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Seminario digitale

Non solo sopravvivere, ma prosperare con l'autismo


Relatore:
Kimberly J. Clairy, OTR/L
Durata:
1 Hour 35 Minutes
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
21 Apr, 2022
Codice prodotto:
POS058877
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Autistic individuals report feeling misunderstood by providers, teachers, and family members, which affects the types and effectiveness of interventions offered. So instead of thriving, many are merely surviving. For this to change, those supporting autistics need to develop a deeper empathetic lens to look through.

Watch Kim Clairy, OTR/L, an autistic occupational therapist as she shares her inner world. You’ll learn how to apply evidence-based strategies through an autistic lens to address sensory, emotional, executive functioning, social, and communication challenges autistic individuals often experience. Additionally, you will learn ways to uncover and treat the root of problematic behaviors while also respecting autism’s unique ways of processing the world.

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Kimberly J. Clairy, OTR/L's Profile

Kimberly J. Clairy, OTR/L Related seminars and products

Autism out of the Box LLC


Kim Clairy, OTR/L, è una terapista occupazionale autistica, relatrice internazionale, consulente, autrice e sostenitrice di se stessa. Con una diagnosi di autismo, Kim ha imparato a superare le barriere personali e sociali, compresa la navigazione nel sistema sanitario con ASD e un disturbo alimentare. Le sue esperienze hanno forgiato una passione per l'educazione degli altri sull'autismo, con la speranza di aiutare a dare voce a chi non è in grado di articolare il proprio mondo interiore. Utilizzando le sue esperienze personali e professionali, Kim si occupa di molti aspetti dell'autismo lungo tutto l'arco della vita, tra cui i disturbi alimentari, i traumi, la salute mentale, l'ADHD, l'intimità, le relazioni, la consapevolezza di sé, la risoluzione dei problemi attraverso i comportamenti difficili e molto altro ancora!
 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Kimberly Clairy ha un rapporto di lavoro con Autism Out of the Box LLC. Riceve un onorario e royalties di registrazione da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Kimberly Clairy è autistica e ha amici e colleghi autistici. Fa parte del comitato esecutivo della conferenza Milestones. Ha un rapporto professionale con Ziggurat Group.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, la preghiamo di inviare un'e-mail a cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Determine the root of problematic behaviors for autistic individuals.
  2. Design interventions to create supportive environments for ASD individuals in the home, classroom, and/or office.
  3. Construct tools to help ASD individuals identify emotions, match emotions to strategies, and communicate needs to others.
  4. Employ strategies to help the ASD individuals with community integration and daily life.

Schema

  • Dangers of Not Treating through an Autism Lens
    • Who am I and who is the guy next to me
    • Importance of respecting ASD special interest
  • ASD Processing Differences
    • How they manifest in daily life across multiple settings
    • Case example, video demo, virtual live demos, and life experiences to illustrate:
      • Comunicazione
      • Social
      • Emotion
      • Sensory
      • Cognitive processing
      • ASD strengths
  • Problem Solving through an ASD lens
    • Task-analysis break down
    • Finding patterns in behaviors through data gathering
    • Methods to help those without ASD look through an ASD lens
  • Address ASD Challenges
  • Intervention Ziggurat levels to guide implementation of supports used
  • Create systems, coping strategies, and develop tools for:
    • Sensory supports
    • Building interoceptive awareness
    • Tools to regulate and communicate emotions
    • Tools for managing change, getting stuck in loops, difficulty with transitions
    • Supports for community engagement
    • Communication, social, and relationship supports
    • Number system for communicating and monitoring levels of regulation
    • Strategies to help with the inclusion
    • Perseveration and developing a pause button
  • Limitations of Research and Potential Risks

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Terapisti occupazionali
  • Medici
  • Psicologi
  • Patologi del linguaggio
  • Assistenti sociali
  • Insegnanti/Personale scolastico
  • Altri professionisti della salute mentale

Recensioni

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