Suicidio e autolesionismo negli adolescenti

Credito

Dispense

Relatore

Tony L. Sheppard, PsyD, CGP, ABPP, AGPA-F Seminari e prodotti correlati

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Tony Sheppard, PsyD, CGP, ABPP, AGPA-F, è specializzato nel trattamento di giovani con problemi psichiatrici, tra cui autolesionismo e tendenze suicide. Psicologo abilitato e psicoterapeuta di gruppo certificato, Tony ha più di 20 anni di esperienza con bambini, adolescenti e giovani adulti. Oltre al suo studio privato, Groupworks, ha formato centinaia di medici, educatori, infermieri e dottori in tutto il paese sul trattamento dell'autolesionismo e del suicidio ed è autore di un programma di formazione in psicoterapia di gruppo. È certificato in psicologia di gruppo.

L'approccio clinico di Tony si basa sulla neurobiologia interpersonale, sulla terapia comportamentale dialettica, sulla terapia breve orientata alla soluzione, sulla terapia cognitivo-comportamentale e sulla psicologia positiva. Il suo stile creativo e interattivo ti farà capire la gravità del suicidio e dell'autolesionismo giovanile e ti farà sentire sicuro e pronto ad affrontare questo importantissimo lavoro.

 

Informazioni sul relatore:
Finanziarie: il dottor Tony Sheppard ha fondato e dirige Groupworks Psychological Services e lavora con la Spalding University. Riceve diritti d'autore come autore pubblicato e un compenso per le conferenze dall'E-Care Behavioral Health Institute. Il dottor Sheppard riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni dalla PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: il dottor Tony Sheppard è membro della Kentucky Psychological Association, dell'American Group Psychotherapy Association e dell'American Association of Suicidology.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata delle attività, se ti serve, manda un'e-mail a cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Usa strumenti di screening e valutazione clinici per capire quali clienti sono più a rischio di suicidio.
2. Usa tecniche motivazionali che coinvolgano gli adolescenti che tendono al suicidio e all'autolesionismo nel processo terapeutico.
3. Metti a punto delle strategie per coinvolgere le scuole e i gruppi di coetanei nei tuoi piani di trattamento per i clienti con tendenze suicide e autolesionistiche, e spiega come questo approccio multisistemico possa migliorare i risultati del trattamento.
4. Spiega come si possono usare strategie alternative durante le sedute per aiutare i clienti che si fanno del male a gestire le situazioni che li fanno scattare senza ricorrere all'autolesionismo.
5. Spiega come i medici possono aiutare i familiari a sostenersi a vicenda con tecniche che favoriscono la risoluzione dei problemi e la comunicazione, e aiutano i giovani a sentirsi in controllo e parte del processo terapeutico.
6. Usa gli interventi terapeutici della terapia comportamentale dialettica per migliorare le capacità di gestione delle difficoltà e l'efficacia interpersonale dei tuoi clienti.

Schema

• Il legame tra il suicidio e il comportamento autolesionista
• Quando i clienti hanno problemi di depressione, ansia, traumi
• Riservatezza, documentazione e cose legali da tenere a mente

• Strumenti di valutazione formale per l'autolesionismo non suicidario
  • Recency e frequenza
  • Gravità
  • Trigger
  • Chi lo sa?
• Valutazione del rischio di suicidio
  • SAFE-T
  • C-SSRS
  • Idea, piano, mezzi, intenzione
  • Livello di rischio, intervento e quando andare in ospedale

• Consigli per entrare subito in sintonia
• Usare il modello "Stages to Change/Motivational Interviewing" nel trattamento
• Superare i comportamenti che interferiscono con la terapia
• Quando i genitori sono pronti per un cambiamento SUBITO!

• Tieni traccia dei pensieri suicidi e autolesionistici con delle schede diario
• Riduci la reattività emotiva e migliora la tolleranza allo stress
• Capire le emozioni e cosa le fa scattare
• Pratiche di consapevolezza e tecniche di rilassamento
• Fogli informativi e liste di controllo che puoi stampare

• "Capovolgimento di pensiero" per mantenere un atteggiamento positivo
• Affronta i problemi legati all'immagine corporea
• Crea occasioni per sviluppare resilienza, autoefficacia e autocontrollo.
• Gestire le crisi suicide: tecniche di auto-calmarsi e distrazione

• Abilità di comunicazione interpersonale per adolescenti
• Esercizi di formazione per trasmettere sentimenti/capire quelli degli altri
• Coinvolgere i genitori nel trattamento
  • Comportamenti dei genitori che possono fare più male che bene
  • Significa strategie di restrizione per ambienti domestici sicuri
• Coinvolgi le scuole e i compagni
  • Impara a creare reti di supporto con "adulti di fiducia"
  • Metodi di educazione tra pari che creano sostegno
  • Riduci al minimo l'impatto del bullismo

Pubblico di riferimento

• Assistenti sociali
• Psicologi
• Consulenti
• Insegnanti
• Amministratori scolastici
• Responsabili dei casi
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Consulenti per le dipendenze
• Terapisti
• Infermieri
• Consulenti scolastici
• Assistenti sociali scolastici
• Psicologi scolastici
• Altri professionisti della salute mentale

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