Strumenti CBT per bambini e adolescenti: strategie basate su prove scientifiche per affrontare comportamenti specifici e diagnosi

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Amanda Crowder, MSW, LCSW Seminari e prodotti correlati

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Amanda Crowder, MSW, LCSW, è coautrice del libro best seller CBT Toolbox for Children and Adolescents: Over 200 Worksheets & Exercises for Trauma, ADHD, Autism, Anxiety, Depression & Conduct Disorders(Strumenti CBT per bambini e adolescenti: oltre 200 fogli di lavoro ed esercizi per traumi, ADHD, autismo, ansia, depressione e disturbi comportamentali). Amanda è esperta nel trasformare interventi basati su prove scientifiche in metodi pratici da applicare e nel tradurre la ricerca in azione. Ha creato e adattato interventi basati su prove scientifiche per lavorare con i bambini, gli adolescenti e le famiglie più difficili nelle situazioni più complesse. Contribuendo a istituire l'iniziativa Trauma Informed Care all'interno del Carolinas Medical Center, Amanda ha dimostrato la sua leadership nel tradurre in pratica i concetti clinici. Amanda gestisce uno studio privato a Charlotte, nella Carolina del Nord, e continua a lavorare per il Carolinas Medical Center all'interno di un centro di crisi e di un pronto soccorso mentale virtuale. Le sue specialità includono depressione, ansia, traumi, problemi comportamentali e problemi familiari. Amanda utilizza la sincerità, l'umorismo e la passione per costruire un rapporto con i clienti e il pubblico. 

 

Informazioni sul relatore:
Informazioni finanziarie: Amanda Crowder esercita la libera professione e riceve diritti d'autore in qualità di autrice pubblicata. Riceve un onorario per le conferenze, diritti d'autore sui libri e diritti d'autore sulle registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Informazioni non finanziarie: Amanda Crowder è membro dell'ISSTD.

 

 

 

Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, contatti cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Formulare strategie per sviluppare un'alleanza terapeutica che coinvolga bambini e adolescenti in attività terapeutiche cognitivo-comportamentali semplici, creative ed efficaci.
2. Integrare tecniche di CBT basate su prove scientifiche per modificare e cambiare comportamenti disadattivi.
3. Valutare i dialoghi interiori negativi, i pensieri, le supposizioni e le convinzioni fondamentali.
4. Scegli attività di regolazione emotiva che aiutino i bambini e gli adolescenti a rafforzare il loro linguaggio emotivo per ridurre la disregolazione.
5. Adottare approcci volti a coinvolgere le famiglie nel trattamento di bambini e adolescenti.
6. Si prega di utilizzare il registro dei pensieri CBT e il grafico dell'umore per migliorare il processo decisionale basato sui dati.

Schema

Terapia cognitivo-comportamentale (CBT): breve panoramica

• Modello CBT e strumenti di cambiamento
• L'influenza della CBT sull'evoluzione di altri modelli
• Limiti culturali e di sviluppo
• Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

Migliorare la struttura delle sessioni di CBT Strategie concrete per:

• Costruire una relazione terapeutica
• Gestire la resistenza e l'evitamento
• Distinguere tra distorsioni cognitive e convinzioni fondamentali
• Identificare e neutralizzare le convinzioni negative problematiche
• Identificazione personalizzata ed espressione dei sentimenti
• Fornire formazione psicologica e competenze ai genitori
• Applicare un modello di concettualizzazione dei casi e pianificazione del trattamento di facile comprensione.

TECNICHE CBT INDISPENSABILI, ESEMPI DI CASI, ATTIVITÀ, ESERCIZI E ESERCIZI PRATICI PER:

Trauma

• Narrazioni cognitive e storie di traumi
• Utilizzo del gioco
• Costruire la resilienza
• Allevia i sintomi e adotta strategie di gestione

Comportamento anomalo, disturbo della condotta, comportamenti dirompenti e rabbia

• Valutazione, diagnosi e pianificazione del trattamento
• Rabbia, aggressività e disregolazione
• Comunicazione
• Costruire alleanze e relazioni positive
• Vocabolario emotivo e regolazione delle emozioni

Ansia, depressione e disturbo ossessivo compulsivo

• Valutazione, diagnosi e farmaci
• Esprimere le preoccupazioni negative
• Identificare le reazioni del corpo
• Capacità di affermare se stessi
• La necessità di controllo

Disturbo dell'umore

• Grafico dell'umore
• Riformulare i pensieri
• Crea pace e gratitudine
• Consapevolezza e controllo del corpo

Comportamenti autolesionistici e tendenze suicide

• Strategie di valutazione e trattamento
• Sviluppo dell'autostima e della fiducia in se stessi
• Identificare i pensieri negativi
• Capacità di risolvere problemi e affrontare le difficoltà
• Promuovere la motivazione

Sostegno ai genitori

• Allegato
• Ricevere e offrire amore
• Le scelte come capacità di risoluzione dei problemi
• Stabilire e mantenere limiti e confini
• Struttura e routine
• Ricompense e punizioni
• "Time out" per i genitori

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicologi
• Psicoterapeuti
• Consulenti per le dipendenze
• Arteterapeuti
• Terapisti del matrimonio e della famiglia
• Case Manager
• Professionisti della salute mentale
• Consulenti scolastici
• Assistenti sociali scolastici
• Psicologi scolastici
• Educatori
• Terapisti occupazionali e assistenti di terapia occupazionale
• Patologi del linguaggio

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