Formazione su autismo e traumi per un'assistenza che valorizzi la neurodiversità in tutte le fasi della vita

Il legame tra autismo e traumi è stato spesso ignorato, ma non dovrebbe esserlo.

Incomprensioni, pregiudizi e mancanza di sostegno rendono molte persone autistiche vulnerabili ai traumi.

E per i medici che si occupano di traumi e non sono interessati alla neurodiversità, è facile non accorgersene o, peggio ancora, considerarla una malattia.

Per gestire bene questa sovrapposizione servono le giuste competenze e una vera comprensione di entrambi.

Per fortuna, questo corso ti dà proprio gli strumenti e le tecniche che servono per adattare la terapia a ogni singolo cliente. I nostri formatori esperti, che vanno dai terapisti della salute mentale ai logopedisti, ai dottori di ricerca e altri ancora, portano un sacco di conoscenze, esperienza nel mondo reale e alcuni condividono anche le loro esperienze personali. Alla fine del corso saprai esattamente come...

Riconoscere i segni del disturbo da stress post-traumatico e dei traumi complessi nei pazienti con autismo per fornire un'assistenza completa
Gestisci il trauma con EMDR, ACT e tecniche cognitive
Fai esercizi sensomotori e polivagali per il trauma con un istruttore che ha l'autismo.
Lavoro con la dissociazione e con persone affette da autismo ad alto funzionamento e traumi

IN PIÙ, avrai accesso immediato a un corso di formazione bonus gratuito, del valore di 144,99 €, GRATIS!

Finalmente è arrivato il corso completo su come gestire i traumi e dare un'assistenza positiva all'autismo: cogli subito questa occasione per dare ai tuoi clienti una vita migliore!

Formazione su autismo e traumi per un'assistenza che valorizzi la neurodiversità in tutte le fasi della vita

Name: Formazione su autismo e traumi per un'assistenza che valorizzi la neurodiversità in tutte le fasi della vita
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Strumenti completi per EMDR, ACT Mindfulness e altro ancora

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Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.

Questo corso non è collegato a EMDRIA o EMDR Europe e non dà diritto a crediti o formazione EMDRIA o EMDR Europe.

Testimonianze

"Ho apprezzato moltissimo questa presentazione, davvero efficace nel trasmettere il messaggio."
— Barbara M., infermiera scolastica

Ho apprezzato molto il fatto che il dottor Lawson abbia condiviso le sue esperienze e le abbia collegate a come posso relazionarmi con le persone affette da ASD. Mi ha aiutato tantissimo a capire.
— Dorene D., psicologa

"Informazioni fantastiche e super utili!"
— Michelle F., terapista occupazionale

Autismo e traumi - Schema del corso di formazione

Inizia migliorando la tua capacità di fare valutazioni positive e precise con i tuoi clienti, soprattutto quando si tratta di lavorare con l'autismo e il trauma insieme. Poi passa all'apprendimento di ACT, EMDR, TF-CBT e strategie somatiche per alleviare il trauma, supportare la neurodiversità e aiutare i tuoi clienti a raggiungere i loro obiettivi unici.

Valutazione dell'autismo negli adulti: distinguere i problemi che si presentano insieme

Inizia questo corso con lo psicologo, relatore e autore esperto di autismo, il dottor Wenn Lawson, che ti insegnerà come valutare l'autismo e distinguerlo da altri problemi di salute mentale che possono capitare negli adulti.

Impara:

Valutazione dell'autismo negli adulti
Distinguere l'autismo dalle diagnosi di salute mentale che si presentano insieme
Integrare una prospettiva che valorizza la neurodiversità con i criteri diagnostici del DSM-5™
Come l'autismo si manifesta in modo diverso a seconda dell'identità di genere
L'interazione tra salute mentale "precaria" e autismo
Motivi per un rinvio

Autismo e traumi infantili: tecniche ACT, CBT ed EMDR

Questa parte del corso approfondirà gli aspetti scientifici alla base della resilienza nello sviluppo del cervello, fornendo tecniche pratiche per migliorare la comunicazione, affrontare gli ostacoli sensoriali e fisici e potenziare le funzioni cognitive. Inoltre, riceverete consigli su come lavorare in modo efficace con i giovani clienti che potrebbero essere restii alla terapia.

Neuroscienze e resilienza

Segni di trauma nei bambini neurodivergenti
Comportamenti legati al trauma vs comportamenti legati alla disabilità
Come la neurodiversità influisce su come si gestisce un trauma
- Problemi di comunicazione
- Disturbo dell'elaborazione sensoriale
- Disabilità fisiche
- Esigenze mediche
- Comportamenti legati all'ASD
Cambiamenti cerebrali attraverso EMDR, ACT, CBT e terapie somatiche
Limiti della ricerca e possibili rischi

Affrontare le sfide della comunicazione

App e tecnologia per comunicare in modo bidirezionale
Psicoeducazione usando storie sociali e modelli video
Supporti visivi per capire le emozioni
5 tecniche di arteterapia per comunicare senza usare le parole
Tecniche di defusione per bambini non verbali
Caso di studio: CBT per un adolescente autistico che si fa del male

Soddisfare i bisogni sensoriali

Crea uno spazio che sia a misura di sensi
Strategie sensoriali rilassanti facili e veloci
Routine sensoriali per regolare le emozioni
Uso durante la sessione di strategie propriocettive e vestibolari
Interocezione: il suo ruolo IMPORTANTE nelle emozioni
Strategie di stimolazione sinistra-destra
Caso di studio: la terapia del gioco per affrontare i traumi nei bambini con FAS

Superare i limiti fisici

Modifiche alle tecniche di terapia ludica
Posizionamento per favorire l'interazione
Aiuta i bambini a fissare obiettivi basati sui valori nonostante le difficoltà legate alla disabilità.
Affrontare le questioni relative all'identità legate alla disabilità
Tecnologie assistive nel lavoro con i traumi
Caso di studio: EMDR con un bambino con paralisi cerebrale e un passato di abusi

Come coinvolgere i bambini difficili da coinvolgere

Il movimento prima della consapevolezza
Sfrutta al massimo le routine e i rituali
Strategie per costruire la fiducia attraverso il gioco
Burattini, vaschette di sabbia e case delle bambole
Caso di studio: ACT con un bambino autistico in affidamento

Aiuta l'elaborazione cognitiva

Strategie per sviluppare la consapevolezza di sé
Recita teatrale per imparare a mettersi nei panni degli altri
Risorse per capire e gestire le emozioni
Supporti visivi per capire e accettare
Sviluppare la flessibilità psicologica attraverso il gioco di ruolo
Caso di studio: CBT e bambino con sindrome di Down

Crea la squadra dei sogni del tuo bambino

Strategie di co-regolamentazione per chi si prende cura degli altri
Attacco di supporto
Intervento basato sulle routine per la casa
Lavoriamo insieme per avere successo

EMDR, TF-CBT e terapia sensomotoria con bambini e adolescenti neurodivergenti

In questa sezione, potrai ampliare il tuo bagaglio di conoscenze imparando le tecniche EMDR, cognitive focalizzate sul trauma e sensomotorie per aiutare a elaborare i traumi. Basato sulla sua esperienza personale con la neurodiversità, questo corso con Sean Inderbitzen è pieno di spunti per superare i comportamenti che interferiscono con la terapia, usare una prospettiva polivagale non patologizzante, creare supporti visivi per la terapia e semplificare il tuo linguaggio per incontrare i clienti al loro livello.

Autismo e traumi: punti in comune e cosa significa per il trattamento

Cos'è la finestra di tolleranza e perché è importante per la teoria polivagale?
Ripensare l'autismo: un modello polivagale dell'autismo
Come i traumi possono influire sulla disfunzione esecutiva e sulla memoria
Un caso di studio su un bambino autistico con disturbo da stress post-traumatico e amnesia dissociativa

L'intersezione diagnostica tra autismo, disturbo ossessivo compulsivo e disturbo da stress post-traumatico

Criteri diagnostici per l'ASD
Diagnosi confusa tra ASD, disturbo ossessivo compulsivo e PTSD
Applicare la teoria polivagale all'intersezione di un modello specifico dello stato dell'autismo
Cosa significa per la diagnosi e il trattamento dell'autismo e del disturbo da stress post-traumatico

EMDR per bambini con ASD e PTSD:
Adattare le storie sociali e il tapping per un trattamento più efficace

Guida al protocollo EMDR
Strumenti visivi per migliorare l'educazione psicologica sui sintomi del trauma
Adattare le storie sociali al trattamento dei traumi nei bambini con ASD
Usare il tapping per ridurre lo stress in modo semplice
Caso di studio
Ricerca e limiti

Psicoterapia sensomotoria:
Cura i sintomi dei traumi irrisolti nel corpo

Essere consapevoli del proprio corpo: aiutare i bambini con autismo a capire cosa li fa arrabbiare
Esercizi di consapevolezza modificati per aiutare i bambini con ASD e PTSD a stare più tranquilli
Linguaggio semplice per insegnare tecniche di respirazione profonda e rilassamento
Caso di studio
Ricerca e limiti

Terapia cognitivo-comportamentale incentrata sul trauma:
Adattamenti per affrontare il livello di sviluppo e aumentare la comprensione

Modifiche per usare la terapia cognitivo-comportamentale incentrata sul trauma
- Strategie per migliorare la generalizzazione
- Consigli per superare il pensiero concreto
- Usare l'apprendimento visivo per spiegare meglio le cose
Approfondire le pratiche TF-CBT con il colloquio motivazionale
Ricerca e limiti
Applicazione di EMDR, TF-CBT e psicoterapia sensomotoria a un modello specifico per lo stato dell'ASD

Autismo ad alto funzionamento e traumi: tecniche delicate di elaborazione EMDR

In questo workshop, la famosa dottoressa Sandra Paulsen condivide il suo punto di vista da esperta, la sua esperienza clinica e i risultati delle sue ricerche, che ti aiuteranno a sviluppare le tue capacità di elaborazione dei traumi attraverso l'EMDR e altre tecniche. Da un punto di vista neurodivergente, scoprirai aspetti chiave e imparerai strategie per migliorare la tua terapia.

Neurodiversità e neurobellezza

Un sistema nervoso diverso
Vedere i doni invece che la patologia
Scopri i superpoteri dei tuoi clienti
Distinguere tra alto funzionamento e savantismo
Usa screening, valutazioni e scale

L'autismo e il cervello

Qualità apparentemente contraddittorie dell'"alto funzionamento"
Fondamenti della teoria dell'elaborazione affettiva di Panksepp
Ramificazione dendritica e collegamenti associativi
Considerazioni e differenze relative allo sviluppo
Effetto di un cervello lateralizzato
L'amigdala e il "cervello profondo"
Altre sfide legate all'elaborazione dei traumi

La fenomenologia dell'autismo ad alto funzionamento

Tutto inizia con la teoria dei cucchiai
Quando la pentola bolle troppo... crolli, sovraccarichi e arresti
La sfida continua dell'autoregolamentazione
Protezione sensoriale e stimming per l'autoregolazione
Capire il "monotropismo" e il problema dell'interruzione
Silenzio nel DSM: caratteristiche somatiche
Mascheramento e morphing adattivo

Le otto fasi dell'EMDR e altri metodi di elaborazione dei traumi

Il ciclo comune del trauma
Superare il dilemma "l'uovo o la gallina"
Le storie principali sul rifiuto sociale
Passi per entrare in contatto e creare un rapporto in modo delicato
Cose da tenere a mente e modifiche per la fase EMDR
Superare le sfide comuni nell'uso dell'EMDR con l'HFA
Come usare lo storytelling
Valutazioni e scale diverse
Cosa fare quando c'è dissociazione
Essere pazienti — lasciare spazio al silenzio con un'elaborazione ritardata
Cose da tenere a mente quando si lavora con i bambini
Usa le scansioni del corpo in modo efficace e giusto
Chiusura e follow-up, come sono diversi

Strumenti e tecniche di colloquio motivazionale per adulti con autismo ad alto funzionamento

Unisciti a Sean Inderbitzen, che fa parte del Motivational Interviewing Network of Trainers, per un workshop con idee interessanti su come usare al meglio il MI sia dal punto di vista di un medico che di una persona con autismo. Scopri come aumentare la motivazione, migliorare l'identificazione delle emozioni e ridurre la resistenza al cambiamento.

Intervista motivazionale (MI) e ASD: cosa dicono le ricerche

Conciliare libertà di sviluppo e autonomia personale: Attività
Consigli per trovare un equilibrio tra sicurezza e autonomia
Strategie incentrate sulla persona e il loro impatto sui pazienti con ASD
Trattamento basato sul feedback (FIT) e MI

Tecniche MI per migliorare il linguaggio pragmatico

Esercizio sulla pragmatica sociale e la depressione (metodo di Thomas Gordon)
Caso di studio: pragmatica sociale e costruzione del significato
La pragmatica sociale e come influenza l'autostima e la motivazione
Aiuta i clienti a capire le cose che non sono chiare
Ridurre i modi di pensare in bianco e nero
Aumentare la capacità dei clienti di capire perché è importante cambiare e trovare la motivazione per farlo.
Rispondere ai discorsi sul cambiamento nell'HFA
Trucchi per la pragmatica sociale

Strategie MI per curare ansia e depressione

Riconosci i modi di pensare "bianco o nero"
Domande aperte, affermazioni, riflessioni e sintesi (OARS)
Coltiva il discorso sul cambiamento per motivare: esempio pratico
Attività di gioco reale OARS
Dimostrazione del riflesso di raddrizzamento
Creare fiducia nel cambiamento nell'HFA: Esercizio
Menu delle opzioni — usare domande chiuse
Rischio di infarto miocardico e limitazioni nella popolazione con disturbi dello spettro autistico

Formazione su autismo e traumi per un'assistenza che valorizzi la neurodiversità in tutte le fasi della vita

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Intervento sull'autismo usando un approccio che tiene conto dei traumi
Laura K. Sibbald, MA, CCC-SLP, ASDCS, CYMHS

Scopri come costruire un legame forte con il tuo cliente basato su sicurezza, fiducia, apertura e vulnerabilità. Impara modi concreti per aiutare i clienti a migliorare la consapevolezza di sé e le capacità di risoluzione dei problemi, così da gettare le basi per elaborare i traumi.

Pratica informata sul trauma: breve panoramica

Risposta al trauma/Finestra di tolleranza
Regolazione emotiva e impatto scolastico
Impatto accademico e cognitivo

Informazioni di base sulle aree critiche dell'autismo

Impatto dei traumi e aree di crescita dell'autismo: somiglianze
Sviluppo infantile e apprendimento dell'attenzione congiunta
Analisi delle funzioni esecutive

Creare una base di sicurezza e fiducia

Prepararsi al successo: aspettative
Motivazione: evitare la trappola di una relazione basata sul rinforzo

Fare richieste vs usare un linguaggio assertivo
Il potere di essere vulnerabili: fare errori in un ambiente sicuro

Strategie per risolvere i problemi e essere resilienti

Occasioni per imparare cose nuove: piccoli passi
Uso efficace delle immagini:
- Vocabolario emotivo (tavolozza dei colori)
- Termometro emotivo
- Bilance per l'autocontrollo
- Relazioni di causa ed effetto: modi per risolvere i problemi (tabella SOCC)
Comunicazione collaborativa con le famiglie

Incontra i tuoi esperti

Il dottor Wenn è un ricercatore autistico (con sindrome di Asperger) e ha 3 figli autistici e 3 nipoti autistiche. Wenn è anche docente, psicologo, attivista e poeta, e da quasi 3 decenni condivide le sue esperienze. Wenn ha pubblicato a livello internazionale, è ricercatore associato presso la Curtin University (WA) e la Macquarie University (NSW); tutor presso l’Università di Birmingham (Regno Unito), membro del consiglio di amministrazione di Autism in Adulthood e dell’Australian Research Council, ambasciatore di I CAN (organizzazione di sostegno ai giovani autistici) e ha un canale YouTube e un sito web. Nel 2008 si è classificato al quarto posto come “Australian of the Year” dello Stato di Victoria; nel 2017 ha tenuto una presentazione alle Nazioni Unite su tematiche relative all’autismo e all’invecchiamento e nel 2021 ha vinto il premio Lesley Hall alla carriera per la leadership nel campo della disabilità. Wenn è appassionato di tutto ciò che riguarda la comunità LGBTQIA+ e l’autismo. www.wennlawson.com.

Informazioni su Wenn Lawson

Sean Inderbitzen, DSW, LCSW, MINT, convive da 32 anni con un disturbo dello spettro autistico ed è un assistente sociale clinico attivo presso un centro sanitario comunitario specializzato nel trattamento dell’autismo e dei traumi associati. Si è laureato alla Tulane School of Social Work nella primavera del 2023 e ha ricevuto 40.000 dollari dalla Mayo Clinic per studiare l’impatto di una maggiore fiducia dei pediatri sull’accesso ai pazienti con sospetto disturbo dello spettro autistico nelle strutture mediche rurali. Inoltre, il gruppo di ricerca del dottor Inderbitzen (Katie Diebold, LMSW, e colleghi) sta studiando l’efficacia della psicoterapia sensomotoria sui bambini con disturbo da stress post-traumatico (PTSD) e disturbo dello spettro autistico, in collaborazione con il Sensorimotor Psychotherapy Institute e sotto la guida della dottoressa Bonnie Goldstein. Oltre alla ricerca, svolge attivamente la professione in un centro di salute mentale comunitario, lavorando con persone affette da disturbi dello spettro autistico. Il dottor Inderbitzen è guidato da innovatori del calibro del dottor Stephen Porges e collabora con diverse organizzazioni sui disturbi dello spettro autistico e sul colloquio motivazionale. È membro attivo del Motivational Interviewing Network of Trainers; i suoi articoli vengono pubblicati regolarmente su differnetbrains.org e sta per uscire il suo libro per W.W. Norton, intitolato *Autism in Polyvagal Terms*.

Informazioni su Sean Inderbitzen

La dott.ssa Aditi Mehra è una terapista occupazionale pediatrica con un dottorato in scienze della salute che sta lasciando un segno indelebile in diversi contesti terapeutici. La dott.ssa Mehra è docente a contratto alla Lewis University ed è direttrice del rinomato Chicago Fit Learning Lab. Ha oltre 25 anni di esperienza nel lavoro con bambini e adolescenti affetti da ASD, ADHD, disturbi dell’apprendimento e altre condizioni neuroevolutive. Si dedica con passione al miglioramento dell’assistenza informata sul trauma e della competenza culturale in tutti i contesti terapeutici. Oltre al suo lavoro come terapista occupazionale, la dott.ssa Mehra possiede una certificazione in analisi comportamentale e ha ottenuto certificazioni in Terapia dell’Accettazione e dell’Impegno (ACT) e in ACT incentrata sul trauma. Tiene seminari di formazione continua per vari gruppi di professionisti sanitari nella sua comunità e in tutto il Paese.

Informazioni su Aditi Mehra

Laura K. Sibbald, MA, CCC-SLP, ASDCS, CYMHS, è una logopedista certificata a livello nazionale con una vasta esperienza nel supportare le esigenze socio-emotive e linguistiche pragmatiche di studenti e famiglie nell’area metropolitana di Washington, DC. Lavora come specialista didattica per studenti con autismo nelle scuole pubbliche della contea di Prince George, nel Maryland, e ha sviluppato e implementato una serie di opportunità di formazione professionale incentrate sulle competenze socio-emotive a livello statale e nazionale. Laura è coautrice del libro *Trauma-Informed Social-Emotional Toolbox for Children & Adolescents: 116 Worksheets & Skill-Building Exercises to Support Safety, Connection & Empowerment* (PESI, 2020) e del *Parenting Toolbox: 125 Activities Therapies Use to Reduce Meltdowns, Increase Positive Behaviors & Manage Emotions* (PESI, 2018). È membro del comitato per gli affari multiculturali della Maryland Speech-Language and Hearing Association, dove si occupa soprattutto di promuovere pratiche eque per chi comunica in modi diversi. Per sostenere ancora di più la crescita e i risultati dei bambini con disabilità, Laura ha ottenuto ulteriori certificazioni come educatrice certificata in Intervento per lo Sviluppo delle Relazioni (RDI) e in leadership e supervisione educativa.

Informazioni su Laura Sibbald

Sandra Paulsen, PhD, è una formatrice internazionale, autrice e illustratrice di principi e procedure per l’uso dell’EMDR nei traumi complessi, tra cui la dissociazione strutturale e somatica e i traumi conservati nella memoria implicita. Ha pubblicato numerosi articoli sulla combinazione dell’EMDR con la terapia degli stati dell’Io, i metodi somatici e le strategie di riparazione dello sviluppo precoce. Tra i suoi libri c’è la co-curatoria di *The Neurobiology and Treatment of Traumatic Dissociation: Toward an Embodied Self*, insieme a Ulrich Lanius e Frank Corrigan. Ha scritto e illustrato *Looking Through the Eyes of Trauma: An Illustrated Guide for EMDR Therapists and Clients*, oltre a *When There Are No Words: EMDR for Very Early Trauma in Implicit Memory*. Insieme ad Ana Gomez ha scritto e illustrato un libro per bambini, molto utile anche per gli adulti dissociativi, intitolato *All the Colors of Me: My First Book on Dissociation*. Sandra è membro della Società Internazionale per lo Studio del Trauma e della Dissociazione. Ha sviluppato il primo protocollo per l’uso dell’EMDR con soggetti altamente dissociativi, pubblicando avvertenze sull’EMDR in presenza di dissociazione e insistendo per la prima volta sulla necessità di sottoporre ogni cliente a uno screening per la dissociazione prima di somministrare l’EMDR. Dal 1993 ha formato centinaia di professionisti della salute mentale su queste procedure speciali.

Informazioni su Sandra Paulsen

Domande che ci fanno spesso

Il trattamento dei traumi viene spesso ignorato o trascurato nei clienti, soprattutto quelli più giovani, che sono nello spettro autistico. Ma voi terapisti avete il potere di cambiare questa situazione. Migliorando e affinando le vostre abilità nel valutare, capire e trattare i traumi mentre aiutate i clienti autistici a raggiungere i loro obiettivi, potete diventare parte della soluzione per tanti clienti bloccati dal loro passato. Questa formazione è la chiave per sbloccare il potenziale nascosto di tanti vostri clienti!

La ricerca continua a fare passi avanti in questo campo. Prima, c'erano un sacco di idee sbagliate sull'autismo, ma ora sappiamo molto di più. Come medici, gran parte del nostro lavoro è fare formazione psicologica e poi dare consigli pratici. Questo corso ti aiuterà a trovare risposte vere alle domande che i clienti fanno, tipo...

Il trauma può causare l'autismo?
Quali sono i "sintomi" del trauma e dell'autismo?
Il trauma dello sviluppo e l'autismo sono collegati?
Cosa vuol dire aver vissuto un trauma complicato e avere l'autismo?

Pochi corsi di formazione hanno davvero cercato di aiutare i medici ad acquisire le competenze necessarie per rispondere a queste domande non solo in teoria, ma con strategie concrete. In questo corso otterrai tutto questo. Capirai meglio la connessione tra autismo e trauma e imparerai tecniche che ti aiuteranno a sostenere il successo dei tuoi clienti.

Questo corso offre accesso illimitato. Puoi mettere in pausa, rivedere e ripassare il materiale quando preferisci, in base ai tuoi impegni. Durante il periodo di accesso, puoi rivedere i contenuti tutte le volte che vuoi!

Formazione su autismo e traumi

EMDR, ACT, Mindfulness e altri strumenti per un trattamento completo

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Garanzia di soddisfazione al 100%

Iscriviti a questo corso di formazione intensivo senza rischi. Se non sei completamente soddisfatto, Contattaci.

Siamo sicuri che questa esperienza di apprendimento sarà proprio come promesso e anche meglio di quello che ti aspettavi.

NOTA: Non si possono usare altri sconti o buoni su questo corso.

Questo corso non ha niente a che fare con EMDRIA o EMDR Europe e non ti dà punti o crediti per EMDRIA o EMDR Europe.

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