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Seminario digitale

Consapevolezza della diversità nella terapia ludica

Lavorare con clienti immigrati e rifugiati

Relatore:
Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™
Durata:
1 ora 30 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Diritto d'autore:
11 maggio 2023
Codice prodotto:
POS059378
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

In tutto il mondo, le famiglie stanno lasciando i loro paesi a causa delle guerre e dei cartelli, e si trasferiscono in posti nuovi senza sapere cosa li aspetta o come integrarsi per andare avanti.   

E c'è un malinteso nel nostro campo quando si tratta di lavorare con questa gente... spesso i corsi di formazione li etichettano come BIPOC senza capire le diverse difficoltà che affrontano. 

In questo corso di formazione sulla terapia ludica, imparerai a riconoscere, affrontare e gestire le preoccupazioni, i termini e le tecniche della terapia ludica per aiutare questa popolazione di immigrati e rifugiati a promuovere opportunità culturali.   

Unisciti a Liliana Baylon per scoprire le preoccupazioni degli immigrati/rifugiati e le difficoltà che affrontano con l'acculturazione, il dolore/la perdita di identità, il ruolo di mediatore culturale, il ruolo in altre culture, l'assimilazione per sopravvivere e le ingiustizie razziali.   

Questa è una seduta di terapia ludica da non perdere! 
 

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 1,5 ore di formazione continua. I requisiti per ottenere crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™

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Servizi di consulenza di Liliana


Liliana Baylon, LMFT-S, RPT-S™ ha un master in consulenza e terapia matrimoniale, familiare e infantile, oltre a un MBA dell'Università di Phoenix in Colorado. Da quando ha iniziato a lavorare nel campo della terapia, Liliana si è interessata al trattamento di bambini e famiglie che hanno vissuto traumi e problemi multiculturali da un punto di vista dell'attaccamento. Per aiutare meglio queste persone, Liliana ha seguito corsi su diverse tecniche, e per alcune di queste è anche un'educatrice qualificata.

Liliana è una supervisore approvata dall'AAMFT, consulente approvata dall'EMDRIA, supervisore registrato di terapia ludica, consulente di terapia ludica sinergica, supervisore EFT, certificata EMDR, TheraPlay Livello 1, facilitatore indipendente del programma Becoming a Love and Logic Parent Curriculum, educatrice formata da Bring Baby Home Gottman, educatrice del programma Gottman Seven Principles, ha completato la formazione di Livello 2 in Terapia di coppia Gottman.

Liliana porta una prospettiva culturale unica nelle sue sessioni di terapia e supervisione. Liliana ama lavorare con altri professionisti della salute mentale per incoraggiare la curiosità, l'ispirazione e la scoperta del significato, aiutandoli a raggiungere il loro pieno potenziale attraverso l'attaccamento e le prospettive culturali. Liliana offre workshop nel campo della salute mentale e delle opportunità culturali per psicoterapeuti, psicologi, psichiatri, insegnanti e consulenze per agenzie, scuole, studi privati, centri di salute mentale e organizzazioni no profit in inglese e spagnolo.
 

Informazioni sul relatore:
Finanziario: Lilliana Baylon ha un suo studio privato e lavora con Healing Relationships Counseling SVC, PLLC. Riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Lilliana Baylon fa parte dell'International Center for Excellence in Emotionally Focused Therapy, della Colorado Counseling Association, dell'Association for Play Therapy, dell'EMDR International Association, del Synergetic Play Therapy Institute e dell'American Association of Marriage and Family Therapy.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

 

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com. 


Obiettivi

  1. Sviluppare una maggiore consapevolezza delle questioni che riguardano gli immigrati nelle sedute di terapia ludica. 
  2. Mostra almeno 2 modi per aiutare gli immigrati nella terapia del gioco. 
  3. Metti in atto strumenti per promuovere opportunità culturali nella sala giochi.  
     

Schema

Sistema nervoso autonomo (SNS e PNS)   

  • Come affrontare l'immigrazione nella terapia del gioco 
  • Cosa significa per la loro identità e il loro senso di sicurezza dentro e fuori casa  

La crisi che i giovani immigrati e le loro famiglie stanno affrontando da un punto di vista globale  

  • Come vediamo noi stessi, gli altri e il mondo 

Strumenti per affrontare il lutto 

Creare spazio per i giovani immigrati e le loro famiglie nella terapia ludica  

Prendere coscienza del loro percorso all'interno e all'esterno della terapia ludica 

  • Sfide percepite 
  • I ruoli dei bambini 

Pubblico di riferimento

  • Consulenti 
  • Terapisti matrimoniali e familiari 
  • Psicologi 
  • Assistenti sociali 
  • Insegnanti/Personale scolastico 
  • Amministratori scolastici 
  • Professionisti nel campo delle dipendenze 
  • Responsabili dei casi 
  • Terapisti occupazionali 
  • Assistenti di terapia occupazionale 
  • Fisioterapisti 
  • Assistenti fisioterapisti 
  • Terapisti del gioco
  • Logopedisti 

Recensioni

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