Aspetta un attimo...

I traumi che stanno dietro rendono più complicato il trattamento di qualsiasi cliente, soprattutto per i bambini e gli adolescenti, che la società etichetta subito come "disturbanti" o "fuori controllo".

Senza aiuto, questi ragazzi possono iniziare a sentirsi lasciati indietro, come se non fossero bravi o intelligenti come i loro coetanei. E questi sentimenti potrebbero iniziare a influire sulla loro salute fisica, rendendo difficile mangiare o dormire.

Come clinico certificato CBT, offrirai ai giovani clienti un modo sicuro per identificare i pensieri negativi e sostituirli con altri più positivi, dando anche ai bambini e agli adolescenti più difficili da raggiungere il potere di affrontare con successo le situazioni stressanti e controllare le proprie emozioni.

Combina questo approccio con uno specifico per i traumi e potrai migliorare i tuoi piani di trattamento integrando lo sviluppo di competenze concrete nel lavoro di elaborazione dei traumi, permettendoti di arrivare alla causa principale delle esigenze specifiche di ogni bambino.

Ecco perché abbiamo messo insieme questo corso di certificazione e un team di esperti di comportamento e traumi, con decenni di esperienza nell'uso di diversi interventi CBT per aiutare diversi tipi di famiglie.

Attraverso casi di studio, script di sessioni scaricabili e fogli di lavoro CBT stampabili, imparerai strategie pratiche che potrai usare subito con qualsiasi cliente, compresi interventi farmacologici e non farmacologici.

Ma soprattutto, questa offerta di certificazione CBT include DUE consulenze cliniche telefoniche. Ricevi una formazione individuale e una guida specifica da esperti CBT approvati da Evergreen sui tuoi casi più problematici.

Al termine di questa formazione certificativa completa, sarai un clinico CBT certificato e sarai pronto a integrare tecniche CBT affidabili con una visione informata sul trauma che darà forza ai bambini di tutte le età e abilità e li preparerà al successo!

Corso di certificazione CBT per bambini:
Interventi informati sul trauma per depressione, ansia, autismo, ODD, PTSD e altro ancora


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Certificazioni Evergreen Distintivo CBT-C

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Scopri cosa pensano i medici come te di questa formazione che può cambiare la tua carriera:
"Questo corso è stato proprio quello che serviva ai terapisti e ora mi sento più sicura nel mettere in pratica le conoscenze sulle pratiche basate sull'evidenza e l'esperienza del dottor Pratt." — Shawnna B., MFT
"Le informazioni sono state davvero utili e importanti per la mia carriera." — Katelyn A., psicologa scolastica
Grazie, dottor Pratt, ho apprezzato molto la tua esperienza e gli esempi che hai preso dalla tua pratica, oltre al modo in cui hai spiegato la teoria, la concettualizzazione dei casi, la psicoeducazione, la collaborazione e le abilità/strategie specifiche. Il gioco di ruolo è stato utile perché ha reso i concetti "reali" e facili da ricordare. — Sarah C., assistente sociale
"Davvero interessante. Ottime informazioni sui bambini con ADHD." — Katelyn A., psicologa scolastica
La dottoressa Marschall è stata super organizzata e ha fatto un ottimo lavoro integrando immagini e suoni che aiutano a ridurre lo stress e includendo video per spiegare alcuni concetti. La sua competenza è stata eccellente, così come il rispetto per i clienti e i colleghi. È una fonte di ispirazione per la nostra professione. — Jean P., psicologa
Grazie mille per tutte le informazioni sulla terapia cognitivo-comportamentale! — Jackie B., professionista della salute comportamentale
"Una presentazione davvero ben fatta e completa, il dottor Marschall è stato coinvolgente e interessante." — Pat W., assistente sociale
COSA IMPARERÒ?

Sezione I | Terapia cognitivo-comportamentale (CBT) per bambini e adolescenti
David M. Pratt, PhD, MSW, uno dei migliori esperti nel campo, ti aiuterà a sviluppare le competenze di base e a migliorare le tue abilità nella terapia cognitivo-comportamentale (CBT) per ottenere risultati terapeutici migliori, anche con i bambini o gli adolescenti più difficili!
 
Fondamenti teorici
  • Prima ondata e terapia comportamentale
  • Interventi CBT di seconda generazione
  • Ultimi progressi della terza ondata (Mindfulness)

Elementi essenziali della CBT con i giovani
  • Trasparenza e collaborazione
  • Domande socratiche e scoperta guidata
  • Integrare i progressi della terza ondata

Alleanza terapeutica con i giovani
  • Riservatezza e coinvolgimento dei genitori
  • Creare obiettivi "SMART"
  • Consulenza motivazionale con i giovani

Terapia cognitivo-comportamentale per la depressione giovanile
  • Il modello CBT della depressione
  • Manifestazioni dello sviluppo della depressione giovanile
  • Monitoraggio dell'umore
  • Attivazione comportamentale
  • Capacità di risolvere i problemi
  • Capacità di affermare se stessi

Terapia cognitivo-comportamentale per giovani ansiosi
  • Modello CBT dell'ansia
  • Formazione sulle abilità sociali
  • Terapia cognitivo-comportamentale per la fobia sociale
  • Terapia cognitivo-comportamentale per l'ansia da separazione e le paure notturne
  • Terapia cognitivo-comportamentale per panico e ansia
  • Terapia cognitivo-comportamentale per il perfezionismo

Terapia cognitivo-comportamentale per il disturbo da stress post-traumatico
  • Modello CBT del disturbo da stress post-traumatico
  • CBT incentrata sul trauma
  • Affrontare le cose in modo intelligente
  • Scrivere una storia sul trauma
  • Sessioni congiunte genitore-figlio

Terapia cognitivo-comportamentale per il disturbo ossessivo-compulsivo
  • Modello CBT del disturbo ossessivo compulsivo
  • Dichiarare guerra al disturbo ossessivo compulsivo
  • Coinvolgimento dei genitori e delle famiglie
  • Mappatura OCD
  • Prevenzione delle ricadute e sessioni di rinforzo
  • Farmaci psicotropi per il disturbo ossessivo compulsivo

Terapia cognitivo-comportamentale per il disturbo oppositivo provocatorio
  • Come contrastare la ricerca di capri espiatori
  • 25 abilità genitoriali positive per il disturbo oppositivo provocatorio (ODD)
  • Tecniche per ridurre i conflitti
  • Migliorare la comunicazione in famiglia
  • Risoluzione dei problemi familiari
  • Pagelle scolastiche
Terapia cognitivo-comportamentale per l'ADHD
  • Valutazione dell'ADHD
  • Formazione per genitori
  • Pagelle scolastiche
  • Insegnare le abilità esecutive

Disturbo bipolare pediatrico e disturbo da disregolazione emotiva
  • Farmaci
  • Come riconoscere i sintomi dell'umore: tenere un diario dell'umore
  • Gestire i sintomi della mania
  • Consulenza e coinvolgimento dei genitori
  • Gestione delle crisi
  • Disturbo da disregolazione emotiva

Disturbi del sonno e insonnia negli adolescenti Applicazioni speciali per la CBT
  • I ritmi del sonno negli adolescenti
  • Creare e usare un diario del sonno
  • Efficienza del sonno
  • Allenamento per il controllo degli stimoli
  • Interventi cognitivi per la preoccupazione

Valutazione e prevenzione del suicidio
  • Il modello CBT del suicidio
  • Fattori di rischio di suicidio
  • Fattori che proteggono dal suicidio
  • Ultimi sviluppi nella pianificazione della sicurezza
  • Motivi per vivere
  • Scatola della speranza
  • Capacità di tollerare lo stress

Terapia cognitivo-comportamentale per disturbi da uso di sostanze concomitanti
  • Modello CBT per i disturbi da uso di sostanze
  • Terapia di potenziamento motivazionale (MET)
  • Definizione degli obiettivi terapeutici
  • Terapia familiare funzionale per i disturbi da uso di sostanze
  • Trattamento dei disturbi duali

Coinvolgimento dei genitori
  • Riservatezza
  • Valutazione e pianificazione del trattamento
  • Check-in e check-out
  • Educazione psicologica dei genitori
  • Compiti a casa per la CBT

Sezione II | Terapia cognitivo-comportamentale informata sul trauma per bambini e adolescenti
La dottoressa Amy Marschall, psicologa certificata in TF-CBT ed esperta in cure basate su prove scientifiche per bambini e adolescenti, ti insegnerà come bilanciare la struttura della CBT e la flessibilità di un approccio informato sul trauma in modo da soddisfare le esigenze specifiche di ogni bambino.
 
Come si manifesta il trauma nei bambini e negli adolescenti
  • Esperienze negative durante l'infanzia
  • Crescere durante il COVID: un nuovo fattore di stress
  • Trauma preverbale
  • Problemi emotivi e comportamentali legati a traumi

Valutazione e pianificazione del trattamento basati sul trauma
  • Intervista sul trauma dello sviluppo; punteggio ACE; lista di controllo dei sintomi del trauma
  • La valutazione non è una cosa definitiva; come capire sempre la sicurezza del cliente e le sue esigenze terapeutiche.
  • Integrare obiettivi comportamentali ed emotivi
  • Cosa vuol dire sentirsi "meglio"?

Come migliorare la tua pratica usando la CBT e tecniche che tengono conto dei traumi
  • Coinvolgere attivamente i bambini con un approccio incentrato su di loro
  • Trovare il giusto equilibrio tra la struttura della CBT e la flessibilità/sfumatura di un approccio che tiene conto dei traumi
  • Incorporare lo sviluppo di abilità concrete nel lavoro di elaborazione dei traumi
  • Capire le cause profonde dei traumi specifici di ogni bambino
Un manuale per mettere in pratica la CBT informata sul trauma (con fogli di lavoro, script e dimostrazioni inclusi)
  • Preparare i clienti al lavoro sul trauma
    • Psicoeducazione: capire quali informazioni servono e come presentarle
    • Capire quanto è ansioso o eccitato il bambino
    • Insegnare ai bambini il linguaggio del trauma
  • Monitoraggio affettivo
    • Quando provi delle emozioni, fermati un attimo o lasciati andare.
    • Notare quando le emozioni iniziano a diventare più intense — termometro delle emozioni/spettro delle emozioni/vulcano
    • Consapevolezza e consapevolezza del corpo
  • Metacognizione
    • Notare i pensieri mentre arrivano — guardare le nuvole/ascoltare la radio
    • Reazione emotiva a quei pensieri — dare un nome alle emozioni/esprimere le emozioni con le emoji
    • Attività per fermare i pensieri
  • Terapia narrativa
    • Con ricordi traumatici specifici — scrivere o dettare poesie/libri per bambini/racconti
    • Senza ricordi precisi — capire quando hanno scoperto il trauma/ capire i sentimenti legati alla consapevolezza del trauma
  • Tecniche di rilassamento che piacciono ai bambini
    • Bowling/giocoleria consapevole
    • Visualizzazione guidata di un luogo sicuro
    • Scansione del corpo
    • Rilassamento muscolare
    • Forte come un albero
    • Terapia artistica
    • Musica

Considerazioni cliniche
  • Come convincere chi si prende cura di qualcuno a partecipare al trattamento
  • Trovare un equilibrio tra le esigenze e le richieste del cliente e le pratiche basate su prove scientifiche e gli obiettivi terapeutici stabiliti dai tutori.
  • A volte i traumi legati allo sviluppo devono essere rielaborati man mano che il bambino cresce.
  • Capire quanto trattamento è "sufficiente" per l'età o lo stadio di sviluppo del bambino.
  • Considerazioni sulla diversità culturale nel lavoro sul trauma
  • Limiti della ricerca e possibili rischi

Sezione III | Terapia incentrata sul trauma per bambini autistici
Molti medici che lavorano con bambini affetti da autismo hanno difficoltà a trattare efficacemente i traumi dei loro pazienti. Sean Inderbitzen, un assistente sociale clinico con decenni di esperienza sul campo, essendo egli stesso affetto da autismo, vi mostrerà soluzioni semplici per adattare le competenze e le tecniche che già conoscete al fine di trattare con successo i traumi nei bambini e negli adolescenti affetti da autismo.
 
Autismo e traumi: punti in comune e cosa significa per il trattamento
  • Cos'è la finestra di tolleranza e perché è importante per la teoria polivagale?
  • Ripensare l'autismo: un modello polivagale dell'autismo
  • Come i traumi possono influire sulla disfunzione esecutiva e sulla memoria
  • Un caso di studio su un bambino autistico con disturbo da stress post-traumatico e amnesia dissociativa

L'intersezione diagnostica tra autismo, disturbo ossessivo compulsivo e disturbo da stress post-traumatico
  • Criteri diagnostici per l'ASD
  • Diagnosi confusa tra ASD, disturbo ossessivo compulsivo e PTSD
  • Applicare la teoria polivagale all'intersezione di un modello specifico di autismo
  • Cosa significa per la diagnosi e il trattamento dell'autismo e del disturbo da stress post-traumatico

EMDR per bambini con ASD e PTSD:
Adattare le storie sociali e il tapping per un trattamento più efficace
  • Guida al protocollo EMDR
  • Strumenti visivi per migliorare l'educazione psicologica sui sintomi del trauma
  • Adattare le storie sociali al trattamento dei traumi nei bambini con ASD
  • Usare il tapping per ridurre lo stress in modo semplice
  • Caso di studio
  • Ricerca e limiti
Psicoterapia sensomotoria:
Cura i sintomi dei traumi irrisolti nel corpo
  • Essere consapevoli del proprio corpo: aiutare i bambini con autismo a capire cosa li fa arrabbiare
  • Esercizi di consapevolezza modificati per aiutare i bambini con ASD e PTSD a stare più tranquilli
  • Linguaggio semplice per insegnare tecniche di respirazione profonda e rilassamento
  • Caso di studio
  • Ricerca e limiti

Terapia cognitivo-comportamentale focalizzata sul trauma:
Adattamenti per affrontare il livello di sviluppo e migliorare la comprensione
  • Modifiche per usare la terapia cognitivo-comportamentale incentrata sul trauma
    • Strategie per migliorare la generalizzazione
    • Consigli per superare il pensiero concreto
    • Usare l'apprendimento visivo per spiegare meglio le cose
  • Approfondire le pratiche TF-CBT con il colloquio motivazionale
  • Ricerca e limiti
  • Applicazione di EMDR, TF-CBT e psicoterapia sensomotoria a un modello specifico dello stato dell'ASD

 
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David M. Pratt, PhD, MSW, è uno psicologo abilitato nello Stato di New York con oltre 40 anni di esperienza con bambini, adolescenti e famiglie. Il dottor Pratt ha tenuto un sacco di corsi di formazione sulla terapia cognitivo-comportamentale a livello locale, statale, nazionale e internazionale. È autore di CBT Toolkit for Depressed, Anxious and Suicidal Children and Adolescents (PESI , Inc., 2019) e Advanced CBT Toolbox for Children and Adolescents: Promoting Resilience, Positive Emotions and Personal Growth (in stampa, PESI, Publishing, Inc.).

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Amy Marschall, PsyD, è una psicologa clinica che lavora soprattutto con bambini e adolescenti. Ha studiato la cura dei traumi e la terapia cognitivo-comportamentale, e nel 2017 ha ottenuto la certificazione in terapia cognitivo-comportamentale focalizzata sul trauma. Nella sua pratica clinica, la dottoressa Marschall lavora con persone che hanno subito abusi, famiglie in affido, bambini con genitori in carcere, clienti che stanno affrontando divorzi o separazioni molto difficili e persone che crescono con altri stress e traumi.

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Amy Marschall, dottoressa in psicologia

 
Sean Inderbitzen, APSW, MINT
Sean Inderbitzen, APSW, MINT, ha vissuto per 32 anni con un disturbo dello spettro autistico ed è un assistente sociale clinico attivo in un centro sanitario comunitario, specializzato nel trattamento dell'autismo e dei traumi concomitanti. È uno studente di dottorato alla Scuola di Assistenza Sociale dell'Università di Tulane e collabora a due studi sul trattamento del disturbo da stress post-traumatico nei bambini con autismo, uno sull'uso dell'EMDR modificato e l'altro sulla psicoterapia sensomotoria (SP).

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