Autismo

Credito

Dispense

Relatore

Kathy Kaluza Morris, MEd, BS Seminari e prodotti correlati

igivuWings

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Kathy Morris, laureata in Scienze dell'Educazione e in Scienze, ha più di 42 anni di esperienza con bambini e adolescenti che hanno problemi comportamentali gravi, come autismo, ADHD e disfunzioni esecutive. La sua società di consulenza, igivuWings, è specializzata in autismo e problemi comportamentali. Kathy lavora direttamente con famiglie, educatori, consulenti, logopedisti, terapisti occupazionali e medici in tutto il mondo.

Ha lavorato come logopedista, insegnante per programmi autonomi, insegnante di sostegno e insegnante di prima elementare. Kathy è stata anche diagnostica/supervisore per tutti i livelli scolastici. È stata consulente di LIFE Skills/autismo/comportamento/tecnologie assistive presso un centro di servizi educativi del Texas prima di lasciare il lavoro per avviare la propria attività nel 1999.

Oratrice molto attiva, Kathy ha tenuto discorsi in tante conferenze nazionali e internazionali. È spesso ospite di un programma di notizie locale che promuove tecniche basate sulla ricerca per lavorare con bambini e adolescenti con ADHD, disturbi dello spettro autistico e differenze nelle funzioni esecutive.

Il suo video, Facilitating the Classroom Learning of Students with Asperger Syndrome and High-Functioning Autism, Grades K-6(Facilitare l'apprend imento in classe degli studenti con sindrome di Asperger e autismo ad alto funzionamento, classi K-6), è stato molto apprezzato per la formazione del personale scolastico e distrettuale, nonché per chi lavora in ambito clinico. Inoltre, ha realizzato un CD audio, Practical Strategies for Working with Students with Social Cognitive Differences in the General Education Classroom (Strategie pratiche per lavorare con studenti con differenze socio-cognitive nelle classi di istruzione generale).

 

Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Kathy Morris è la proprietaria di Igivu Wings e lavora con Stetson and Associates e il Bureau of Education and Research. Riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore dalle registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziarie: Kathy Morris è mamma di figli adulti con disturbi dello spettro autistico.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Obiettivi

1. Distinguere tra i comportamenti durante un capriccio e quelli durante una crisi.
2. Analizza i legami e le differenze tra comunicazione, abilità sociali e comportamenti.
3. Usa una scheda per la respirazione e una tabella delle emozioni per migliorare il controllo di te e le tue abilità di gestione.
4. Progettare una terapia/struttura dell'aula ottimale per evitare sovrastimolazione e disturbi sensoriali.
5. Usa SOCCSS, le regole del portachiavi e i grafici a T per evitare, intervenire o dare un seguito ai comportamenti mirati.
6. Usa carte a sorpresa, segnali di cambiamento di programma e indicatori di transizione per ridurre l'ansia.

Schema

• Capriccio vs. crisi di nervi
• Le fasi di un crollo
• Problemi sensoriali vs. problemi comportamentali
• Video sull'intervento in caso di crisi

• Strumenti sensoriali e app facili da usare per calmarsi
• Sovrastimolazione e disturbi sensoriali
• Sessioni di terapia e come è organizzata la classe per imparare al meglio

• Segnali visivi, musica e software pensati per migliorare l'attenzione e la concentrazione
• Aree di grande interesse per aumentare la motivazione e il coinvolgimento
• Promemoria visivi per le routine e la prevedibilità
• Strutture visive per organizzare meglio

• Video, tabelle a T, storie sociali, copioni sociali, grafici delle emozioni per imparare a controllarsi meglio.
• Strumenti che aiutano a controllare da soli il proprio comportamento
• Le schede di potere e le liste di controllo visive come incentivi efficaci per cambiare il comportamento

• Scenari sociali e storie sociali per migliorare l'interazione sociale
• Modellizzazione video e pianificazione dei ruoli per mostrare come interagire nel modo giusto
• Storie in prima persona per cambiamenti positivi nel comportamento e affermazioni positive

• Riconosci i segnali di allarme di un crollo emotivo per evitarlo
• Carte sorpresa, indicazioni sui cambiamenti di programma e segnali di transizione per ridurre l'ansia
• Segnali visivi per mostrare come ci si aspetta che si comportino
• Trasformare le parole in immagini

• Strategie per le conseguenze didattiche
• Crea una tabella dei comportamenti giusti e sbagliati
• Attività per riflettere sui comportamenti quando si è tranquilli
• Usare i fumetti per rendere più facile il feedback
• Strategie per dare un feedback sistematico
• Rafforzamento delle strategie di comunicazione
• Capire come ti senti e riflettere su come ti comporti

• Video che mostra un bambino che ha una crisi di nervi
• Comportamenti sostitutivi appropriati e significativi per l'aggressività fisica
• Cosa succede a scuola se fai i capricci

Pubblico di riferimento

• Logopedisti e assistenti logopedisti
• Terapisti occupazionali e assistenti di terapia occupazionale
• Insegnanti di sostegno e insegnanti di ruolo
• Consulenti scolastici
• Amministratori scolastici
• Assistenti didattici
• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicologi
• Psicologi scolastici
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Fisioterapisti e assistenti fisioterapisti
• Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini

Recensioni