ha fatto il suo tirocinio pre-dottorato al Duke University Medical Center e la sua borsa di studio post-dottorato alla Boston University. La sua ricerca è stata sostenuta dal NIMH, dal NIAAA, dalla Templeton Foundation, dal Center for Implementation and Improvement Sciences e dal Canadian Institute of Health Research. La dottoressa Sauer-Zavala è coautrice di oltre 100 pubblicazioni accademiche e tre libri, tra cui un manuale e guide per terapeuti sul Protocollo Unificato per la serie Oxford's Treatments That Work, nonché Neuroticism: A New Framework for Emotional Disorders and Their Treatment, con David Barlow.

Informazioni sui relatori:
Finanziarie: La dottoressa Shannon Sauer-Zavala lavora con l'Università del Kentucky e l'Università di Boston. Riceve sovvenzioni dal NIMH e dalla Fondazione John Templeton. La dottoressa Sauer-Zavala riceve diritti d'autore come autrice pubblicata. Riceve un onorario per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni dalla PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: La dottoressa Shannon Sauer-Zavala è membro della North American Society for the Study of Personality Disorders, dell'Association for Psychological Science, dell'Association for Behavioral and Cognitive Therapy e della APA Division 12.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non ha scadenza. Se hai bisogno di un resoconto più dettagliato che includa orari o durate, contatta cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Spiega i pro e i contro del modo attuale di classificare i disturbi mentali.
2. Costruisci una concettualizzazione transdiagnostica dei casi per i clienti che presentano disturbi comorbili.
3. Usa interventi basati sulla consapevolezza per far sì che i clienti siano più consapevoli delle loro emozioni e le vivano meglio.
4. Usa tecniche di ristrutturazione cognitiva per affrontare la tendenza a pensare troppo in grande e a vedere tutto come un disastro.
5. Pianifica esperimenti comportamentali per aiutare i clienti a fare cose in modo più consapevole.
6. Usa l'esposizione situazionale, immaginaria e interocettiva per aiutare i clienti a gestire meglio le emozioni forti.

Schema

• Storia della classificazione dei disturbi mentali
• Approccio categoriale: il problema della sovrapposizione fenotipica
• Comorbilità: quando solo il contenuto delle preoccupazioni fa la differenza nella diagnosi
• Diagnosi che non vanno bene: casi non chiari e non abbastanza gravi

• Approcci tradizionali: un problema = una cura
• Fattori legati alla personalità e al temperamento che supportano un approccio transdiagnostico
• Prove neurobiologiche che vanno oltre il livello dei sintomi

• Provare emozioni forti e avere reazioni negative intense alle emozioni forti
• Concettualizzazione transdiagnostica dei casi: quando evitare qualcosa ti si ritorce contro
• Protocollo unificato: strategie chiave per far sì che i clienti siano più disposti a provare emozioni forti

• Fare valutazioni e convincere i clienti a provare il trattamento UP
• Sfruttare e mantenere la motivazione
• Esercizio: Fissare obiettivi e bilanciare le decisioni
• Caso di studio

• Insegnare ai clienti come gestire i loro sentimenti spiacevoli
• "Rilassati e basta" - capire come pensieri, sensazioni fisiche ed emozioni si influenzano a vicenda
• Esci dal vuoto: riconosci l'ARC (antecedenti, risposta, conseguenza)
• Esercizio: coltivare l'attenzione consapevole e l'induzione di uno stato d'animo consapevole
• Caso di studio

• Come smontare le trappole mentali: il ruolo delle valutazioni cognitive automatiche e abitudinarie
• Puntare su tipi specifici di rigidità cognitiva: sopravvalutazione e catastrofizzazione
• Cosa fare quando il lavoro cognitivo non funziona con i tuoi clienti
• Esercizio: Immagine ambigua

• Le cinque categorie di comportamenti emotivi che peggiorano i sintomi
• Decidere quali esperimenti alternativi fare
• Esercizio: Il paradosso della repressione
• Caso di studio

• Scuotere la convinzione dei clienti di non poter gestire certe situazioni ed emozioni
• Esposizioni interocettive: come liberare i tuoi clienti dalle loro esperienze fisiche
• Esercizio: metafora del parco giochi e trovare idee per l'esposizione
• Caso di studio

Salire la scala delle emozioni

• Situazionale, immaginario, interocettivo!
• Creare emozioni forti per far vedere ai clienti che possono farcela
• Preparazione all'esposizione e debriefing
• Esercizio: Crea una gerarchia
• Caso di studio

• Consolidamento del trattamento e prevenzione delle ricadute
• Consigli per insegnare ai clienti a diventare i propri terapeuti
• Esercizio: Distinguere gli obiettivi di sollievo dei sintomi dagli obiettivi di benessere

Pubblico di riferimento

• Psicologi
• Psichiatri
• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicoterapeuti
• Responsabili dei casi
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Consulenti per le dipendenze
• Altri professionisti della salute mentale