Bambini e adolescenti oppositivi, ribelli e disturbatori
Approcci non farmacologici ai comportamenti più difficili
- Relatore:
- Robert J. Marino, laureato in scienze, consulente scolastico certificato, consulente scolastico specializzato certificato
- Durata:
- 6 ore e 27 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
- Diritto d'autore:
-
10 novembre 2022
- Codice prodotto:
- POS062385
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
I bambini e gli adolescenti con disturbo oppositivo provocatorio (ODD), disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD), sindrome di Asperger, ansia, disturbi dell'umore e comportamenti distruttivi sono sempre una sfida per i medici e i genitori. Guarda questo seminario e scopri nuove strategie efficaci senza farmaci per gestire i comportamenti più difficili dei tuoi clienti, come:
- Capricci
- Scappare/fuggire
- Inadempienza
- Tormentare
- Rifiutarsi di lavorare/aiutare
- Urla/grida
- Bullismo
- Reazioni di panico/ansia
- Mancanza di costanza
- Non seguire le istruzioni
Alla fine del seminario avrai delle strategie immediate per gestire i comportamenti fuori controllo e delle tecniche per regolare le emozioni, insieme a strategie di trattamento a lungo termine per aiutare i bambini a casa e a scuola. Robert Marino è un esperto clinico e ha lavorato con i bambini più difficili sia in ambito clinico che scolastico. Grazie a casi di studio e dispense orientate all'azione, alla fine del seminario avrai delle soluzioni per cambiare in meglio i bambini più difficili.
Credito
Relatore
Robert J. Marino, MS, NCSP, ABSNP Seminari e prodotti correlati
Robert J. Marino, MS, NCSP, ABSNP, è uno psicologo scolastico certificato a livello nazionale con un diploma avanzato in neuropsicologia scolastica. Lavora come psicologo scolastico da più di 30 anni e ha esperienza nella valutazione e nella programmazione per bambini, dai neonati fino all'età scolastica superiore. Robert è specializzato nella valutazione cross-battery e nella valutazione di bambini con difficoltà di regolazione emotiva.
Robert divide il suo tempo tra la valutazione e la consulenza per i programmi prescolari e il suo lavoro come psicologo scolastico in una scuola elementare. Fa valutazioni, parla con il personale scolastico e i genitori e crea programmi speciali per bambini con un sacco di esigenze diverse. Nel 2002, Robert ha ricevuto il premio "Outstanding School Psychologist" dalla Maryland School Psychologist Association, soprattutto per il suo grande lavoro con i bambini traumatizzati negli orfanotrofi rumeni.
Robert ha creato il programma di mentoring per i nuovi psicologi in uno dei distretti scolastici più grandi del Paese e ha anche seguito un sacco di stagisti provenienti da programmi di laurea di tutto il Paese. Robert ha lavorato come professore a contratto per l'Università del Missouri, dove ha sviluppato e tenuto diversi corsi di laurea su "L'apprendimento e il cervello".
Informazioni sul relatore:
Finanziario: Robert Marino lavora per le scuole pubbliche della contea di Prince George. Riceve un compenso per le conferenze e i diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Robert Marino non ha nessun legame non finanziario che conti.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata delle attività, se ti serve, manda un'e-mail a cepesi@pesi.com.
Obiettivi
- Usa strategie cliniche per ridurre quanto si verificano, quanto durano e quanto sono gravi quei comportamenti che mettono alla prova terapisti, educatori, professionisti e genitori.
- Metti in atto strategie sia proattive che reattive per affrontare comportamenti oppositivi, provocatori e di disturbo nei bambini e nei giovani.
- Distinguere tra il quadro clinico degli episodi comportamentali e i sintomi psichiatrici per orientare il trattamento.
- Spiega come un'osservazione attenta del comportamento ti aiuta a capire come affrontare il trattamento.
- Sviluppare competenze cliniche per creare un rapporto terapeutico che aiuti a superare la resistenza al trattamento nei bambini e negli adolescenti.
- Metti a punto un piano di intervento comportamentale e un piano di sicurezza in tutti i contesti, a casa e a scuola.
Schema
Comportamenti che ci fanno impazzire- Capricci
- Scappare/fuggire
- Inadempienza
- Tormentare
- Rifiutarsi di lavorare/aiutare
- Urla/grida
- Bullismo
- Reazioni di panico/ansia
- Mancanza di costanza
- Non seguire le istruzioni
- Disturbo oppositivo provocatorio
- ADHD
- Disturbi dell'umore
- Disturbi d'ansia
- Le funzioni del comportamento
- Basato sulla paura (combattere, scappare, bloccarsi o arrendersi)
- Fuga
- Ehi, senti!
- Dolore
- Controllo>
- Basato sulla paura (combattere, scappare, bloccarsi o arrendersi)
- Il potere delle osservazioni esperte
- L'intervista
- Confronto con il gruppo
- FBA: uno strumento di valutazione incredibilmente potente
- L'arte di scegliere una diagnosi (se proprio devi farlo!)
Limiti della ricerca e possibili rischi
Strategie terapeutiche Parte I
- Proattivo
- Piani comportamentali
- Incentivi motivazionali
- Prepara il terreno per il successo
- Ricorda l'obiettivo iniziale
- Affrontare in modo appropriato le funzioni del comportamento
- Reattivo
- Misure per sistemare le cose
- È come giocare a scacchi in un tornado.
- Strategie specifiche per affrontare le seguenti sfide comportamentali:
- Capricci
- Scappare/fuggire
- Inadempienza
- Tormentare
- Rifiutarsi di lavorare/aiutare
- Urla/grida
- Bullismo
- Reazioni di panico/ansia
- Mancanza di costanza
- Non seguire le istruzioni
- Strategie specifiche per i seguenti disturbi:
- ODD
- ADHD
- Disturbi dell'umore
- Disturbi d'ansia
- Popolazioni e situazioni speciali
- Disturbo di Asperger
- Divorzio, separazione
- Abuso e negligenza
- Comportamento scorretto dei genitori
- Affidamento
Pubblico di riferimento
- Consulenti
- Assistenti sociali
- Psicologi
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Logopedisti
- Insegnanti
- Consulenti scolastici
- Responsabili dei casi
- Infermieri
- Amministratori scolastici
- Medici
- Assistenti didattici
- Terapisti occupazionali e assistenti di terapia occupazionale
- Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini
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