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Shanea Thomas, Ed.D, LICSW Seminari e prodotti correlati

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Shanéa Thomas, Ed.D, LICSW (lui/lei) è un audace conferenziere e uno studioso-praticante esperto con oltre 18 anni di esperienza professionale nel lavoro sociale nell'area metropolitana di Washington DC. L'impegno principale della sua organizzazione, Thomas Consulting and Therapeutic Services, è la formazione e la strategia con gli assistenti sociali, gli educatori e i fornitori di servizi per costruire spazi terapeutici ed educativi più sicuri per tutte le persone. Questo è particolarmente importante per coloro che lavorano in comunità poco servite e con scarse risorse, e per coloro che si identificano come neri, indigeni, persone di colore e persone LGBTQI+. Il Dr. Thomas ha facilitato oltre 80 workshop incentrati sulle esigenze DEI, sul lutto e la perdita, sulla salute mentale, sul sesso e sul genere e sulle popolazioni LGBTQI+. Quando crea un cambiamento organizzativo attraverso la pianificazione strategica, il lavoro del Dr. Thomas mette al centro le voci emarginate con le organizzazioni comunitarie e le istituzioni sanitarie per aiutare a spostare il potere, i privilegi e la responsabilità organizzativa. Il Dr. Thomas ha terminato la sua posizione decennale presso la University of Southern California School of Social Work come docente senior nel 2022 per proseguire l'impegno intorno all'inclusività LGBTQ+ presso la University of Maryland School of Public Health come nuovo specialista di formazione LGBTQ+ e assistente professore di ricerca. Il Dr. Thomas sta attualmente curando un programma di formazione nazionale che verrà lanciato nel maggio 2023 con l'utilizzo degli strumenti basati sull'evidenza del Prevention Research Center, utilizzati per costruire la competenza LGBTQ+ nella pratica tra i professionisti della salute mentale.

Divulgazione dei relatori:
Finanziarie: La dottoressa Shanéa Thomas ha rapporti di lavoro con il Council on Social Work Education, il Wendt Center for Loss and Healing e WhitworthKee Consulting. Riceve un onorario per i discorsi e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La dottoressa Shanéa Thomas è membro della National Association of Social Workers.

Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. ** non è disponibile la scheda "Accesso all'autoapprendimento".

Obiettivi

1. Creare un quadro informato anti-razzista e anti-oppressionista, intenzionale e intra-inclusivo, utilizzato per aiutare a guidare la loro pratica clinica e a rendere conto del loro lavoro e del loro sviluppo. 
2. Sviluppare una forte identità di professionista esaminando l'importanza dell'autocura e della responsabilità nella pratica professionale, ed esplorando la conoscenza storica attraverso vari esercizi e discussioni. 
3. Valutare la prospettiva e ampliare la visione del mondo esaminando e utilizzando le risorse pertinenti a ciascuna area concettuale e impegnandosi attivamente nell'analisi critica e nella discussione dei materiali. 

Schema

Introduzione 

• Introduca brevemente l'importanza dell'analisi di noi stessi nella pratica clinica. 
• Fornisca una panoramica dei tre argomenti principali da trattare: intersezionalità, copertura e passaggio. 

Intersezionalità e pratica intra-inclusiva 

• Definisca l'intersezionalità e spieghi perché è importante applicarla come quadro alla pratica clinica. 
• Analizzare come la salute mentale si interseca con la comunità LGBTQ+. 
• Discutiamo della nostra responsabilità come medici per aumentare la responsabilità. 
• Spieghi perché una pratica intra-inclusiva è essenziale per una buona pratica clinica. 

Coprire e passare come sopravvivenza negli ambienti sociali 

• Definisce la copertura e il passaggio e spiega come funzionano come meccanismi di sopravvivenza. 
• Analizzare come questi concetti influiscono sul nostro lavoro di medici. 
• Discutiamo su come possiamo lavorare attivamente contro questi comportamenti dannosi. 

Creare il nostro quadro personale: Strumenti necessari per formulare pratiche affermative 

• Discuta l'importanza dell'etica, della morale e dei valori nella pratica clinica. 
• Spieghi i vantaggi della formazione continua e dell'apprendimento da parte di insegnanti diversi. 
• Analizzare il ruolo della supervisione nello sviluppo di un feedback attivo e di supporto. 
• Evidenzia l'importanza del coinvolgimento della comunità come responsabilità. 

Pubblico di riferimento

• Consulenti per le dipendenze
• Consulenti
• Terapisti del matrimonio e della famiglia
• Infermieri
• Psicologi
• Terapisti
• Assistenti sociali
• Altri professionisti della salute mentale