Applicazioni cliniche della DBT per adolescenti e giovani adulti

Credito

Dispense

Relatore

Eboni Webb, PsyD, HSP Seminari e prodotti correlati

Il villaggio di Kairos

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Eboni Webb, PsyD, HSP, ha aperto lo studio privato Kairos nel Tennessee centrale nel luglio 2010. Kairos, ora The Village of Kairos, offre diverse specializzazioni DBT, tra cui DBT o disturbi basati sul trauma e disturbi concomitanti. The Village of Kairos ha ampliato i programmi terapeutici, meglio noti come Servizi di recupero, per includere sessioni di terapia individuale e di gruppo per adolescenti, genitori, famiglie e adulti, compreso il coaching in tempo reale per i pazienti.

La dottoressa Webb ha conseguito il dottorato in psicologia clinica presso la Minnesota School of Professional Psychology. La dottoressa Webb ha iniziato la sua attività clinica come vicedirettrice clinica e direttrice di programma presso Mental Health Systems in Minnesota, una grande clinica specializzata in terapia comportamentale dialettica (DBT). Ha praticato ampiamente la DBT, sviluppando due programmi di trattamento speciali per clienti con disabilità dello sviluppo e funzionamento intellettivo borderline.

La dottoressa Webb ha completato la formazione di livello II e sta attualmente completando la certificazione di psicoterapia sensomotoria come professionista certificata avanzata, che è diventata una caratteristica di spicco dell'offerta terapeutica del Village.

 

Informazioni sul relatore:
Aspetti finanziari: La dott.ssa Eboni Webb esercita la libera professione e intrattiene rapporti di lavoro con WebbJam Consulting, LLC, Acacia Therapy and Health Training e Jack Hirose and Associates, Inc. Percepisce diritti d'autore in qualità di autrice pubblicata. La dott.ssa Webb riceve un onorario per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non intrattiene rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: la dottoressa Eboni Webb fa parte del consiglio di amministrazione del Nashville Psychotherapy Institute.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Identifica gli elementi della Terapia Dialettico-Comportamentale per Adolescenti (DBT-A) all'interno del quadro del Modello Biosociale.
2. Quando pianifichi il trattamento per adolescenti e giovani adulti ad alto rischio, applica la gerarchia degli obiettivi terapeutici della DBT.
3. Utilizza gli strumenti terapeutici fondamentali della DBT, tra cui le schede di diario, l'analisi della catena comportamentale e l'analisi delle soluzioni.
4. Analizza il ruolo dei team di consulenza nel garantire la fedeltà al trattamento DBT e nel prevenire il burnout dei professionisti sanitari.
5. Individua in che modo i fattori sistemici, tra cui il trauma razziale e l'oppressione strutturale, possano creare contesti invalidanti all'interno del quadro biosociale della DBT.
6. Valutare adattamenti della DBT-A sensibili alle differenze culturali che mantengano la fedeltà al trattamento affrontando al contempo lo stress legato al razzismo.
7. Adatta le tecniche della TDC, come "Verifica i fatti" e "Efficacia interpersonale", quando i giovani si trovano ad affrontare minacce concrete nel loro ambiente.
8. Integra strategie di regolazione somatica e corporea (ad esempio, le tecniche TIPP) quando affronti i disturbi fisiologici legati al trauma.
9. Sviluppare strategie per applicare i principi della DBT all'interno dei sistemi che si occupano di adolescenti e giovani adulti che hanno avuto problemi con la giustizia.
10. Individua gli ostacoli organizzativi e i fattori che determinano il grado di preparazione quando pianifichi l'implementazione graduale della DBT.
11. Adotta strategie di coinvolgimento quando lavori con adolescenti e giovani adulti che partecipano al trattamento su ordine del tribunale o in modo non volontario. 
12. Distinguere tra adattamenti appropriati e deviazioni dalla fedeltà alla DBT in contesti clinici complessi.

Schema

• La DBT come sistema modello biosociale (BMS)
• Panoramica delle componenti della DBT-A completa (terapia individuale, gruppo di abilità, coaching, team di consulenza)
• Capire la gerarchia degli obiettivi terapeutici
• L'uso delle schede di diario e dell'analisi della catena comportamentale con i giovani ad alto rischio
• Accompagnamento alle competenze nel contesto sociale e nella comunità
• Allineamento degli obiettivi della DBT alle aree di intervento individuate dallo Youth Level of Service/Case Management Inventory (YLS/CMI 2.0)
• Gruppi di consulenza e sostenibilità del sistema
• Il ruolo dei team di consulenza nei sistemi di cura ad alto stress
• Prevenire il burnout dei terapeuti e la deriva terapeutica
• Inserire impegni in materia di equità e lotta al razzismo negli accordi del team di consulenza
• Concettualizzazione dei casi in contesti strutturalmente invalidanti

• Il razzismo come contesto invalidante nel modello biosociale della DBT
• Comprendere i fattori di stress strutturali, tra cui l'operato delle forze dell'ordine, l'esclusione scolastica e i pregiudizi sistemici
• Adattamenti antirazzisti alla DBT (Pierson et al., 2022)
• Evitare di patologizzare le strategie di sopravvivenza adattive
• Adattamento delle competenze ai contesti reali
• Modificare l'abilità "Verifica i fatti" quando le minacce ambientali sono realistiche
• Analisi del potere e pianificazione della sicurezza nell'ambito dell'efficacia interpersonale
• Assertività contestuale per i giovani che si confrontano con le istituzioni
• Integrazione delle tecniche di regolazione somatica e corporea (ad es. TIPP)
• Workshop sulla mappatura dell'implementazione
• Individuare gli ostacoli del sistema e il grado di preparazione
• Definizione delle priorità per l'implementazione graduale
• Definizione dei punti decisionali per le fasi successive dell'implementazione

Pubblico di riferimento

• Assistenti sociali
• Consulenti di salute mentale abilitati
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Psicologi
• Medici