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Seminario digitale

Rotture e riparazioni dell'attaccamento nei bambini e negli adolescenti


Relatori:
David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ |  Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™
Durata:
1 ora e 32 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Diritto d'autore:
6 maggio 2021
Codice prodotto:
POS058070
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Le persone che hanno avuto problemi con gli attaccamenti precoci fanno fatica a creare legami e di solito ci riescono solo dopo un sacco di fatica, ambivalenza e tentativi di avvicinarsi agli altri, per non allontanarli.   

Ovviamente, l'altra faccia della medaglia è che, una volta che hai costruito queste relazioni così difficili, lasciarle andare quando finisce la terapia è un'altra sfida terapeutica importante (Gil & Crenshaw, 2017). 

Unisciti al dottor David Crenshaw, RPT-S, che ti insegnerà come... 

  • Usa un approccio invitante per affrontare il trauma da attaccamento nei giovani
  • Il concetto di trauma relazionale (Allan Schore, 2012) e come può portare a una privazione che si accumula nel corso della vita
  • Prova la terapia Stealth quando lavori con questi ragazzi un po' restii.
  • Pianifica e affronta la crisi delle relazioni 
  • Usa l'analogia dei cerbiatti in costume da gorilla nel lavoro terapeutico con i giovani, chi si prende cura di loro, gli insegnanti e le famiglie.
  • Preparati ad affrontare il dolore e la perdita che possono arrivare quando finisce una relazione. 

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 1,75 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere i crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™

David Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™ Seminari e prodotti correlati

Casa dei bambini di Poughkeepsie


David A. Crenshaw, PhD, ABPP, RPT-S™, è il direttore clinico della Children's Home di Poughkeepsie. È stato presidente della New York Association for Play Therapy, è uno psicologo clinico certificato, membro dell'American Psychological Association, divisione di psicologia infantile e adolescenziale, e supervisore registrato di terapia ludica. Il dottor Crenshaw ha tenuto corsi di laurea in terapia ludica alla Columbia University e alla Johns Hopkins University. Nel 2009 ha ricevuto il premio Excellence in Psychology Award e nel 2012 il Lifetime Achievement Award dalla Hudson Valley Psychological Association. Nel 2018 gli è stato assegnato il Lifetime Achievement Award dalla NY Association for Play e nel 2021 il Lifetime Achievement Award dalla NY Association for Play Therapy. È autore/editore/co-editore di 17 libri, numerosi capitoli di libri e articoli su riviste scientifiche riguardanti l'aggressività infantile, la terapia ludica e i traumi infantili. Il suo ultimo libro, co-edito con Cathy Malchiodi, è What to Do When Children Clam-Up in Psychotherapy (Cosa fare quando i bambini si chiudono in psicoterapia ) e un libro scritto insieme a Eliana Gil intitolato Termination Challenges in Child Psychotherapy (Le sfide della conclusione nella psicoterapia infantile).
 

Informazioni sul relatore:
Finanziario: David Crenshaw è il fondatore e direttore del Rhinebeck Child and Family Center LLC. Guadagna dei diritti d'autore come autore pubblicato. David Crenshaw riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da Psychotherapy Networker PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: David Crenshaw fa parte dell'American Psychological Association, dell'Association for Play Therapy, della New York Association for Play Therapy, della Los Angeles County Psychological Association e della California Association of Marriage and Family Therapists.


Profilo di Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™

Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™ Seminari e prodotti correlati

Clair Mellenthin, S.r.l.


Clair Mellenthin, PhD, LCSW, RPT-S™, è una relatrice internazionale, autrice, psicologa e supervisore registrato di terapia ludica. Nel corso della sua carriera, si è specializzata nella terapia ludica per bambini, adolescenti e le loro famiglie. Attualmente è direttrice del reparto Bambini e Adolescenti presso Wasatch Family Therapy. La dottoressa Mellenthin tiene spesso corsi di formazione professionale sulla terapia ludica e sulla terapia familiare incentrati sull'attaccamento, la famiglia e i traumi, sia a livello nazionale che internazionale.

La dottoressa Mellenthin è una supervisore molto richiesta, forma studenti laureati e stagisti in terapia ludica ed è membro aggiunto della facoltà del programma MSW della University of Southern California. È stata presidente della Utah Association for Play Therapy e continua a essere un membro attivo del Consiglio di amministrazione. È autrice dei libri "Attachment Centered Play Therapy" (Terapia ludica incentrata sull'attaccamento); "Play Therapy: Engaging & Powerful Techniques for the Treatment of Childhood Disorders" (Terapia ludica: tecniche coinvolgenti ed efficaci per il trattamento dei disturbi infantili); "My Many Colors of Me Workbook" (Il mio quaderno dei molti colori di me) eha scritto diversi capitoli e articoli. Oltre ad essere un'esperta terapeuta ludica e professoressa, la signora Mellenthin appare anche in programmi televisivi e radiofonici locali e nazionali come esperta di questioni relative ai bambini e alla famiglia. Ha conseguito un master in Assistenza sociale presso l'Università della California del Sud.

Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: Clair Mellenthin lavora con Wasatch Family Therapy. Ha scritto libri e riceve i diritti d'autore. Clair Mellenthin riceve un compenso per le conferenze, i diritti d'autore per le registrazioni e i diritti d'autore per i libri da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziaria: Clair Mellenthin fa parte della National Association of Social Workers, dell'Association for Marriage and Family Therapy, dell'American Psychological Association e dell'Association for Play Therapy.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.


Obiettivi

  1. Analizza il concetto di trauma relazionale.
  2. Distinguere il legame tra trauma interpersonale e ferite affettive.
  3. Trova tre modi in cui la "crisi di connessione" può presentarsi durante la terapia.
  4. Usa l'analogia dei "cerbiatti vestiti da gorilla" e i tre modi in cui può essere usata nella terapia con i giovani e le famiglie.
  5. Individua tre sfide particolari legate alla cessazione del rapporto con i giovani che hanno subito traumi legati all'attaccamento.

Schema

  • Il trauma interpersonale e come influenza gli attaccamenti
  • Intrusione: se serve, non serve stare lontani
  • Terapia invisibile: una terapia che non si chiama terapia
  • Crisi di connessione: la relazione terapeutica mette a rischio l'intimità
  • Cervi in costume da gorilla: vulnerabilità e protezione
  • Problemi di risoluzione
  • Dolore: il desiderio di un legame che non c'è più
  • Caso di studio: due sorelle di 5 e 11 anni che affrontano un trauma da attaccamento vissuto nella prima infanzia

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti matrimoniali e familiari
  • Terapisti occupazionali
  • Logopedisti

Recensioni

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