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Nei miei trent'anni di lavoro, ho visto e provato quasi tutti i modi per aiutare i bambini con bisogni speciali a casa, a scuola, all'asilo e in clinica.

Posso dirti che non c'è niente di più gratificante che vedere i tuoi ragazzi più difficili imparare le abilità di autoregolazione e sentirsi in grado di fare le scelte giuste.

Lavorando con un sacco di insegnanti, famiglie e bambini con autismo, disturbi sensoriali, ADHD, disturbi dello sviluppo, sindrome di Down e paralisi cerebrale...

Posso dirti con certezza che è possibile avere giornate più soddisfacenti con meno crisi esplosive e battaglie difficili per gestire comportamenti complicati.

Unisciti a me in un viaggio dalle prove empiriche alle soluzioni pratiche per la regolazione sociale, emotiva e sensomotoria.

Avrai strategie che cambieranno le carte in tavola per calmare il sistema nervoso, aumentare i comportamenti positivi e promuovere l'indipendenza emotiva, così da personalizzare alla grande le pratiche per la mente e il corpo per ogni singolo cliente e le loro famiglie... in ogni fase dello sviluppo.

E non è tutto: registrati subito per ricevere un'offerta bonus esclusiva che include un sacco di soluzioni pratiche da un gruppo di educatori e medici di diverse discipline... completamente gratis.

Perché? Perché penso che la prossima generazione di educatori e medici abbia bisogno di strategie che aiutino a far decollare la carriera, proprio come questi interventi innovativi hanno fatto con la mia.

Ci vediamo al corso,
Kathryne Cammisa, MHE, OTR/L

Strategie rivoluzionarie per l'autismo, l'ADHD, la sindrome di Down e la paralisi cerebrale

Aiutiamo i bambini a sviluppare l'autocontrollo e le abilità sensoriali e motorie attraverso l'attaccamento
570,35 € Valore
Solo 275,99 € oggi: un risparmio incredibile!
INIZIA SUBITO
Ottieni fino a 14,5 crediti formativi inclusi nella quota di iscrizione al corso.
Clicca qui per i dettagli sui crediti | Clicca qui per gli obiettivi e la struttura del corso

Presentato in inglese, sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Cambia il tuo modo di fare, cambia la tua vita
 

Suddiviso in DUE potenti moduli di autoapprendimento esperienziale... otterrai la formazione pratica e gli strumenti necessari per potenziare il comportamento positivo dall'interno verso l'esterno. e dall'esterno verso l'interno.

Imparerai molto di più delle basi neurobiologiche del "perché" e del "come" gli stimoli sensoriali influenzano il comportamento, rendendo difficile per i tuoi giovani clienti stare attenti. Alla fine del corso avrai le conoscenze di base per dare un'assistenza esperta e creare sessioni di trattamento personalizzate che ti faranno sentire più sicuro di te e il tuo cliente più soddisfatto.

Attaccamento e autoregolazione: strumenti per promuovere comportamenti positivi dall'interno verso l'esterno
In questo modulo super interessante, Kathryne "Kathee" Cammisa, MHE, OTR/L, ti spiega passo dopo passo delle strategie che ti aiuteranno, insieme ai bambini con cui lavori, a cambiare il comportamento in modo positivo. Kathee ha più di trent'anni di esperienza clinica e di ricerca nella terapia occupazionale per i bambini, che ha trasformato in tecniche pratiche che renderanno i tuoi interventi attuali ancora più efficaci. Aggiungi alla tua cassetta degli attrezzi alcuni trucchi che renderanno la terapia più produttiva e divertente, acquisendo al contempo le competenze necessarie per insegnare ai bambini gli strumenti per resistere alla reattività emotiva e sviluppare le loro capacità di autoregolazione per migliorare il loro funzionamento complessivo.
La neurobiologia della regolazione
  • Attaccamento e come le relazioni influiscono sul cervello
  • Neuroni specchio
    • Cosa significa per la terapia e le tecniche
  • Ossitocina
    • Cosa significa per la terapia e le tecniche
  • Stili di attaccamento e come influenzano il comportamento
  • Attaccamento e sintonia per sostenere e rafforzare le relazioni terapeutiche
  • Come usare se stessi in modo terapeutico con i bambini difficili

Effetti dell'ansia e dello stress sull'autoregolazione
  • Modelli di risposta allo stress come strategie di sopravvivenza
  • Effetti dello stress sul funzionamento mentale e fisico
  • Ansia e ricerca sul cervello
  • Passare dalla reazione di lotta, fuga o paralisi al riposo e alla digestione per imparare meglio
  • Rimedi rapidi contro lo stress per i bambini

Strategie per sostenere e mantenere l'autoregolamentazione
  • Come si sviluppa l'autocontrollo
  • Strategie per ogni fase
  • Scaffolding: aiutare i bambini a passare da dove sono adesso al livello successivo

Calma il sistema nervoso
  • Tecniche per bambini e giovani adulti
  • Pause relax veloci
  • Strategie di rilassamento formali
  • Laboratorio sulla riduzione dello stress: esercizi per persone con capacità da basse ad alte
Dai forza e motiva i bambini a diventare più indipendenti emotivamente
  • Interventi rivoluzionari per un comportamento positivo dall'interno verso l'esterno
    • Consapevolezza
    • Storie sociali
    • Modellazione video
    • Visualizzazione
    • Affermazioni
    • Costruire fiducia
    • Sviluppare autonomia e motivazione interiore

Tecniche per gestire comportamenti difficili
  • Riduci al minimo o elimina:
    • Capricci
    • Problemi di eliminazione
    • Disturbi del sonno
    • Problemi alimentari
    • Transizioni
    • Problemi sensoriali

Usare le tecniche di modifica del comportamento per interventi efficaci
  • Disciplina positiva
  • Alternative alla punizione
  • Esponersi un po' alla volta per diventare più tolleranti
  • Autogestione per responsabilizzare i bambini

Laboratorio di risoluzione dei problemi di autoregolazione
  • Casi di studio per collegare quello che abbiamo imparato ai tuoi casi
Yoga per le abilità sensoriali, motorie e di regolazione nei bambini con autismo, ADHD, sindrome di Down e paralisi cerebrale: strumenti per aiutare i bambini dall'esterno verso l'interno
Segui Kathryne Cammisa, MHE, OTR/L, mentre ti mostra l'impatto potente e positivo che lo yoga può avere sui bambini con cui lavori che affrontano sfide legate all'elaborazione sensoriale, alla mancanza di coordinazione motoria, ai disturbi neurologici, all'ASD, all'ADHD, ai problemi emotivi/comportamentali e ai disturbi dell'apprendimento.
In questo corso fai da te, imparerai a usare le posizioni e le tecniche nella tua classe o clinica, non importa quanto sei esperto di yoga. Con esercizi pratici, casi di studio e video, questa sessione ti darà tutte le carte in regola per mettere in pratica tecniche semplici, divertenti ed efficaci per migliorare le abilità fisiche, sensoriali e di autoregolazione dei bambini con cui lavori in terapia o in classe!
Posizioni e tecniche yoga per: disturbo dello spettro autistico
  • Esercizi di respirazione per la consapevolezza e la regolazione
  • Posizioni per calmare e rilassare il sistema nervoso
  • Posizioni di coppia per aiutare la collaborazione tra due persone
  • Meditazione per migliorare l'attenzione
  • LAB: Tecniche pratiche

Esercizi per il disturbo da deficit di attenzione (ADHD)
  • Esercizi di respirazione per calmare il sistema nervoso
  • Esercizi di concentrazione per tenere sotto controllo l'attenzione e abbassare i livelli di energia
  • Migliora la concentrazione con posizioni che ti aiutano a stare in equilibrio e a rafforzare il core
  • Rilassamento per calmare il corpo e la mente
  • Meditazione per migliorare la concentrazione
  • LAB: Tecniche pratiche

Problemi comportamentali ed emotivi
  • Affrontare la resistenza
  • Cose da tenere a mente quando si parla di traumi infantili, abusi e abbandono

Disturbo dello sviluppo coordinativo
  • Esercizi di respirazione per aiutarti a concentrarti
  • Aiuta a sviluppare la pianificazione motoria con delle posizioni in sequenza.
  • Rilassamento per alleviare l'ansia
  • LAB: Tecniche pratiche
Esigenze speciali: paralisi cerebrale e aumento del tono muscolare
  • Esercizi di respirazione per aumentare la consapevolezza e rafforzare il diaframma
  • Allunga i flessori/adduttori per migliorare la mobilità e il movimento.
  • Allunga i muscoli posteriori della coscia per stare più dritto
  • Rilassamento per migliorare la consapevolezza del proprio corpo
  • Meditazione per migliorare la concentrazione e le capacità visivo-motorie
  • LAB: Tecniche pratiche

Sindrome di Down e tono muscolare basso
  • Respirare per dare una sferzata al sistema nervoso
  • Attività di consapevolezza del corpo
  • Posizioni per rafforzare i muscoli del core
  • Meditazione per concentrazione e consapevolezza
  • LAB: Tecniche pratiche

Giochi di yoga
  • Consapevolezza del corpo
  • Creatività
  • Grazie mille
  • Fiducia e collaborazione
  • Giochi tranquilli
  • Ascolto e concentrazione
  • Pose di coppia
  • LAB: Tecniche pratiche

Adatta lo yoga a diverse fasce d'età e contesti
  • Neonati, bambini piccoli e in età prescolare, bambini in età scolare
  • Clinica, aula, casa
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Con più di cento dispense per i clienti, fogli di lavoro ed esercizi specifici da usare con bambini, adolescenti e chi si prende cura di loro, in qualsiasi fase del trattamento, avrai gli strumenti per te e i tuoi clienti per avere successo subito. In più, puoi guadagnare fino a un'ora di credito aggiuntiva (senza costi extra!).

Bonus n. 1 | Disturbo dello spettro autistico, ADHD, paralisi cerebrale e realtà virtuale clinica (VR): nuove tecnologie per curare i disturbi sensomotori (con crediti formativi!)
Albert "Skip" Rizzo, dottore di ricerca
In questo modulo extra, Albert "Skip" Rizzo, PhD, ti spiega come la tecnologia VR crea ambienti stimolanti 3D interattivi, multisensoriali e controllabili, offrendo al contempo opzioni di valutazione clinica e intervento che non sono possibili con i metodi tradizionali. Questa sessione extra fornisce esempi di come la VR possa essere utilizzata in una serie di condizioni di salute infantili, tra cui disturbi dello spettro autistico, ADHD, paralisi cerebrale, disturbi sensomotori e altro ancora!
Bonus n. 2 eBook | Il kit di strumenti SEL: attività di apprendimento socio-emotivo per insegnare ai bambini a usare le abilità che hanno imparato nelle situazioni della vita di tutti i giorni
Briana Makofske, dottorato di ricerca
In Il Toolbox SEL, medici ed educatori troveranno un sacco di interventi creativi e adattabili che non solo insegnano ai bambini le competenze SEL di base, ma li preparano anche ad applicare con successo tali competenze in situazioni di vita reale. Ogni intervento include istruzioni dettagliate, piani di lezione chiari, esempi di casi e, soprattutto, indicazioni specifiche su come e quando introdurre sfide incrementali che incoraggino i bambini a risolvere i problemi sul momento.
Questo approccio unico e mirato aiuterà i bambini a generalizzare le competenze di cui hanno bisogno per:
  • Pensa in modo flessibile, soprattutto quando sei frustrato.
  • Controllare i propri impulsi
  • Risolvere i problemi quando ci sono delle sfide
  • Difendere se stessi
  • E molto altro ancora!
Bonus n. 3 eBook | Strumenti socio-emotivi per bambini e adolescenti che hanno vissuto traumi: 116 fogli di lavoro ed esercizi per sviluppare abilità che aiutano a sentirsi al sicuro, connessi e più forti.
Laura Sibbald, MA, CCC-SLP, ASDCS, CYMHS | Dott.ssa Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP
Scritto da esperti clinici - un logopedista certificato a livello nazionale, uno psicologo scolastico certificato a livello nazionale, uno specialista clinico certificato in disturbi dello spettro autistico e un autore - questo quaderno di esercizi stampabile è pensato per te e il tuo cliente. Le attività contenute in questo quaderno di esercizi aiutano a gettare le basi del linguaggio socio-emotivo, ad aumentare la coerenza e la routine, a regolare le emozioni difficili e a creare legami con gli altri.
Avrai a disposizione 116 attività facili da usare e incentrate sulle soluzioni, oltre a fogli di lavoro stampabili, pensati per aiutare a gestire i traumi e che aiutano a sviluppare abilità come:
  • Creare un senso di sicurezza nel tuo ambiente
  • Promuovere la fiducia e l'apprezzamento positivo
  • Sviluppare capacità di affrontare le difficoltà in modo sano
  • Promuovere percorsi di risoluzione dei problemi
  • Sviluppare l'empowerment personale, la fiducia in se stessi e il benessere
Strategie rivoluzionarie per l'autismo, l'ADHD, la sindrome di Down e la paralisi cerebrale
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Kathryne Cammisa, MHE, OTR/L, è una terapista occupazionale certificata SI/NDT, personal trainer certificata dall'American Council on Exercise, terapista yoga certificata Pranakriya, insegnante di yoga certificata Radiant Child/Family 200 ore e insegnante di mindfulness certificata Mindful Schools. Kathee ha più di 25 anni di esperienza con bambini con bisogni speciali a casa, a scuola, negli asili e nelle cliniche. Lavora con i bambini e le loro famiglie attraverso il suo studio privato e presso Children's Place, un centro di assistenza terapeutica per l'infanzia. Kathee ha una vasta esperienza di insegnamento in tutto il paese, con il Project SCEIS della Georgia State University e il Medical College of Georgia, dove ha lavorato come assistente professore di terapia occupazionale. Ha pubblicato articoli sull'American Journal of Occupational Therapy e sull'Occupational Therapy in Mental e ha portato lo yoga e la terapia occupazionale ai bambini in Cina, Vietnam, Costa Rica e Ghana.

Clicca qui per info su Kathee Cammisa.

Albert "Skip" Rizzo, PhD, è uno psicologo clinico e direttore del programma di realtà virtuale medica presso l'Istituto per le tecnologie creative dell'Università della California del Sud. È anche professore ricercatore presso il Dipartimento di psichiatria dell'USC e la Davis School of Gerontology dell'USC. Negli ultimi 25 anni, Skip ha fatto ricerca sul design, lo sviluppo e la valutazione di sistemi di realtà virtuale per la valutazione clinica, il trattamento e la riabilitazione in ambiti psicologici, cognitivi e motori, sia su persone sane che con problemi clinici. Il suo lavoro si è concentrato su PTSD, TBI, autismo, ADHD, Alzheimer, ictus e altre condizioni cliniche. Alcuni dei suoi lavori recenti hanno riguardato la creazione di pazienti virtuali (VH) dotati di intelligenza artificiale che i medici alle prime armi possono utilizzare per esercitarsi nelle competenze necessarie per condurre colloqui diagnostici complessi e per creare guide sanitarie virtuali online, nonché intervistatori clinici con rilevamento automatico dei comportamenti facciali, gestuali e vocali utili per dedurre lo stato dell'utente che interagisce con queste entità umane virtuali. Nonostante la diversità di queste aree di ricerca e sviluppo clinico, il filo conduttore che accomuna tutto il suo lavoro con le tecnologie digitali è lo studio di come le simulazioni interattive e immersive di realtà virtuale possano essere utilmente applicate per soddisfare le esigenze sanitarie umane al di là di quanto sia possibile con gli strumenti e i metodi tradizionalidel XX secolo.

Clicca qui per info su Albert "Skip" Rizzo.

Briana Makofske, PhD, è co-proprietaria della Summit Psychological Assessment & Consultation e psicologa abilitata e psicologa scolastica abilitata nello stato del Colorado. Ha una vasta esperienza nel lavoro con bambini affetti da disturbi dello sviluppo neurologico in ambito scolastico e privato. Si occupa delle esigenze individuali dei bambini attraverso la valutazione, lo sviluppo di obiettivi e interventi collaborativi e la fornitura di servizi diretti e di consulenza. La dottoressa Makofske crede che tutti i bambini possano imparare cose nuove per diventare più indipendenti. Adesso, il suo lavoro si concentra sulla collaborazione con genitori ed educatori e sull'insegnamento di competenze per aiutare i bambini in diversi contesti.

Clicca qui per info su Briana Makofske.

Laura K. Sibbald, MA, CCC-SLP, ASDCS, CYMHS, è una logopedista certificata a livello nazionale con tanta esperienza nel supportare le esigenze socio-emotive e linguistiche pragmatiche di studenti e famiglie nella zona di Washington, DC. Lavora come specialista didattica per studenti con autismo nelle scuole pubbliche della contea di Prince George, nel Maryland, e ha sviluppato e implementato diverse opportunità di apprendimento professionale incentrate sulle competenze socio-emotive a livello statale e nazionale. Laura è coautrice di Trauma-Informed Social-Emotional Toolbox for Children & Adolescents: 116 Worksheets & Skill-Building Exercises to Support Safety, Connection & Empowerment (PESI, 2020) e Parenting Toolbox: 125 attività terapeutiche per ridurre le crisi, aumentare i comportamenti positivi e gestire le emozioni (PESI, 2018). Fa parte del comitato per gli affari multiculturali della Maryland Speech-Language and Hearing Association. Laura ha preso altre certificazioni come educatrice certificata in Intervento per lo sviluppo delle relazioni (RDI) e in Leadership e supervisione educativa. Si è laureata alla George Washington University nel 2011 con un master in logopedia.

Clicca qui per info su Laura Sibbald.

Lisa Weed Phifer, DEd, NCSP, è una psicologa scolastica certificata a livello nazionale, specialista clinica certificata in disturbi dello spettro autistico e autrice con una solida carriera nel supporto alla salute mentale e all'apprendimento socio-emotivo dei bambini e degli adolescenti in ambito scolastico. Il lavoro di Phifer si è concentrato sull'integrazione della terapia cognitiva (CBT) e delle competenze socio-emotive fondamentali in attività pratiche incentrate sui bambini. Ha tenuto conferenze negli Stati Uniti e a livello internazionale a educatori, medici e genitori su argomenti quali la CBT, le pratiche informate sul trauma e l'apprendimento socio-emotivo. È l'autrice principale di CBT Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2017), Parenting Toolbox (PESI, 2018) e Trauma-Informed Social-Emotional Toolbox for Children & Adolescents (PESI, 2020). Inoltre, ha pubblicato articoli sulla rivista School Mental Health Journal e ha contribuito a entrambe le edizioni di Supporting and Educating Traumatized Children (Rossen, 2020).

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Domande frequenti con le risposte di Kathryne "Kathee" Cammisa, MHE, OTR/L!

Che tu sia un educatore o un medico, le persone che aiuti non sono definite dalla loro disabilità o diagnosi. Ho creato i miei corsi di formazione partendo dall'idea che la formazione di base dovrebbe essere completa, perché il trattamento di una diagnosi soddisfa solo una parte delle esigenze di una persona.
Come la maggior parte degli OT, sono orgogliosa del mio lavoro perché mi permette di considerare la persona nella sua interezza. Se siete come me, sapete che ogni cliente o studente richiede di destreggiarsi tra domande come: Chi li sta aiutando? Dove vivono? I sistemi di supporto funzionano bene insieme? Chi fa cosa? Cosa succede se non c'è un sistema di supporto?
Questo PESI non solo ti dà le risposte a tutte quelle domande che ti ritrovi ad affrontare ogni giorno... ma ti fornirà anche strategie concrete e piani d'azione pensati per aiutarti a lavorare meglio con i tuoi clienti, i loro insegnanti, genitori e altre figure di supporto, per migliorare la salute generale dei tuoi clienti.

Capisco: tu e i tuoi figli state affrontando un sacco di stress e di cambiamenti. Sei sempre di corsa e hai un sacco di scartoffie da sbrigare.
Ci sono passato anch'io e volevo creare un corso che non solo ti dia strategie pratiche per gestire i sistemi di supporto familiare, educativo e sociale... ma che ti faccia anche capire che, anche se sei il collante che tiene insieme tutto per il tuo cliente o studente, sei solo una persona.
Esamineremo scenari comuni e particolari, così potrai acquisire nuove competenze, ritrovare fiducia in te stesso e sviluppare una nuova prospettiva per aiutare il tuo cliente a regolare le emozioni incontrollabili, aumentare la forza e la funzionalità e raggiungere l'indipendenza.

Penso che questo corso abbia davvero qualcosa per tutti, sia a livello personale che professionale.
Garanzia di soddisfazione al 100%
Iscriviti a questo corso di formazione intensivo senza rischi. Se non sei completamente soddisfatto, Contattaci.

Siamo sicuri che questa esperienza di apprendimento sarà proprio come promesso e anche meglio di quello che ti aspettavi.
Strategie rivoluzionarie per l'autismo, l'ADHD, la sindrome di Down e la paralisi cerebrale
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NOTA: Non si possono usare altri sconti o buoni su questo corso.
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