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Seminario digitale

Non solo sopravvivere, ma prosperare con l'autismo


Relatore:
Kimberly J. Clairy, OTR/L
Durata:
1 ora e 35 minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
21 Apr, 2022
Codice prodotto:
POS058877
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Le persone autistiche riferiscono di sentirsi incomprese da fornitori, insegnanti e familiari, il che influisce sui tipi e sull'efficacia degli interventi offerti. Quindi, invece di prosperare, molti si limitano a sopravvivere. Affinché questo cambi, coloro che sostengono gli autistici devono sviluppare una lente empatica più profonda attraverso cui guardare.

Guardi Kim Clairy, OTR/L, terapista occupazionale autistica, mentre condivide il suo mondo interiore. Imparerà come applicare strategie basate sull'evidenza attraverso una lente autistica per affrontare le sfide sensoriali, emotive, di funzionamento esecutivo, sociali e di comunicazione che gli individui autistici spesso sperimentano. Inoltre, imparerà come scoprire e trattare la radice dei comportamenti problematici, rispettando al contempo i modi unici dell'autismo di elaborare il mondo.

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 1,75 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Kimberly J. Clairy, OTR/L

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Autismo fuori dagli schemi LLC


Kim Clairy, OTR/L, è una terapista occupazionale autistica, relatrice internazionale, consulente, autrice e sostenitrice di se stessa. Con una diagnosi di autismo, Kim ha imparato a superare le barriere personali e sociali, compresa la navigazione nel sistema sanitario con ASD e un disturbo alimentare. Le sue esperienze hanno forgiato una passione per l'educazione degli altri sull'autismo, con la speranza di aiutare a dare voce a chi non è in grado di articolare il proprio mondo interiore. Utilizzando le sue esperienze personali e professionali, Kim si occupa di molti aspetti dell'autismo lungo tutto l'arco della vita, tra cui i disturbi alimentari, i traumi, la salute mentale, l'ADHD, l'intimità, le relazioni, la consapevolezza di sé, la risoluzione dei problemi attraverso i comportamenti difficili e molto altro ancora!
 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziarie: Kimberly Clairy ha un rapporto di lavoro con Autism Out of the Box LLC. Riceve un onorario e royalties di registrazione da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Kimberly Clairy è autistica e ha amici e colleghi autistici. Fa parte del comitato esecutivo della conferenza Milestones. Ha un rapporto professionale con Ziggurat Group.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.

 

Per uno schema più dettagliato che includa orari o durate, se necessario, la preghiamo di inviare un'e-mail a cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Determinare la radice dei comportamenti problematici delle persone autistiche.
  2. Progettare interventi per creare ambienti di supporto per le persone ASD a casa, in classe e/o in ufficio.
  3. Costruire strumenti per aiutare le persone ASD a identificare le emozioni, ad abbinare le emozioni alle strategie e a comunicare i bisogni agli altri.
  4. Impiegare strategie per aiutare le persone ASD nell'integrazione nella comunità e nella vita quotidiana.

Schema

  • I pericoli del non trattare con la lente dell'autismo
    • Chi sono io e chi è il ragazzo accanto a me
    • L'importanza di rispettare l'interesse speciale dell'ASD
  • Differenze di elaborazione ASD
    • Come si manifestano nella vita quotidiana in diversi contesti
    • Esempi di casi, video dimostrativi, dimostrazioni virtuali dal vivo ed esperienze di vita per illustrare:
      • Comunicazione
      • Sociale
      • Emozione
      • Sensoriale
      • Elaborazione cognitiva
      • Punti di forza dell'ASD
  • La soluzione dei problemi attraverso la lente dell'ASD
    • Analisi dei compiti
    • Trovare modelli di comportamento attraverso la raccolta di dati.
    • Metodi per aiutare chi non ha l'ASD a guardare attraverso la lente dell'ASD
  • Affrontare le sfide dell'ASD
  • Livelli di Ziggurat dell'intervento per guidare l'implementazione dei supporti utilizzati
  • Creare sistemi, strategie di coping e sviluppare strumenti per:
    • Supporti sensoriali
    • Costruire la consapevolezza interocettiva
    • Strumenti per regolare e comunicare le emozioni
    • Strumenti per gestire il cambiamento, rimanere bloccati nei loop, difficoltà con le transizioni.
    • Supporti per il coinvolgimento della comunità
    • Supporti comunicativi, sociali e relazionali
    • Sistema numerico per la comunicazione e il monitoraggio dei livelli di regolazione
    • Strategie per aiutare l'inclusione
    • Perseverazione e sviluppo di un pulsante di pausa
  • Limitazioni della ricerca e rischi potenziali

Pubblico di riferimento

  • Consulenti per le dipendenze
  • Consulenti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Infermieri
  • Terapisti occupazionali
  • Medici
  • Psicologi
  • Patologi del linguaggio
  • Assistenti sociali
  • Insegnanti/Personale scolastico
  • Altri professionisti della salute mentale

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