Corso di formazione certificato per specialisti in traumi da abbandono

Credito

Relatore

Ellen Biros, LCSW, C-PD Seminari e prodotti correlati

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Ellen Biros, LCSW, C-PD, ha più di 25 anni di esperienza nel lavorare con persone che hanno vissuto traumi, ansia, abuso di sostanze, depressione, violenza domestica e disturbi di personalità. È una professionista certificata nel trattamento dei disturbi di personalità (C-PD) e si occupa soprattutto di aiutare chi ha subito abusi narcisistici e altri disturbi di personalità manipolativi. La signora Biros ha formato migliaia di terapisti su un sacco di argomenti, tra cui la manipolazione emotiva, i disturbi di personalità e gli abusi nascosti. È docente a contratto presso la Scuola di Assistenza Sociale dell'Università di Phoenix ed è stata precedentemente docente a contratto presso la Scuola di Assistenza Sociale dell'Università di Tulane. La signora Biros è autrice di Recovering from Narcissistic Mothers: A Daughters Workbook (Guarire dalle madri narcisiste: un manuale per le figlie).

 

Informazioni sul relatore:
Finanziario: Ellen Biros ha uno studio privato e lavora con UMass Global e l'Università di Phoenix. Guadagna dei diritti d'autore come scrittrice. Ellen Biros riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Ellen Biros fa parte dell'Associazione Nazionale degli Assistenti Sociali, della Società degli Assistenti Sociali Clinici della Georgia e dell'Associazione Americana degli Assistenti Sociali Clinici.

Info extra

Informazioni sul programma

Questo prodotto non è approvato, sponsorizzato o collegato all'IFS Institute e non dà diritto a crediti o certificazioni dell'IFS Institute.

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Obiettivi

1. Capire cos'è il bambino interiore e come si collega al trattamento.     
2. Analizza il rapporto tra le convinzioni fondamentali sull'abbandono e gli schemi precoci di disadattamento/instabilità nell'abbandono negli individui adulti.     
3. Valuta l'impatto dell'abbandono da parte dei genitori sullo sviluppo del senso di vergogna e di colpa nei clienti.    
4. Spiega in che modo l’insicurezza affettiva influisce negativamente sulla soddisfazione e sulla stabilità nelle relazioni.
5. Distinguere come si manifestano i diversi tipi di risposta al trauma in ambito clinico.     
6. Valuta l’impatto di un senso di sé compromesso sulla formazione dell’identità del cliente e sulla manifestazione dei sintomi.   
7. Usa strategie cognitive per riformulare schemi di pensiero, convinzioni e comportamenti negativi legati alla paura dell'abbandono e all'autostima.  
8. Applica le strategie della DBT per aiutare i clienti ad affrontare le difficoltà nella gestione delle relazioni interpersonali.
9. Usa l'esposizione graduale e la desensibilizzazione per ridurre le ansie legate all'abbandono.
10. Integra le strategie terapeutiche dell'IFS nel trattamento dei clienti con un passato di traumi infantili.
11. Applica interventi di "reparenting" nel trattamento delle ferite da attaccamento.
12. Usa tecniche di respirazione e interventi somatici che i clienti possono mettere in pratica quando si trovano in una situazione di forte disagio.

Schema

Principi dell'attaccamento e dello sviluppo del bambino interiore

• Panoramica sulla teoria dell’attaccamento (Bowlby, Ainsworth, Main)
• Il trauma relazionale precoce, i suoi effetti e il suo ruolo nella formazione del sistema nervoso
• La teoria polivagale e la sicurezza dell’attaccamento
• Il legame tra le esperienze dell’infanzia e i modelli relazionali nell’età adulta

Il bambino interiore come concetto clinico

• Distinguere il bambino interiore adattivo, ferito e funzionale
• Il ruolo dell’imitazione genitoriale e della sintonia emotiva
• Tappe fondamentali dello sviluppo e bisogni insoddisfatti
• Esercizi: Dialogo con il bambino interiore e inventario dei bisogni

La formazione delle convinzioni fondamentali e dell’identità

• Come si formano le convinzioni fondamentali dalle prime esperienze
• Vergogna, senso di colpa e lo schema della "imperfezione"
• Identità e immagine di sé nel contesto dell’attaccamento
• Esperienziale: Cronologia dello sviluppo emotivo

Distinguere i tipi di trauma e il loro impatto psicologico

• Definisci l’abbandono come una ferita profonda
• Distinzioni tra traumi acuti, cronici e complessi
• Trascuratezza emotiva vs. abbandono palese
• La ferita dell’abbandono: correlati psicologici e neurobiologici

Sviluppo della personalità e adattamenti dell’attaccamento

• Modelli di attaccamento evitante, ansioso e disorganizzato
• Stili di gestione: strategie di iperattivazione vs. strategie di disattivazione
• Meccanismi di difesa: idealizzazione, svalutazione e distacco
• Analisi di un caso clinico

Modelli di relazione tra adulti e ostacoli

• Paura dell'intimità contro paura della perdita
• Legame traumatico e codipendenza
• Il dolore e la perdita nella rottura dei legami relazionali

Indicatori clinici e comportamentali del trauma da abbandono

• Disregolazione emotiva e instabilità relazionale
• Sintomi somatici e ansia legata all’attaccamento
• Reazioni dissociative e flashback emotivi
• Comportamenti legati all’attaccamento negli adulti

Considerazioni culturali e contestuali

• Trauma intergenerazionale e modelli culturali legati all’abbandono
• Influenze legate al genere e alla società sull’espressione dell’attaccamento
• Prospettive multiculturali sul senso di appartenenza e sull'autostima

Il kit di strumenti per il trattamento del trauma da abbandono

• Interventi di CBT e DBT
  • Ristrutturazione cognitiva e riformulazione degli schemi
  • Regolazione delle emozioni, consapevolezza e tolleranza allo stress
  • Distorsioni cognitive: sensibilità al rifiuto, personalizzazione, catastrofizzazione
• Interventi incentrati sull’attaccamento e orientati alle parti
  • Terapia schematica: superare lo schema della "imperfezione"
  • Ricostruzione del bambino interiore attraverso l’IFS e il trattamento di stabilizzazione informato sul trauma (TIST)
  • Autocompassione e pratiche di "reparenting"
  • Confini, fiducia e capacità di comunicazione interpersonale
  • Esperienziale: “Lettera di rieducazione genitoriale” e visualizzazione del luogo sicuro
• Approcci somatici e basati sull'esposizione
  • Esposizione graduale ai fattori scatenanti dell'abbandono
  • Tecniche di respirazione, radicamento e stabilizzazione corporea
  • Sequenza di desensibilizzazione e regolazione emotiva
• Ricerca, rischi e limiti terapeutici delle tecniche

Il ruolo del terapeuta nella guarigione dal trauma da abbandono

• Consapevolezza del controtransfert e contenimento empatico
• Gestisci le fantasie di salvataggio e la dipendenza dei clienti
• Strategie per i confini emotivi e il trauma vicario
• Piano di integrazione tra supervisione riflessiva e cura di sé

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Assistenti sociali
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Psicologi
• Medici
• Responsabili dei casi
• Consulenti per le dipendenze
• Infermieri
• Altri professionisti della salute mentale