La DBT per i comportamenti di autosabotaggio

Credito

Relatore

Suzette Bray, LMFT Seminari e prodotti correlati

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Suzette Bray, LMFT, è una psicoterapeuta, autrice e formatrice che ha fondato e diretto un programma completo di DBT per oltre un decennio. Ha scritto quattro libri incentrati sulle competenze della DBT, tra cui il prossimo “Simple DBT Coping Skills: 75 modi per vivere con consapevolezza, regolare le emozioni, gestire il disagio e migliorare le relazioni”. Fornisce a terapeuti, clienti e famiglie strumenti ispirati alla DBT che sono accessibili e pensati per l’uso nella vita di tutti i giorni.

 

Informazioni sul relatore:
Aspetti finanziari: Suzette Bray esercita la libera professione e percepisce diritti d’autore in qualità di autrice pubblicata. Riceve un onorario per le conferenze da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Aspetti non finanziari: Suzette Bray non ha rapporti non finanziari rilevanti.

 

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Obiettivi

1. Distingui i momenti di crisi da quelli in cui bisogna risolvere un problema, usando una breve lista di controllo per le decisioni scritta in un linguaggio semplice.
2. Durante la seduta, usa una breve tecnica di rilassamento per favorire la riduzione dello stato di eccitazione fisiologica e ritrovare la concentrazione sulla terapia.
3. Usa le strategie della DBT per favorire la regolazione emotiva nei ragazzi adolescenti.
4. Individua i collegamenti chiave che mantengono un modello che interferisce con la terapia, utilizzando un approccio basato sull’analisi della catena comportamentale.
5. Crea un elenco di strategie di gestione personalizzato per ogni cliente.
6. Analizza gli elementi fondamentali di un piano di gestione efficace da attuare tra una seduta e l’altra, che preveda gli ostacoli.

Schema

Fondamenti e finalità dei comportamenti che interferiscono con la terapia

• Individua i comportamenti che ostacolano la terapia, sia durante che fuori dalle sedute
• Individua i modelli disfunzionali ricorrenti e i comportamenti ad essi correlati nella sala di terapia
• Strategie per affrontare la “crisi della settimana” durante le sedute
• Caso reale di deviazioni durante la seduta

Strategie di contenimento della regolazione "nel momento"

• Il ruolo del contenimento immediato per la sicurezza e l'apprendimento
• 5 brevi strategie per intervenire subito durante la seduta
• Strategie linguistiche per ridurre l’agitazione e aiutare il cliente a ritrovare la concentrazione
• Strategia “Insegnare-Provare-Riflettere” per l’apprendimento esperienziale

Portare il cliente da uno stato di crisi a uno di risoluzione dei problemi per migliorare la stabilità della seduta

• Strategie basate su una scala di impulso da 0 a 10
• Interventi per stabilire le priorità nella sala terapeutica
• Strategie incentrate sui risultati che tutelano gli obiettivi dei clienti
• Applicazione del quadro "Stay-On-Track"

Lavorare con gli adolescenti e i comportamenti che ostacolano la terapia

• La terapia "Spotting" influisce sui comportamenti degli adolescenti
• Un linguaggio adatto agli adolescenti per spiegare i comportamenti autolesionistici
• Strategie specifiche per gli adolescenti per la regolazione emotiva

Competenze pratiche che i clienti possono mettere in pratica tra una seduta e l’altra

• Le strategie brevi riducono la reattività
• Mindfulness e strategie per spostare l'attenzione
• Tecniche basate sull’accettazione e sul corpo per gestire il disagio acuto
• Strategie immediate per migliorare la tolleranza allo stress

Prevenire i comportamenti disfunzionali e pianificare un cambiamento duraturo

• Crea una mappa personalizzata per capire e prevenire i comportamenti autodistruttivi
• Strategie per individuare i momenti di svolta per ridurre i comportamenti disfunzionali
• Strategie di sostegno per favorire i progressi
• Limiti della ricerca e possibili rischi

Continua a fare progressi grazie a strategie proattive e al monitoraggio delle risorse

• Definisci gli obiettivi quotidiani specifici di ogni cliente, così potranno tenerne traccia
• Le strategie di “Coping Ahead” che i partecipanti al programma possono mettere in pratica durante la settimana
• Crea un kit personalizzato per affrontare le situazioni di crisi
• Crea un semplice strumento per tenere traccia delle tue attività quotidiane ed evita le ricadute settimanali

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Psicologi
• Consulenti per le dipendenze
• Assistenti sociali
• Responsabili dei casi
• Psichiatri
• Infermieri psichiatrici
• Altri professionisti della salute mentale