Trasforma i momenti di crisi in percorsi verso la sicurezza e la speranza.”
Quando gli adolescenti hanno pensieri suicidi, non c'è più margine di errore.
Era solo un modo per sfogarsi…
o un segnale d'allarme che non puoi permetterti di
trascurare?
La maggior parte dei terapeuti non è mai stata formata a fondo per affrontare questo livello
di crisi. E "fidati del tuo istinto" non è un piano terapeutico.
Ti trovi a gestire rivelazioni vaghe, chiusure improvvise, dinamiche familiari, rischi legali e il peso schiacciante di sapere che una risposta sbagliata potrebbe allontanarli ancora di più... o peggio.
Questo corso ti offre strategie chiare e basate su prove scientifiche per valutare il rischio, rispondere con sicurezza e intervenire in modo efficace,prima che un momento di incertezza si trasformi in una tragedia.
Acquisirai competenze pratiche per:
- Valutare con precisione il rischio di suicidio e autolesionismo negli adolescenti, anche quando i segnali di allarme sono lievi o nascosti
- Applicare interventi basati sulla CBT e sulla DBT, pensati su misura per gli adolescenti con tendenze suicide e autolesionistiche
- Rispondi in modo efficace alle confessioni di autolesionismo, cercando di ridurre il senso di vergogna e aumentare la sicurezza
- Come gestire la riservatezza, l'obbligo di segnalazione e la responsabilità quando si lavora con i minori
- Adotta strategie di prevenzione del suicidio sensibili alle differenze culturali per i giovani emarginati
- Scopri come lo sviluppo del cervello degli adolescenti e l'uso di sostanze aumentino il rischio—e come intervenire tempestivamente
- Collabora con le famiglie e le istituzioni senza minare la fiducia o l'autonomia degli adolescenti
Perché quando è in gioco la vita di un giovane, la sicurezza, la lucidità e la preparazione fanno la differenza.
Iscriviti oggi stesso!
Strumenti basati su dati scientifici per la valutazione, la pianificazione della sicurezza e l'intervento in situazioni di crisi
846,34 € Valore — Solo 275,99 € today!
Aiutare i giovani a stare meglio è la tua più grande soddisfazione.
Ma quando si trattano adolescenti affetti da depressione, ansia e traumi, la reale portata della loro sofferenza non è sempre evidente. Molti di loro, pur trovandosi in difficoltà, indossano una maschera di forza mentre segretamente si fanno del male o nascondono la loro lotta contro i pensieri suicidi.Ti preoccupi di poter perdere di vista dei segnali cruciali.
Questo seminario ti fornirà glistrumenti di valutazione necessari per individuare i pensieri autolesionistici e suicidi, adattare gli interventidella DBT e della CBTalle sfide specifiche del trattamento di adolescenti con tendenze suicide e autolesionistiche, e gestire le questioni specifiche relative alla riservatezza e alla responsabilità civile che accompagnano il lavoro con i minori.
C'è troppo in ballo per non essere pronti!
Il suicidio tra i giovani emarginati rappresenta una crisi in continua crescita, che colpisce in modo sproporzionato le comunità di persone di colore, indigene, LGBTQ+ e quelle svantaggiate dal punto di vista socioeconomico. Molti professionisti sanitari non dispongono di strategie culturalmente adeguate per valutare il rischio, intervenire in modo efficace e fornire un sostegno a lungo termine.
In questo corso, il dottor Webb ti insegnerà:
- Fattori di rischio specifici e segnali di allarme del suicidio nei giovani emarginati
- Interventi sensibili alle differenze culturali e adattati alle diverse popolazioni
- Strategie concrete per promuovere la resilienza e i sistemi di sostegno all'interno del tuo studio
Grazie a casi di studio reali, discussioni interattive e approcci basati sulla consapevolezza del trauma, acquisirai gli strumenti necessari per identificare i giovani a rischio e fornire un'assistenza compassionevole e basata su dati scientifici.
I disturbi da uso di sostanze sono una delle principali cause di morte e disabilità. Sebbene le cause siano molteplici, il fattore predittivo più forte della dipendenza è il consumo di sostanze durante l'adolescenza, quando le persone sono neurobiologicamente predisposte al rischio, alla sperimentazione e alla ricerca di stimoli.
Questa sessione illustrerà come i periodi critici dello sviluppo cerebrale si intrecciano con le predisposizioni innate, le opportunità e i traumi infantili per favorire l'insorgere di disturbi da uso di sostanze, e come applicare la ricerca neuroscientifica sullo sviluppo alla cura dei pazienti possa aiutare a ridurre il rischio di dipendenza e promuovere il benessere individuale.
«Perché mai dovrebbero farsi una cosa del genere?»
Se ti sei mai posto questa domanda dopo aver scoperto che un adolescente si taglia, si brucia o si fa del male in altri modi, non sei il solo.
L'autolesionismo non suicidario (NSSI) è più diffuso di quanto molti credano: alcuni studi stimano chefino a 1 studente su 5abbia messo in atto qualche forma di autolesionismo. E mentre insegnanti, consulenti e medici si trovano sempre più spesso in prima linea in questa silenziosa epidemia,la maggior parte di loro si sente impreparata a reagire.
E la verità è chela tua reazione può cambiare il risultato.
In questo corso imparerai:
- Cosa spinge gli adolescenti a farsi del male– al di là dei miti e dei pregiudizi
- Comereagire alla rivelazione di un segretoin modo da ridurre il senso di vergogna e rafforzare la fiducia
- Strategie di CBT e DBT, piani di gestione delle difficoltà e sostegno scolastico pergarantire sia la sicurezza immediata che quella a lungo termine
Tenuto dalladottoressa Nicolle Car, neuroscienziata comportamentale ed esperta di lunga data, questo corso ti offre strumenti pratici per riconoscere i segnali di allarme, interagire con compassione e collaborare con studenti, famiglie e team di salute mentale per infondere speranza e favorire la guarigione.
Che tu sia in classe, nell'ufficio di consulenza o in ambito clinico, ne uscirai con unaguida chiara e concretaper aiutare gli adolescenti che si autolesionano – senza giudizi, paure o senso di impotenza.
Iscriviti e ricevi 2 corsi di formazione IN OMAGGIO!
(del valore di 275,98 €)
Gli adolescenti americani oggi stanno attraversando un periodo difficile come mai prima d’ora nella storia. Dall’inizio degli anni 2000, si è registrato un aumento costante dei tassi di suicidio e dei pensieri suicidi. E negli ultimi anni, da quando è scoppiata la pandemia di COVID, quasi la metà degli adolescenti di questo Paese ha riferito di provare sentimenti di disperazione e una tristezza persistente. Le teorie sul perché abbondano: isolamento sociale, troppo tempo davanti allo schermo, lo stress di un mondo sommerso dal razzismo e dalla discriminazione, la pressione per avere successo, il cambiamento climatico. È una “emergenza nazionale”, urlano i titoli dei giornali. Ma per i terapeuti, le
- Cosa possiamo fare per aiutare gli adolescenti a elaborare le esperienze degli ultimi anni e il mondo che li circonda in generale
- Come contrastare i messaggi culturali negativi che influenzano gli adolescenti di colore e quelli LGBTQIA
- Come affrontare i picchi di tendenza al suicidio tra gli adolescenti
- Come aiutare gli adolescenti a orientarsi nei social media e nelle relazioni con i genitori/tutori e tra di loro
Non si può sfuggire alle notizie allarmanti sugli alti tassi di ansia e depressione tra gli adolescenti
e i giovani adulti. Le teorie sul motivo di questo aumento sono molteplici e si sovrappongono, dalla pandemia ai
social media, passando per l’educazione dei figli e la situazione mondiale.
E mentre i terapeuti ovviamente
vogliono
aiutare, stiamo davvero facendo ciò che funziona? O stiamo semplicemente seguendo le stesse tendenze e i medesimi preconcetti sulla salute mentale dei giovani che stiamo cercando di aiutare? Lynn metterà in discussione i miti, le tendenze e gli approcci, a volte sorprendenti, alla salute mentale dei giovani, per poi descrivere come definire obiettivi terapeutici chiari e offrire una terapia che si basi sull'azione, la connessione e un'accurata psicoeducazione.
Imparerai come:
- Rivedi il linguaggio usato per parlare di salute mentale, che sta peggiorando la situazione degli adolescenti
- Usa i social media per sviluppare il pensiero critico
- Rompi i soliti schemi ricorrenti di ansia e depressione
- Cambia i paradigmi dannosi per la salute mentale attraverso la ricerca, la curiosità e il lavoro a casa
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“Questo corso è stato eccellente e potrò metterlo subito in pratica nel mio lavoro. È stato
istruttivo e pratico: l’ho apprezzato moltissimo e in futuro cercherò altri corsi tenuti da Tony
Sheppard.”
– Silvia S., consulente
“Ma che meraviglia! Questo corso è davvero fenomenale! La dottoressa Webb è una relatrice eccezionale, con un mix perfetto di
informazioni cliniche ed esempi pratici. Vorrei seguire tutti i corsi che tiene! Grazie dottoressa
Webb!!”
– Mary Lisa G., assistente sociale
“Eccezionale, istruttivo e stimolante.”
– Joshua D., consulente
“Il miglior corso di formazione online che abbia mai seguito.”
– Sarah M., consulente
“Lynn Lyons è una delle insegnanti più efficaci in materia di ansia che abbia mai incontrato. Davvero utile
ogni singolo giorno.”
– Shawna B., consulente
Tony Sheppard, PsyD, CGP, ABPP, AGPA-F, è specializzato nel trattamento di giovani affetti da disturbi psichiatrici, tra cui l'autolesionismo e il suicidio. Psicologo abilitato e psicoterapeuta di gruppo certificato, Tony vanta oltre 20 anni di esperienza nel lavoro con bambini, adolescenti e giovani adulti nella sua pratica clinica. Oltre al suo studio privato, Groupworks, ha formato centinaia di clinici, educatori, infermieri e medici in tutto il paese nel trattamento dell’autolesionismo e del suicidio ed è autore di un programma di formazione in psicoterapia di gruppo. È certificato in psicologia di gruppo. L'approccio clinico di Tony attinge dalla neurobiologia interpersonale, dalla terapia comportamentale dialettica, dalla terapia breve orientata alla soluzione, dalla terapia cognitivo-comportamentale e dalla psicologia positiva. Il suo stile creativo e interattivo ti coinvolgerà nella drammatica realtà del suicidio giovanile e dell'autolesionismo e ti farà sentire sicuro e preparato ad affrontare questo importantissimo lavoro.
Eboni Webb, PsyD, HSP,ha aperto lo studio privato Kairos nel Middle Tennessee nel luglio 2010. Kairos, ora The Village of Kairos, offre diverse specializzazioni in DBT, tra cui la DBT per i disturbi legati al trauma e i disturbi concomitanti. The Village of Kairos ha ampliato i propri programmi terapeutici, meglio noti come Servizi di Recupero, per includere sedute di terapia individuale e di gruppo per adolescenti, genitori, famiglie e adulti, compreso il coaching in tempo reale per i pazienti. La dottoressa Webb ha conseguito il dottorato in psicologia clinica presso la Minnesota School of Professional Psychology. La dottoressa Webb ha iniziato la sua attività clinica come vicedirettrice clinica e direttrice dei programmi presso Mental Health Systems in Minnesota, una grande clinica specializzata in Terapia Comportamentale Dialettica (DBT). Ha praticato a lungo la DBT, sviluppando due programmi di trattamento specifici per clienti con disabilità dello sviluppo e funzionamento intellettivo borderline. La dottoressa Webb ha completato la formazione di Livello II e sta completando la certificazione in Psicoterapia Sensomotoria come Operatrice Certificata Avanzata, che è diventata una caratteristica di spicco dell'offerta terapeutica del Village.
Judith Grisel, PhD,è docente di psicologia e neuroscienze alla Bucknell University. Il suo impegno in aula, in laboratorio e nel settore pubblico ha avuto un impatto positivo su gli studenti, sul campo delle neuroscienze comportamentali e sulla comunità in generale. Come studiosa attiva, Judy è stata riconosciuta come mentore eccezionale dall'Howard Hughes Medical Institute. Insieme agli studenti e con il supporto del National Institutes of Health, ha pubblicato decine di articoli scientifici, soprattutto sulle cause complesse dell'abuso di droghe. Gli studi attuali si concentrano sull'influenza dello stress, a seconda del sesso, sul rinforzo farmacologico e sul ruolo degli oppioidi endogeni nei disturbi legati al consumo di alcol. Grande sostenitrice delle discipline umanistiche, tiene una vasta gamma di Tiene regolarmente conferenze sul rapporto tra cervello e comportamento a genitori, insegnanti, legislatori, magistrati e medici; ha condiviso le sue conoscenze con efficacia dalle aule scolastiche al World Economic Forum di Davos. In quanto ex tossicodipendente, scienziata e docente esperta, Judy è particolarmente qualificata per trasmettere conoscenze sulle cause neurali e sulle conseguenze dei disturbi da uso di sostanze.
Nicolle Carr, PhD, ha ricoperto il ruolo di direttrice dei servizi clinici per i servizi ABA in ambulatorio, di vicedirettrice clinica presso un programma residenziale e di consulente per i distretti scolastici in materia di gestione della classe e bisogni individuali degli studenti. Ha diretto il programma ABA presso l'Università dell'Oklahoma per quattro anni e il suo carico didattico online comprende corsi di psicologia, sviluppo, neuroscienze/cognizione e analisi comportamentale per diversi college e università negli Stati Uniti. La dottoressa Carr ha conseguito il dottorato in neuroscienze comportamentali/psicologia presso l'Università del Texas, Austin, nel 2001 ed è analista comportamentale certificata dal 2008. La dottoressa Carr ha ricoperto il ruolo di segretaria della Society for Behavioral e Psicologia Comparata dell'American Psychological Association e del Gruppo di Interesse Speciale sull'Etica dell'Association for Behavioral Analysis International, oltre ad essere la fondatrice dell'Oklahoma Association of Behavior Analysts (OKABA) e della sua conferenza annuale. Ha pubblicato due libri: uno per gli insegnanti sull'uso dell'ABA nelle scuole e uno sull'etica nell'ambito dell'analisi comportamentale.
Britt Rathbone, LCSW-C,offre servizi di salute mentale agli adolescenti e alle loro famiglie nell'area metropolitana di Washington, DC. Ha 30 anni di esperienza nel lavoro diretto con adolescenti e famiglie, è considerato uno dei "migliori terapeuti" per adolescenti, insegna a studenti universitari, forma terapeuti e gestisce uno studio clinico di grande successo e molto apprezzato. Tiene spesso conferenze sul valore della DBT con i giovani. È un relatore dinamico e appassionato e i suoi corsi di formazione ricevono costantemente le valutazioni più alte. È coautore diDialectical Behavior Therapy for At-Risk Adolescents, What works With Teens: A Professional's Guide to Engaging Authentically with Adolescents to Achieve Lasting Change, e Parenting a Teen Who Has Intense Emotions(New Harbinger, 2016).
Margaret Nichols, PhD, è una psicologa, supervisore di terapia sessuale certificata AASECT nonché fondatrice e prima direttrice esecutiva dell’Institute for Personal Growth, un’organizzazione di psicoterapia con sede nel New Jersey specializzata nel lavoro clinico con la comunità diversificata per quanto riguarda sesso, relazioni e genere. È autrice di*The Modern Clinician’s Guide to Working with* *LGBTQ+ Clients: The Inclusive Psychotherapist*. La dottoressa Nichols è una relatrice internazionale e autrice di numerosi articoli sulla sessualità LGBTQ, i giovani transgender, il kink e la non monogamia consensuale, oltre che co-direttrice del programma di certificazione in salute mentale transgender del Modern Sex Therapy Institute.
Edvardo Archer, LMFT,è specializzato in genitorialità e conflitti familiari e crea ponti per aiutare i giovani e le famiglie a vivere con sicurezza senza lasciarsi sopraffare dalle circostanze. Consulente, consulente aziendale, relatore e coach, tiene anche sessioni di realtà virtuale con gli adolescenti, ed è il fondatore di Anchor Point Family Services
Lynn Lyons, LICSW,è una psicoterapeuta di fama internazionale, autrice e relatrice, con un interesse particolare per l’interruzione dei modelli generazionali di ansia nelle famiglie. È autrice di numerosi libri e articoli, tra cui (insieme a Reid Wilson)*Anxious Kids, Anxious Parents*e il libro di accompagnamento per bambiniPlaying with Anxiety: Casey's Guide for Teens and Kids. È co-conduttrice del popolare podcast Flusterclux e ha diversi programmi online per professionisti, genitori e bambini. Ha uno studio privato a Concord, nel New Hampshire, dove riceve le famiglie quando non è in giro a tenere corsi.
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Se ti sta davvero a cuore sostenere e guidare i giovani in difficoltà, questo programma ti fornirà gli strumenti necessari, la sicurezza e la preparazione per affrontare anche le situazioni più difficili con sicurezza e compassione. Potrai ampliare il tuo bagaglio di competenze cliniche, approfondire le tue conoscenze e diventare un faro di speranza per i giovani più vulnerabili.
Il corso è autogestito?
Sì. Inizia quando vuoi. Procedi al ritmo che preferisci. Rivedi i video quando vuoi con accesso illimitato!
Quante ore di formazione continua otterrò con questo corso?
Puoi ottenere fino a 18,25 crediti formativi. I crediti CPD sono inclusi nella tua iscrizione, senza costi aggiuntivi.
Siamo sicuri che questa esperienza di apprendimento sarà proprio come promesso e anche meglio di quanto ti aspettassi.
