Neurodiversità per capire l'autismo

Judy Singer, Dottorato di ricerca Seminari e prodotti correlati

Judy Singer, DPhil, è una sociologa australiana che ha inventato il termine "neurodiversità" in una tesi di laurea del 1998 all'Università di Tecnologia di Sydney (UTS).

Il suo lavoro si basa sulla sua esperienza di vita tra tre generazioni di donne "da qualche parte nello spettro autistico" e si basa sui risultati del Movimento per i diritti dei disabili e del suo braccio accademico, gli Studi sulla disabilità.

Judy ha pensato al termine neurodiversità come un possibile nome per un movimento che riunisce persone con diverse condizioni neurologiche, come l'autismo, l'ADHD, le disabilità "dis-" e altre. Il movimento della neurodiversità ha ottenuto grandi risultati nel sostenere una rivalutazione basata sui punti di forza delle diagnosi mediche precedentemente negative e nel lavorare per una maggiore consapevolezza e inclusione della comunità per tutti.

Judy è stata attiva nell'organizzazione della comunità fin dagli anni '90, sia nella regione locale di Sydney che a livello internazionale attraverso i social media, concentrandosi sulla difesa dell'edilizia popolare e sui diritti dei disabili. Judy è stata segretaria del principale gruppo di genitori di Sydney, l'Inner West Autism and Asperger's Support Group. Quando sua figlia è diventata troppo grande per questo gruppo, Judy ha co-fondato ASteen, l'unico club sociale indipendente di Sydney per adolescenti affetti da disturbi dello spettro autistico.

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Seminari e prodotti correlati

Varleisha D. Lyons (prima Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, è una terapista occupazionale e autrice con più di 20 anni di esperienza con bambini e adolescenti con diagnosi di disturbo dello spettro autistico, disturbi dell'elaborazione sensoriale e disturbi neurologici. Ha creato e fondato il primo programma di terapia occupazionale del Delaware ed è diventata la prima donna afroamericana a ricoprire il ruolo di responsabile dei programmi scientifici presso l'American Occupational Therapy Foundation. 

Varleisha continua a tenere conferenze e corsi di formazione sulle strategie di elaborazione sensoriale e sull'autoregolazione a professionisti, genitori e insegnanti in tutto il paese e a livello internazionale. Come coautrice di Raising Kids with Sensory Processing Disorders, ha aiutato le famiglie a capire e prendersi cura dei loro figli. La dottoressa Lyons ha creato il programma Self-Regulation and Mindfulness ed è autrice del libro best seller Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI & Media). È coautrice di " Trauma Treatment in ACTION: Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning " (PESI & Media). Le sue aree di competenza includono la neuroanatomia, le strategie di autoregolazione nel corso della vita, le disuguaglianze sanitarie e gli approcci sensibili al trauma.

Disclaimer: Le opinioni, i pensieri e i pareri espressi in questa presentazione appartengono esclusivamente all'autrice e non necessariamente al suo datore di lavoro, all'organizzazione, al comitato o ad altri gruppi o individui. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L lavora per l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Questo lavoro è indipendente dal suo ruolo e non è affiliato all'AOTA, Inc.

Informazioni sui relatori:
Finanziarie: La dottoressa Varleisha Lyons lavora con l'American Occupational Therapy Association e VDTG, Inc. Riceve royalties come autrice pubblicata. La dottoressa Lyons riceve un onorario per le conferenze, royalties per le registrazioni e i libri da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: La dottoressa Varleisha Lyons fa parte dell'American Occupational Therapy Association e del National Black Occupational Therapy Caucus. Fa parte del comitato consultivo dei programmi di terapia occupazionale della George Washington University ed è membro del consiglio della National Association for Hearing and Speech Action.