Interventi di psicoterapia sensoriale per la suicidalità, l'impotenza, la mancanza di speranza e la disperazione nei bambini e negli adolescenti.

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Pat Ogden, PhD Seminari e prodotti correlati

Fondatore e Direttore didattico

Istituto di psicoterapia sensomotoria

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Pat Ogden, PhD, (lei/lui), è un pioniere della psicologia somatica, creatore del metodo di Psicoterapia Sensorimotoria e fondatore dell'Istituto di Psicoterapia Sensorimotoria. La dottoressa Ogden è medico, consulente, conferenziere internazionale e prima autrice di due libri rivoluzionari di psicologia somatica: Il trauma e il corpo: Un approccio sensomotorio alla psicoterapia e Psicoterapia sensomotoria: Interventi per il trauma e l'attaccamento (2015). Il suo terzo libro, The Pocket Guide to Sensorimotor Psychotherapy in Context, sostiene una prospettiva antirazzista nella pratica della psicoterapia. I suoi interessi attuali comprendono la terapia di coppia, la terapia infantile e familiare, la giustizia sociale, la diversità, l'inclusione, la coscienza e i principi filosofici/spirituali che sono alla base del suo lavoro.

 

Divulgazione dei relatori:
Finanziario: Pat Ogden mantiene uno studio privato e ha un rapporto di lavoro con il Sensorimotor Psychotherapy Institute. Riceve un compenso come consulente e royalties come autrice di pubblicazioni. Pat Ogden riceve un onorario per le conferenze e le registrazioni e le royalties per i libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Pat Ogden fa parte del comitato consultivo del Lifespan Learning Institute, del Trauma Studies Center dell'Institute for Contemporary Psychotherapy, della G.A.I.N.S. (Global Association of Interpersonal Neurobiology Studies) e del Dukar Center for Human Rights and Mental Health.

Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhD Seminari e prodotti correlati

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Bonnie Goldstein, LCSW, EdM, PhD, è la fondatrice e direttrice di Lifespan Psychological Services a Los Angeles. Dirige un team dedicato ad aiutare i clienti a navigare nelle complessità della vita, affrontando problemi di sviluppo, sistemi familiari, traumi, lutti e perdite per bambini, adolescenti e famiglie. Utilizzando un approccio di Psicoterapia Sensorimotoria per lavorare con i nostri clienti più giovani, si unisce alla dottoressa Pat Ogden e al team del curriculum dell'Istituto di Psicoterapia Sensorimotoria per creare e adattare le modalità di trattamento e gli interventi di Psicoterapia Sensorimotoria per trattare popolazioni di bambini, adolescenti, famiglie e gruppi. È coeditrice di Comprendere, diagnosticare e trattare il Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività nei bambini e negli adolescenti; The Handbook of Infant, Child, and Adolescent Psychotherapy; A Guide to Diagnosis and Treatment, Volumes I & II; A Guide for Kids and Families, pubblicato da APA, dal titolo; I'll Know What to Do: Una guida per affrontare i disastri naturali.

Divulgazione dei relatori:
Finanziarie: La Dr.ssa Bonnie Goldstein è la fondatrice e direttrice del Lifespan Center for Psychological Services e ha rapporti di lavoro con il Lifespan Learning Institute e il Sensorimotor Psychotherapy Institute. Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. La dottoressa Bonnie Goldstein riceve un onorario per i discorsi e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La Dr.ssa Bonnie Goldstein non ha relazioni non finanziarie rilevanti.

Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, si rivolga a cepesi@pesi.com

Obiettivi

1. Individuare tre segnali corporei che possono indicare la mancanza di speranza, l'impotenza e la disperazione durante la seduta.
2. Valutare il ruolo del corpo nel generare e mantenere la depressione nella psicoterapia con bambini e adolescenti in contesti clinici.
3. Analizzare l'efficacia del lavoro con il corpo per migliorare i risultati clinici nel trattamento di bambini e adolescenti con tendenze suicide.
4. Dimostrare tre interventi orientati al corpo e le loro implicazioni cliniche per il trattamento della suicidalità e delle emozioni correlate nei bambini e negli adolescenti.
5. Distinguere il ruolo della mindfulness nel trattamento dei bambini e degli adolescenti dalla "talking therapy".

Schema

• L'idea di suicidio e i tentativi di suicidio stanno quasi raddoppiando ogni anno.
  • Fattori che contribuiscono all'attuale aumento delle idee e dei comportamenti suicidi tra i bambini e gli adolescenti.
  • Fattori di rischio per la suicidalità nei bambini e negli adolescenti
  • Segnali di allarme della suicidalità nei bambini e negli adolescenti
  • La difficoltà di applicare solo interventi verbali nel trattamento delle emozioni intense e della suicidalità tra i bambini e gli adolescenti.
     
• Significato della "Narrazione somatica" nella valutazione della suicidalità e delle emozioni correlate
  • Come la postura abituale di un bambino può essere un indicatore di impotenza, mancanza di speranza e disperazione.
  • Azioni specifiche (o la loro assenza) che possono fornire spunti per l'isolamento e le emozioni negative.
  • Esplora le domande da porre a bambini e adolescenti sulle emozioni negative e sulla suicidalità, e come rilevare le risposte non verbali.
• Interventi basati sul corpo per la suicidalità, la mancanza di speranza, l'impotenza e la disperazione.
  • La relazione tra il trauma e l'eccitazione disregolata con la suicidalità
  • Risorse somatiche che attenuano le emozioni che alimentano la suicidalità
  • Interventi di mindfulness per favorire la curiosità sui pensieri, le emozioni e i segnali somatici che partecipano alle emozioni negative e alla suicidalità.
  • L'importanza di una relazione terapeutica collaborativa tra terapeuta e cliente.
  • Interventi che aiutano a stabilire e mantenere relazioni terapeutiche nell'ora di clinica.
  • Casi di studio che illustrano interventi di psicoterapia sensomotoria con bambini e adolescenti con tendenze suicide.

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Educatori
• Terapisti del matrimonio e della famiglia
• Infermieri
• Psicologi
• Assistenti sociali
• Patologi del linguaggio
• Altri professionisti della salute mentale