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More than 10,000 people die each day from excessive use of mind-altering chemicals. This session will discuss how advances in neuroscience might account for, and help to reduce, suffering from addiction through better treatments. General principles will be applied to illustrate specific risk factors and neural changes associated with addiction to cannabis and opiates, and we’ll brainstorm about how brain science can help inform more effective prevention and intervention efforts.
Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici.
Tipo di file | Nome del file | Numero di pagine | |
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Manual - Leveraging Neuroscience in the Treatment & Recovery of Trauma and Addiction (3.4 MB) | 35 Pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Transcript (137.8 KB) | 28 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Manual - Leveraging Neuroscience in the Treatment & Recovery of Trauma and Addiction - French (3.4 MB) | 35 Pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Transcript - French (137.8 KB) | 28 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Manual - Leveraging Neuroscience in the Treatment & Recovery of Trauma and Addiction - Italian (3.4 MB) | 35 Pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Transcript - Italian (137.8 KB) | 28 pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Manual - Leveraging Neuroscience in the Treatment & Recovery of Trauma and Addiction - German (3.4 MB) | 35 Pagine | Disponibile dopo l'acquisto | |
Manual - Leveraging Neuroscience in the Treatment & Recovery of Trauma and Addiction - Spanish (3.4 MB) | 35 Pagine | Disponibile dopo l'acquisto |
Judith Grisel, PhD, è professore di Psicologia e Neuroscienze presso la Bucknell University. I suoi sforzi in classe, in laboratorio e in pubblico hanno avuto un impatto positivo sugli studenti, sul campo delle neuroscienze comportamentali e sulla comunità in generale. Come studiosa attiva, Judy è stata riconosciuta come mentore eccezionale dall'Howard Hughes Medical Institute. Con gli studenti e il sostegno del National Institutes of Health, ha pubblicato decine di articoli scientifici, principalmente sulle cause complesse dell'abuso di droga. Gli studi attuali si concentrano sull'influenza dello stress, dipendente dal sesso, sul rinforzo della droga e sul ruolo degli oppioidi endogeni nei disturbi da uso di alcol. Forte sostenitrice delle arti liberali, insegna una vasta gamma di corsi universitari, tra cui psicologia introduttiva e neuroscienze, e un seminario popolare di neuroetica. Nel 2019, Judy ha pubblicato un libro sulla neuroscienza e l'esperienza della dipendenza, che è diventato un bestseller del NY Times e che è stato poi tradotto per un pubblico mondiale. Parla regolarmente del rapporto tra cervello e comportamento a genitori, insegnanti, legislatori, magistrati e medici; ha condiviso efficacemente le sue conoscenze dalle aule scolastiche al World Economic Forum di Davos. Come tossicodipendente in via di guarigione, scienziata e istruttrice esperta, Judy è qualificata in modo unico per comunicare le conoscenze sulle cause neurali e le conseguenze dei disturbi da uso di sostanze.
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