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Interventi sull'autismo visti attraverso la teoria polivagale
Migliora il coinvolgimento sociale, aumenta la regolazione emotiva e riduci l'ansia
- Relatore:
- Stephen Porges, dottore di ricerca
- Durata:
- 1 ora 30 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
- Diritto d'autore:
-
20 aprile 2023
- Codice prodotto:
- POS059379
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
Unisciti al dottor Stephen Porges, che ha inventato la teoria polivagale (PVT), anche chiamata la neuroscienza della sicurezza, mentre ti spiega come capire i comportamenti sociali un po' strani, l'atteggiamento difensivo, le reazioni allo stress e le condizioni di salute mentale di molte persone nello spettro autistico. Attraverso la PVT, scoprirai come:
- Il sistema nervoso valuta i rischi nell'ambiente, senza che ce ne accorgiamo e spesso senza che ci sia una storia cognitiva dietro.
- I problemi nella regolazione del Sistema di Impegno Sociale sono legati alle caratteristiche principali dell'autismo.
- Per regolare le reazioni di minaccia e difesa nei clienti autistici, portando il loro stato fisiologico a uno di calma con sensazioni di sicurezza che portano all'accessibilità e all'impegno sociale spontaneo.
- Un intervento uditivo basato sulla biologia aiuta a migliorare il comportamento sociale e la comunicazione nei bambini autistici.
Grazie alla ricerca e alla comprensione della scienza, questo workshop offre una visione più comprensiva dei gravi disturbi sociali ed emotivi delle persone autistiche e una prospettiva più positiva su come ridurre al minimo questi comportamenti difficili.
Credito
Dispense
| Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
|---|---|---|---|
| Manuale - Interventi sull'autismo (4,7 MB) | 58 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Trascrizione - Interventi sull'autismo visti attraverso la teoria polivagale (103,7 KB) | 19 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Istruzioni per l'autoapprendimento degli educatori dell'Illinois (15,4 KB) | Disponibile dopo l'acquisto | ||
| Modulo di valutazione degli insegnanti dell'Illinois (1,2 MB) | Disponibile dopo l'acquisto | ||
| Istruzioni per ottenere crediti ASHA - Solo studio autonomo (64,4 KB) | Disponibile dopo l'acquisto | ||
| Manuale - Interventi sull'autismo - Francese (4,7 MB) | 58 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Interventi sull'autismo - Italiano (4,7 MB) | 58 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Interventi sull'autismo - Tedesco (4,7 MB) | 58 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
| Manuale - Interventi sull'autismo - Spagnolo (4,7 MB) | 58 pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Relatore
Stephen Porges, PhD Seminari e prodotti correlati
Kinsey Institute, Università dell'Indiana e Dipartimento di Psichiatria dell'Università della Carolina del Nord - Chapel Hill
Stephen W. Porges, PhD, è un famoso scienziato dell'Università dell'Indiana, dove ha fondato e dirige il Consorzio di ricerca sullo stress traumatico all'interno del Kinsey Institute. È professore di psichiatria all'Università della Carolina del Nord e professore emerito all'Università dell'Illinois a Chicago e all'Università del Maryland, oltre che fondatore del Polyvagal Institute. Il dottor Porges è stato presidente sia della Society for Psychophysiological Research che della Federation of Associations in Behavioral & Brain Sciences ed è stato insignito del National Institute of Mental Health Research Scientist Development Award. Ha scritto circa 400 articoli scientifici su diverse discipline, come anestesiologia, ingegneria biomedica, medicina intensiva, ergonomia, fisiologia dell'esercizio, gerontologia, neurologia, neuroscienze, ostetricia, pediatria, psichiatria, psicologia, psicometria, medicina spaziale e abuso di sostanze. Le sue ricerche sono state citate in più di 50.000 pubblicazioni scientifiche. Nel 1994, il dottor Porges ha proposto la teoria polivagale, una teoria che collega l'evoluzione del sistema nervoso autonomo dei mammiferi al comportamento sociale e sottolinea l'importanza dello stato fisiologico nell'espressione dei problemi comportamentali e dei disturbi psichiatrici. La teoria sta portando a trattamenti innovativi basati su approfondimenti dei meccanismi che mediano i sintomi osservati in diversi disturbi comportamentali, psichiatrici e fisici.
È autore di The Polyvagal Theory: Neurophysiological foundations of Emotions, Attachment, Communication, and Self-Regulation (Norton, 2011), The Pocket Guide to the Polyvagal Theory: The Transformative Power of Feeling Safe (Norton, 2017), Polyvagal Safety (Norton, 2021), coautore con Seth Porges di Our Body Polyvagal World (Norton, 2023) e coeditore con Deb Dana di Clinical Applications of the Polyvagal Theory: The Emergence of Polyvagal-Informed Therapies (Norton, 2018). Il dottor Porges ha anche creato un intervento basato sulla musica, il Safe and Sound Protocol™, che adesso viene usato da circa 3.000 terapisti per migliorare l'interazione sociale spontanea, ridurre la sensibilità uditiva e migliorare l'elaborazione del linguaggio, la regolazione dello stato emotivo e l'interazione sociale spontanea.
Informazioni sul relatore:
Finanziario: il dottor Stephen Porges è professore onorario presso la Facoltà di Medicina dell'Università della Florida, illustre scienziato dell'Università dell'Indiana e professore presso l'Università della Carolina del Nord. Riceve diritti d'autore in qualità di autore pubblicato. Il dottor Porges è co-proprietario della Polyvagal Music, LLC. Riceve un compenso per le conferenze, i diritti d'autore sui libri e i diritti d'autore sulle registrazioni dalla PESI, Inc. Riceve i diritti d'autore ed è azionista della Integrated Learning Systems/Unyte.
Non finanziario: il dottor Stephen Porges è membro emerito dell'American Psychological Association, dell'Association for Psychological Science e della Society for Psychophysiological Research. Ha un brevetto per le apparecchiature Televagal.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Per avere un programma più dettagliato che includa orari o durate, se ti serve, contatta cepesi@pesi.com. ** Non c'è la scheda "Accesso allo studio autonomo".
Obiettivi
- Spiega i principi e le caratteristiche della teoria polivagale e come possono essere usati nella gestione, nell'educazione e nel trattamento di una persona con autismo.
- Riassumi come la teoria polivagale può spiegare diversi sintomi clinici che si vedono nell'autismo.
- Spiega come i problemi nella regolazione del Sistema di Impegno Sociale siano collegati alle caratteristiche principali dell'autismo.
- Descrivere un processo neurale (neurocezione), che valuta i rischi nell'ambiente e fa scattare reazioni adattive, può aiutare a capire alcuni dei comportamenti difensivi e delle ipersensibilità che si vedono nell'autismo.
- Capire come alcune caratteristiche della stimolazione "acustica" possano calmare il sistema nervoso e aiutare a migliorare i comportamenti di interazione sociale.
Schema
- Cosa vogliono e si aspettano le famiglie delle persone autistiche dalla comunità scientifica
- Diverse caratteristiche fondamentali dell'autismo sono il risultato di un sistema nervoso autonomo che non funziona bene e di un sistema di interazione sociale che non va come dovrebbe.
- L'autismo è spesso legato a problemi nel riuscire a co-regolarsi e nel rimanere bloccati in uno stato di difesa.
- Rilanciare un sistema di interazione sociale un po' giù di morale usando metodi che migliorano il comportamento sociale come neuromodulatore nel trattamento e nel supporto delle persone con disturbi dello spettro autistico.
- L'eterogeneità dei meccanismi neurali di base nelle persone con diagnosi di autismo rende difficile prevedere i risultati delle strategie suggerite.
Pubblico di riferimento
- Consulenti clinici/di salute mentale abilitati
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Infermieri
- Amministratori di case di cura/residenze assistite
- Terapisti occupazionali
- Assistenti di terapia occupazionale
- Fisioterapisti
- Assistenti fisioterapisti
- Psicologi
- Amministratori scolastici
- Assistenti sociali
- Logopedisti
- Insegnanti/Personale scolastico
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