Cambiare il trattamento dell'ADHD
Strategie per aiutare bambini e ragazzi a sentirsi più sicuri, a gestire meglio le proprie emozioni e a diventare più resilienti
- Relatore:
- Sharon Saline, dottoressa in psicologia, ADHD-CCSP
- Durata:
- 6 ore e 20 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
- Diritto d'autore:
-
5 dicembre 2025
- Codice prodotto:
- POS150207
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
- Le ultime tecniche di valutazione di cui ogni medico ha bisogno per fare diagnosi e piani di trattamento precisi
- 10+ interventi per affrontare con sicurezza comportamenti dirompenti e rischiosi
- Promuovi la connessione e il pensiero basato sui punti di forza nelle famiglie e nelle classi.
Se lavori con bambini o adolescenti con ADHD e neurodiversità, probabilmente ti sei trovato di fronte alla sfida che sembra impossibile di creare un cambiamento che duri nel tempo e che sia davvero significativo...
... mentre i bambini e le loro famiglie continuano a essere bloccati in un circolo vizioso di frustrazione e conflitti.
Questa è la tua occasione per cambiare il modo in cui capisci e gestisci l'ADHD, imparando direttamente dall'esperta e autrice Dr. Sharon Saline. Con un approccio collaborativo e integrato, aiuterai bambini e adolescenti a essere più attivi nel loro percorso, a costruire la loro autostima attraverso un modo di pensare basato sui punti di forza e a sviluppare resilienza e connessione quando si trovano di fronte alle sfide.
Cosa otterrai:
- L'arte della diagnosi differenziale. Assicurati di dare cure personalizzate attraverso una valutazione accurata, capendo la neurobiologia dell'ADHD e riconoscendo l'impatto delle condizioni che possono capitare insieme, come traumi, ansia, disturbo ossessivo compulsivo e autismo di livello uno.
- Le 10 migliori strategie per migliorare le funzioni esecutive. Scopri interventi basati su prove scientifiche e orientati ai punti di forza che si concentrano su organizzazione, motivazione, controllo degli impulsi e autoregolazione.
- Chiarezza sul dibattito sui farmaci. Ottieni le informazioni aggiornate di cui hai bisogno per aiutare le famiglie a prendere decisioni su stimolanti, non stimolanti e trattamenti alternativi con sicurezza e comprensione.
- Strategie incentrate sulla famiglia. Aiutano le famiglie a ridurre i conflitti, gestire gli sfoghi emotivi e creare routine che portano armonia nella vita di tutti i giorni.
- Ultimi interventi per la classe. Prendi strumenti efficaci e pratici che aiutano studenti e insegnanti in classe con strategie proattive per migliorare la concentrazione e l'apprendimento.
- Aree di interesse speciale. Scopri come lavorare insieme per creare dei limiti sani con la tecnologia, aiutare le abilità sociali e affrontare i comportamenti a rischio negli adolescenti.
Questo corso cambierà il tuo approccio al trattamento dell'ADHD e la vita delle famiglie che assisti. Unisciti a noi e fai la differenza!
Credito
Questo programma di autoapprendimento dura 6,5 ore di formazione continua. I crediti richiesti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche.
Dispense
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Trasformare il trattamento dell'ADHD (4,7 MB) | 85 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Trasformare il trattamento dell'ADHD - Francese (4,7 MB) | 85 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Trasformare il trattamento dell'ADHD - Italiano (4,7 MB) | 85 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Trasformare il trattamento dell'ADHD - Tedesco (4,7 MB) | 85 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Trasformare il trattamento dell'ADHD - Spagnolo (4,7 MB) | 85 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Relatore
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP Seminari e prodotti correlati
Dott.ssa Sharon Saline, PLLC
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psicologa clinica e autrice del libro premiato " What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life " e "The ADHD Solution Deck", è specializzata nel lavorare con bambini, adolescenti e famiglie che convivono con ADHD, disturbi dell'apprendimento, doppia eccezionalità e problemi di salute mentale.
Con decenni di esperienza come psicologa clinica, educatrice e consulente, aiuta le persone a capire meglio la neurodiversità e a vivere in modo più produttivo e connesso. Tiene conferenze e workshop in tutto il mondo su argomenti come l'ADHD e la neurodiversità, le funzioni esecutive, lo spettro dell'ansia, la motivazione, il perfezionismo e il lavoro con diversi tipi di studenti.
La dottoressa Saline fa parte del comitato consultivo, è redattrice collaboratrice di ADDitudemag.com e conduce le sessioni mensili del webinar live Solve My Problem. È docente presso il dipartimento di psichiatria dell'Università del Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Scrive anche un blog per PsychologyToday.com, è ospite come esperta nel programma MASS Appeal su WWLP-TV ed è docente part-time alla Smith School for Social Work. È apparsa in un sacco di pubblicazioni online e cartacee, tra cui The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine e altre.
Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: la dottoressa Sharon Saline ha uno studio privato e lavora con la Smith College School for Social Work e Additudemag.com. Riceve diritti d'autore come autrice pubblicata. Riceve un compenso per le conferenze, le registrazioni e i diritti d'autore dai libri da Psychotherapy Networker PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: la dottoressa Sharon Saline fa parte dell'American Psychological Association, della Massachusetts Psychological Association, della Children and Adults with ADHD e dell'Attention Deficit Disorder Association.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, contatta cepepesi.com.
Obiettivi
- Distinguere l'ADHD da traumi, ansia, disturbo ossessivo compulsivo e autismo per aiutare a fare una diagnosi precisa e pianificare il trattamento.
- Scegli strategie basate su prove scientifiche per migliorare le funzioni esecutive che aiutano a organizzare, iniziare i compiti e controllare gli impulsi nei giovani con ADHD.
- Trova dei modi incentrati sulla famiglia che aiutino a ridurre i conflitti e a migliorare la routine quotidiana dei bambini e dei ragazzi con ADHD.
- Scegli interventi in classe che aiutino a migliorare la concentrazione, ridurre le distrazioni e aumentare l'impegno scolastico degli studenti con ADHD.
- Trova dei modi efficaci per gestire l'uso eccessivo della tecnologia, i problemi con i coetanei e i comportamenti a rischio negli adolescenti con ADHD.
- Dai un'occhiata alle ultime ricerche sui farmaci per l'ADHD e sui trattamenti alternativi per aiutare le famiglie a prendere decisioni informate sulla cura.
Schema
Un approccio integrato all'ADHD
- Il "perché" di questo approccio: sviluppo delle competenze, autostima e successo a scuola e nella vita
- Le sfide dell'ADHD viste da un punto di vista intersezionale
- Le 5 C del modello ADHD per aiutare le persone con disturbi neurologici
- Limiti della ricerca e possibili rischi
- Opuscolo per i clienti: Le 5 C dell'ADHD
Valutazione e pianificazione del trattamento
- Fattori chiave per una diagnosi accurata: neurobiologia, traumi, disturbi concomitanti
- Consigli per coinvolgere i bambini e le famiglie nella pianificazione del trattamento e negli interventi
- Pro e contro dei farmaci stimolanti e non stimolanti
- Informazioni per i clienti: Farmaci e alternative
- Attività esperienziale: diagnosi differenziale
- Documento per il cliente: Definizione collaborativa degli obiettivi
Abilità esecutive
- Cose che influiscono sull'ambiente: sonno, tecnologia, social media, dieta e attività fisica
- Le 10 migliori strategie per insegnare in modo chiaro abilità come pianificare, organizzare e gestire il tempo
- Consigli per motivare chi non ha voglia di fare niente
- La memoria di lavoro aiuta a sviluppare la metacognizione
- Ostacoli legati alla vergogna e alla scarsa fiducia in se stessi e come superarli
- Attività esperienziale: Il puzzle della procrastinazione
ADHD a scuola
- Usa strumenti di gestione esecutiva in classe per migliorare la produttività.
- Struttura per creare alleanze tra genitori e scuola
- Strumenti per aiutare a costruire relazioni sane con gli amici
- CBT, DBT e strategie di consapevolezza per migliorare la tolleranza allo stress e costruire la resilienza emotiva
- Attività esperienziale: Svuotare lo zaino invisibile
- Opuscolo per i clienti: KISS per iniziare un'attività
ADHD a casa
- Abitudini positive per dormire bene, mangiare sano e stare in forma
- Routine quotidiane efficaci per migliorare la collaborazione e ridurre i conflitti
- Limiti sani per l'uso della tecnologia e dei social media
- Interventi per:
- Evita i problemi con i compiti
- Gestisci gli sfoghi emotivi con tecniche di comunicazione efficaci
- Migliora i rapporti tra fratelli
- Insegna l'autocontrollo, la compassione e la collaborazione
- Dai ai caregiver gli strumenti giusti con un po' di formazione psicologica e strategie per prendersi cura di sé stessi.
- Attività esperienziale: Tempo di lavoro in famiglia
- Opuscolo per chi si prende cura di qualcuno: Cosa dire, cosa non dire
ADHD in terapia
- Strategie per affrontare la vergogna, l'ansia e la bassa autostima
- Attività per aiutare i bambini ad accettare il loro cervello con ADHD: punti di forza e sfide
- Consigli per affrontare gli ostacoli e il rifiuto di partecipare
- Interventi per aiutare la co-regolazione nelle famiglie
- Attività esperienziale: storie personali e comportamenti che ci danneggiano
- Opuscolo per chi si prende cura dei ragazzi: Strategie di co-regolazione per i preadolescenti
Gli adolescenti e l'ADHD
- Affrontare i comportamenti a rischio: uso di sostanze stupefacenti, bullismo e tecnologia
- Aiuta a prendere decisioni sicure sia online che offline.
- Riduci l'ansia sociale
- Attività esperienziale: situazioni tipiche di bullismo e come intervenire
- Foglio di lavoro del cliente: I miei valori, il mio tempo
Pubblico di riferimento
- Consulenti
- Assistenti sociali
- Psicologi
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Logopedisti
- Insegnanti
- Amministratori scolastici
- Terapisti occupazionali
- Medici
- Assistenti di terapia occupazionale
- Infermieri
- Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini
Recensioni
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