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Seminario digitale

Trattamento dell'ADHD dell'adulto

Aiuta i clienti intelligenti ma dispersi a rafforzare le abilità esecutive e il funzionamento quotidiano.

Relatore:
Margaret Dawson, EdD, NCSP
Durata:
6 Ore 12 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
14 dicembre, 2023
Codice prodotto:
POS059473
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Many adults with ADHD face significant challenges in completing college, maintaining employment, advancing in their careers, and cultivating fulfilling relationships.

Even the most motivated clients find themselves struggling to follow through on the necessary changes that would enhance their well-being. They recognize the need for change, understand what needs to be done, and may even take a few initial steps…

However, their progress often plateaus or falters, not due to resistance or unwillingness, but rather due to weak executive skills.

Watch Dr. Dawson on a captivating journey into cutting-edge neuroscience on executive functioning and gain practical strategies to support your ADHD clients in overcoming the barriers posed by weak executive skills.

Through engaging discussions and interactive learning, you will explore the underlying mechanisms of executive skills and their impact on daily functioning. Unlock the potential for true and lasting change as you learn to:

  • Assess executive skill strengths and weaknesses in your clients effectively
  • Develop realistic action plans tailored to individual needs and goals in any setting or situation
  • Direct clients on the best way to restructure their environment to reduce the impact of weak executive skills
  • Implement practical strategies to enhance executive functioning in daily life
  • Empower clients to overcome obstacles and maintain progress on their journey

By the end of this training, you will be equipped with the knowledge and tools to guide your clients towards significant improvements in their executive skills and overall well-being.

Help them break free from the limitations of weak executive skills and empower them to thrive in college, work, relationships, and all aspects of their lives!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 6,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Margaret Dawson, EdD, NCSP's Profile

Margaret Dawson, EdD, NCSP Related seminars and products


Peg Dawson, EdD, NCSP, è una psicologa scolastica e da oltre 20 anni lavora presso il Centro per i Disturbi dell'Apprendimento e dell'Attenzione di Portsmouth, New Hampshire, dove è specializzata nella valutazione di bambini e adulti con disturbi dell'apprendimento e dell'attenzione. È coautrice dei libri più venduti sulla disfunzione esecutiva, Executive Skills in Children and Adolescents: 2nd Edition (Guilford, 2010), Smart but Scattered (Guilford, 2009) e Smart but Scattered Teens (Guilford, 2013).

Peg ha pubblicato numerosi articoli e capitoli di libri su diversi argomenti, tra cui la ritenzione, il raggruppamento delle abilità, i disturbi della lettura, i disturbi dell'attenzione, i problemi del sonno degli adolescenti, l'uso delle interviste nel processo di valutazione e i compiti a casa.

Peg è stata presidente dell'Associazione degli Psicologi Scolastici del New Hampshire, dell'Associazione Nazionale degli Psicologi Scolastici (NASP) e dell'Associazione Internazionale di Psicologia Scolastica. Ha partecipato a molte iniziative di leadership della NASP, tra cui la Conferenza Futures e lo sviluppo del secondo e del terzo Programma per la formazione e la pratica della psicologia scolastica. Nel 2006 ha ricevuto il Premio alla Carriera della NASP.

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Margaret (Peg) Dawson riceve un onorario per le conferenze, le royalties per i libri e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Peg Dawson è un'autrice pubblicata e riceve royalties. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Margaret (Peg) Dawson non ha relazioni non finanziarie rilevanti.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate di tempo, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. 


Obiettivi

  1. Outline the key role executive skills play in understanding adults with ADHD.
  2. Compare and contrast assessment tools to determine clients’ profiles of executive skill strengths and weaknesses.
  3. Recommend the best way for client’s to restructure their environment to reduce the impact of weak executive skills.
  4. Design a realistic change plan that enables ADHD clients to improve executive skills in situations and settings they identify as problematic.
  5. Discuss effective strategies ADHD clients can use to cope with executive skill challenges in the workplace, the home and in relationships.
  6. Identify tools to enhance 12 executive skill domains.

Schema

Unlocking the Executive in the Adult Brain

  • How the brain’s “control center” governs executive skills
  • The impact of ADHD on frontal lobe functioning
  • How effective behavior change revolves around executive skills

Must-Have Assessment Tools

  • Executive skills questionnaire
  • Workplace assessment tools
  • Home management tools
  • Scale di valutazione

The Relationship Between Executive Skills and ADHD

  • Executive skills profiles of ADHD adults
  • Foundational ADHD skills vs advanced skills
  • The impact of ADHD on behavior
  • Effect of mismatched profiles on relationships
  • When one partner has ADHD

Proven Strategies to Support Executive Skill Development and Behavior Change

  • Environmental modifications to adapt new behaviors
  • How to set realistic goals with clear action plans
  • The ideal length of time for practice sessions
  • Essential components for making lasting change
  • Cognitive rehearsal strategies to overcome roadblocks
  • Evidence-based strategies to avoid procrastination and increase focus

Putting Together an Effective Client-Centered Executive Skills Intervention Plan

  • In the Workplace
    • 12 executive skills that impact productivity and behavior change
    • Make a SMART goal
    • Use a deadline
    • Make a plan
    • The importance of clear start dates
    • Technology to support behavior change
  • In the Home
    • Logical ways to share the work load
    • Understand the start point
    • Start small, build incrementally
    • Practice, practice, practice
    • Use visible reminders
    • Motivators
  • In Relationships
    • How different profiles signal tension points in relationships
    • Keys to resolve conflicts arising from executive skill differences
    • The liberal use of humor, patience, forgiveness, negotiation
    • Use self-talk to motivate, problem solve, and persist
    • The power of positivity

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Psicoterapeuti
  • Terapisti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Patologi del linguaggio
  • Case Manager
  • Infermieri
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Medici

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