Vai al contenuto principale
Non trovato
Seminario digitale

Allentare la morsa dell'ansia: aiutare i ragazzi e gli adolescenti neurodiversi a costruire la resilienza


Relatore:
Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP
Durata:
2 Ore 01 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, FR e IT, dispense in EN, ES, DE, FR e IT.
Copyright:
09 feb, 2022
Codice prodotto:
NOS096218
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Gli adolescenti e i giovani con ADHD, ASD, difficoltà di apprendimento e doppia eccezionalità spesso lottano con la tolleranza dell'incertezza a causa delle sfide del funzionamento esecutivo legate alla memoria di lavoro, al controllo emotivo e alla definizione delle priorità. In questa sessione, scopriremo come aiutarli a preoccuparsi meno, a smettere di aspettarsi il peggio e a riprendersi dalle delusioni. Impareremo a implementare una nuova comprensione delle radici dell'ansia per aiutare i ragazzi neurodiversi delle scuole medie e superiori a valutare realisticamente le situazioni e a calmarsi quando si sentono nel panico. Parleremo anche di come intervenire efficacemente sull'ansia sociale e sostituire il pensiero negativo con la curiosità e la fiducia che favoriscono la resilienza per tutta la vita. Esplorerà come:

  • Identificare e ridurre i modelli di pensiero negativo nei ragazzi e negli adolescenti neurodiversi.
  • Aiutare gli adolescenti a sviluppare la capacità di esternare l'ansia e ridurre la sua influenza sui compiti quotidiani e sul concetto di sé.
  • Utilizzi strumenti pratici per affrontare le preoccupazioni specifiche degli studenti alternativi.
  • Affrontare l'ansia sociale attraverso lo sviluppo della fiducia e della resilienza.

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 2,25 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Sharon Saline, PsyD, profilo ADHD-CCSP

Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP Seminari e prodotti correlati

Dr. Sharon Saline


Sharon Saline, PsyD, ADHD-CCSP, psicologa clinica e autrice del libro pluripremiato, What Your ADHD Child Wishes You Knew: Working Together to Empower Kids for Success in School and Life e The ADHD Solution Deck, è specializzata nel lavoro con i bambini, gli adolescenti e le famiglie che vivono con l'ADHD, le disabilità di apprendimento, la doppia eccezionalità e i problemi di salute mentale.

Con decenni di esperienza come psicologa clinica, educatrice e consulente, guida le persone verso una maggiore comprensione della neurodivergenza e a vivere con maggiore produttività e connessione. Tiene conferenze e seminari a livello internazionale su temi come ADHD e neurodivergenza, funzionamento esecutivo, spettro dell'ansia, motivazione, perfezionismo e lavoro con diversi tipi di studenti.

La dottoressa Saline fa parte del comitato consultivo, è redattore collaboratore di ADDitudemag.com e ospita le sessioni mensili del webinar Solve My Problem. È docente presso il Dipartimento di Psichiatria dell'Università del Massachusetts-Baystate, T.H. Chan School of Medicine, Springfield, MA. Tiene anche un blog per PsychologyToday.com, appare come esperto in MASS Appeal su WWLP-TV ed è docente part-time presso la Smith School for Social Work. È stata pubblicata in numerose pubblicazioni online e cartacee, tra cui The New York Times, MSN, The Washington Post, The Psychotherapy Networker, Smith College Studies in Social Work, Attention Magazine, Attitude Magazine e altre ancora.

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: La dottoressa Sharon Saline ha uno studio privato e ha rapporti di lavoro con la Smith College School for Social Work e con Additudemag.com. . Riceve royalties come autrice di pubblicazioni. Riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e le royalties per i libri da Psychotherapy Networker e PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: La dottoressa Sharon Saline è membro dell'American Psychological Association, della Massachusetts Psychological Association, della Children and Adults with ADHD e della Attention Deficit Disorder Association.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.


Obiettivi

  1. Dimostrare come ridurre i modelli di pensiero negativo nei ragazzi e negli adolescenti neurodiversi.
  2. Sviluppare la capacità di esternare l'ansia e ridurre la sua influenza sui compiti quotidiani e sul concetto di sé.
  3. Esercitare almeno 3 strumenti pratici per affrontare le preoccupazioni specifiche degli studenti alternativi.
  4. Utilizzare almeno 3 interventi per alimentare la resilienza nei contesti sociali ed educativi.

Schema

  • Riepilogo delle condizioni cliniche della neurodiversità e delle abilità di funzionamento esecutivo
  • Capire perché le abilità della funzione esecutiva sono importanti per gli studenti neurodiversi
  • Le relazioni chiave tra neurodiversità e ansia
  • Un nuovo approccio al trattamento dell'ansia negli adolescenti neurodiversi e nelle loro famiglie
  • Alimentare la fiducia in se stessi e la resilienza negli adolescenti neurodiversi in terapia

Pubblico di riferimento

  • Psicologi
  • Medici
  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Altri professionisti della salute comportamentale

Recensioni

5
4
3
2
1

In generale: 4.6

Recensioni totali: 166

Garanzia di soddisfazione
La sua soddisfazione è il nostro obiettivo e la nostra garanzia. I dubbi devono essere rivolti a info@pesi.eu.

Attendere prego...

Torna all'inizio