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Seminario digitale

Giovani LGBTQ+

Competenze cliniche per l'attuale clima legale/politico

Relatore:
Margaret Nichols, PhD
Durata:
1 ora e 15 minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
24 maggio, 2023
Codice prodotto:
POS059254
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

In the last two years several hundred anti-LGBTQ+ bills have been introduced into state legislatures across the United States, most of them targeting gay and transgender young people. Moreover, the American Library Association notes that nearly 2000 requests to remove books from libraries were made last year, the largest number ever reported, and most requests have targeted books with LGBTQ+ content.  It’s no wonder that gay, lesbian and transgender young people feel especially threatened, unsupported, and victimized.  Surveys find that the majority of ‘queer’ youth desire counseling services, putting therapists in an ideal position to help with these fears and anxieties.  In this webinar, you will learn how you can help the LGBTQ+ young people in your practice, your schools and communities – and your own families. 

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, contatti cepesi@pesi.com. ** non è disponibile la scheda "Accesso all'autoapprendimento".


Obiettivi

  1. Evaluate the realistic threats to LGBTQ+ youth in your state and distinguish them from unwarranted fears.
  2. Apply principles of affirmative therapy to help allay the anxiety of your young LGBTQ+ clients and their families.
  3. Develop strategies to help ‘queer’ young people and their families cope with and change biased policies in their school and community organizations.

Schema

Introduzione 

  • Overview of the problem 
  • Importance of addressing the issue 

The Scope of the Problem 

  • Anti-LGBTQ+ legislation 
  • Book banning efforts 
  • Focus on specific state 

How LGBTQ+ Youth are Impacted 

  • Daily life implications 
  • Mental health consequences 
  • Suicidality and risk factors 

Clinical Strategies with Youth 

  • Creating a safe and supportive environment 
  • Practical and effective guidance 

Clinical Strategies with Families 

  • Working with families 
  • Encouraging support and acceptance 

Impacting Schools and Community 

  • Advocacy efforts 
  • Making a difference in the community 

Conclusione 

  • Importance of addressing the issue 
  • Encouraging continued efforts and support 

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Psicologi
  • Terapisti
  • Assistenti sociali
  • Altri professionisti della salute mentale

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