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Seminario digitale

Trattamento dei tic e della sindrome di Tourette

Intervento comportamentale completo per i tic (CBIT) nei giovani e negli adulti

Relatore:
Caleb Lack, PhD
Durata:
6 Ore e 15 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
23 luglio 2024
Codice prodotto:
POS059787
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Surges in tic-like behaviors are leaving record numbers of clients underserved.

And if you work with clients with ADHD, anxiety, or OCD without specific training in tics and Tourette’s…

…the fear of misdiagnosis, worsening symptoms, and less effective treatment is a real concern.

That’s where Comprehensive Behavioral Intervention for Tics (CBIT) comes in.

Backed by solid research and recommended by the American Academy of Neurology, CBIT is a source of hope for these clients, giving them a toolkit to significantly reduce the severity and frequency of their tic symptoms in as few as 8 sessions.

And now in this training you can learn to use CBIT in your practice so you can meet the growing demand for this specialized care.

You’ll watch expert Dr. Caleb Lack as he takes you through each step of this structured evidence-based technique, from conducting comprehensive assessments to using the specific interventions clients need to manage their tics and reclaim their lives.

You’ll finish this training ready to work with clients with vocal tics or motor tics, with a plan to help them modify the external factors that make their tics worse, redirect oncoming tics into competing behaviors, and reduce “in the moment” tic symptoms with specific strategies.

This is your chance to add a proven treatment to your practice and help clients improve their lives!

Acquistate ora!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 6,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Caleb Lack, PhD

Caleb Lack, PhD Seminari e prodotti correlati


Caleb W. Lack, PhD, è professore di Psicologia e coordinatore del programma Counseling MA presso la University of Central Oklahoma.

Psicologo clinico abilitato, il Dr. Lack è specializzato nel trattamento di bambini e adulti con disturbi d'ansia, disturbi ossessivo-compulsivi e correlati e stress post-traumatico. Viene regolarmente consultato e intervistato da media nazionali e internazionali, tra cui il New York Times, The Atlantic e altri.

Il Dr. Lack è anche autore o editore di otto libri best-seller su argomenti che vanno dalla psicopatologia al pensiero critico e alla pseudoscienza, fino al razzismo e al sessismo nella psicologia delle origini. È autore di oltre 65 pubblicazioni scientifiche relative alla valutazione e al trattamento di problemi psicologici come il Disturbo Ossessivo-Compulsivo, la Sindrome di Tourette, i disturbi dell'umore in età pediatrica e lo stress post-traumatico.

Formatore e consulente clinico ricercato a livello internazionale, il Dr. Lack ha condotto seminari per medici in tutto il Nord e il Sud America, in Europa e nell'Asia orientale.

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Caleb Lack mantiene uno studio privato e ha rapporti di lavoro con la University of Central Oklahoma, l'International OCD Foundation's Training Institute e l'Entrenamiento Intensivo para el Tratamiento della Asociación Lationamericana de TOC. Riceve un compenso come consulente e formatore per BrainsWay. Caleb Lack riceve royalties come autore di pubblicazioni. Riceve un onorario per parlare da PESI, Inc. Tutte le relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili sono state attenuate.
Non finanziario: Caleb Lack è revisore ed editore ad hoc per diverse riviste specializzate; per un elenco completo, contatti PESI, Inc.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, contatti cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Identify the likely causes and etiology of chronic tics, especially the neurobehavioral model.
  2. Use current best practice guidelines recommended for treatment of chronic tic disorders.
  3. Determine tic severity and type to manage tic symptoms.
  4. Conduct a functional behavioral assessment for tics.
  5. Utilize the three core aspects of Habit Reversal Training to improve function and participation in ADLs, IADLs, health management, and social participation.
  6. Determine functional interventions to help reduce the stress that increases tics.

Schema

Chronic Tic Characteristics and Origins

  • DSM-5-TR™ diagnostic categories
  • Types of tics – motor and vocal
  • Comorbidity with ADHD, anxiety, and other conditions
  • Impact of tics on daily life
  • Biological and social contributors
  • Neurobehavioral model of tics

Best Practices and Evidence-Based Treatments

  • Psicofarmacologia
  • Deep brain stimulation
  • Behavioral interventions and CBIT
  • Who is CBIT right for?
  • Research, risks, and limitations for CBIT

How to Conduct Comprehensive Assessments in Clients of All Ages

  • What to look for in background and history
  • Comorbidity and adaptive functioning
  • Tools for identifying tic severity
  • Measuring premonitory urges

Comprehensive Behavioral Intervention (CBIT) for Tics: A Step-by-Step Guide to Assessment and Treatment

The Clinician’s Guide to Psychoeducation for Kids, Adults, and Families

  • Causes, prevalence, and more - understanding through active exploration
  • Common comorbidities
  • Provide actionable insights into psychosocial impairments
  • How to share education with peers, teachers, and relatives

Functional intervention: How to Modify Factors that Make Tics Worse

  • Address external factors
  • Target antecedents (internal and external) and consequences
  • How to conduct a function-based assessment (FBA)
  • Select function-based interventions (FBI) after FBA

Habit Reversal Training (HRT): Overcome the Urge

  • Internal factors that may be maintaining tics
  • Awareness training and identifying when a tic will occur
  • Competing response training
  • Social support
  • Use a reward system to help drive extrinsic motivation

Relaxation Training: Supplemental Strategies to Reduce Tic Symptoms

  • When tic-prone situations are not easily modifiable
  • Scripts and exercises to teach clients relaxation skills
  • How to plan for scheduled breaks

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Arteterapeuti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Psicologi
  • Medici
  • Consulenti per le dipendenze
  • Terapisti occupazionali
  • Infermieri
  • Altri professionisti della salute comportamentale

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