Bambini e adolescenti oppositivi, ribelli e disturbatori: approcci non farmacologici ai comportamenti più difficili

Credito

Dispense

Relatore

Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA Seminari e prodotti correlati

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Jennifer Wilke-Deaton, MA, LPA, è una terapista comportamentale con licenza che lavora in uno studio privato a Richmond e Lexington, nel Kentucky, e una consulente scolastica famosa a livello nazionale. Jen ha 25 anni di esperienza nella gestione delle crisi, nei test psicologici, nel trattamento di pazienti ricoverati/ambulatoriali, nei gruppi, nelle famiglie e nel sistema giudiziario. Sostenitrice instancabile e appassionata dei bambini e delle famiglie, ha sviluppato un programma di formazione per genitori riconosciuto dalla Commissione del Governatore per il Trattamento dei Bambini e delle Famiglie e dai Servizi di Protezione dei Bambini del Kentucky. Jen ha contribuito alla creazione di un'unità regionale di stabilizzazione delle crisi infantili, di un centro di difesa dei bambini e di un programma intensivo di doposcuola per giovani con problemi comportamentali. Ha pubblicato il Creative Parenting Handbook, Parenting Better Children, CD Awareness in Focus: Modern Guided Imagery Techniques for Immediate Practice, CD Awareness in Focus by Kids for Kids e The Mandela Workbook: Activities Across the Lifespan.

Oltre a tenere i suoi programmi di formazione riconosciuti a livello nazionale per PESI presentazioni principali, Jen parla regolarmente di questioni di salute mentale e abuso sui minori per la Morehead State University, la Eastern Kentucky University, i Servizi di protezione dei minori del Kentucky e la National Public Radio; oltre a lavorare come psicometrista per il Center for Academic and Tutoring Services (CATS) dell'Università del Kentucky e fornisce valutazioni psicologiche e servizi di supporto terapeutico per il Dipartimento di Determinazione delle Disabilità e l'Ufficio di Riabilitazione Professionale. Jennifer fa regolarmente consulenza per organizzazioni private/statali di affido, servizi sociali, scuole, ospedali psichiatrici, programmi Head Start, programmi di terapia domiciliare e servizi di gestione dei casi. Le sue specialità sono l'abuso sui minori, il disturbo da stress post-traumatico, la terapia dialettico-comportamentale, i disturbi comportamentali, l'ansia, lo spettro autistico e l'attaccamento. Jen condivide approcci reali e collaudati sul campo, usando umorismo, energia e passione per aiutare gli altri.

 

Informazioni sui relatori:
Finanziarie: Jennifer Wilke-Deaton lavora con l'Università del Kentucky e Hundley Psychological Services. Viene pagata come relatrice ospite e riceve diritti d'autore come autrice pubblicata. Jennifer Wilke-Deaton riceve un onorario per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Jennifer Wilke-Deaton non ha nessun rapporto non finanziario rilevante.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.

Obiettivi

1. Usa strategie cliniche per ridurre quanto si verificano, quanto durano e quanto sono gravi quei comportamenti che mettono alla prova terapisti, educatori, professionisti e genitori.
2. Metti in atto strategie sia proattive che reattive per affrontare comportamenti oppositivi, provocatori e di disturbo nei bambini e nei giovani.
3. Distinguere tra il quadro clinico degli episodi comportamentali e i sintomi psichiatrici per orientare il trattamento.
4. Spiega come un'osservazione attenta del comportamento ti aiuta a capire come affrontare il trattamento.
5. Sviluppare competenze cliniche per creare un rapporto terapeutico che aiuti a superare la resistenza al trattamento nei bambini e negli adolescenti.
6. Metti a punto un piano di intervento comportamentale e un piano di sicurezza in tutti i contesti, a casa e a scuola.

Schema

• Capricci
• Scappare/fuggire
• Inadempienza
• Tormentare
• Rifiutarsi di lavorare/aiutare
• Urla/grida
• Bullismo
• Reazioni di panico/ansia
• Mancanza di costanza
• Non seguire le istruzioni

• Disturbo oppositivo provocatorio
• ADHD
• Disturbi dell'umore
• Disturbi d'ansia
• Problemi/disturbi dell'attaccamento, disturbo della condotta, disturbi dello spettro autistico

• Le funzioni del comportamento
  • Basato sulla paura (combattere, scappare, bloccarsi o arrendersi)
    • Fuga
    • Ehi, senti!
    • Sensorialità
    • Dolore
    • Controllo

• Il potere delle osservazioni esperte
• L'intervista
• Confronto con il gruppo
• FBA: uno strumento di valutazione incredibilmente potente
• L'arte di scegliere una diagnosi (se proprio devi farlo!)

Limiti della ricerca e possibili rischi

Strategie terapeutiche Parte I

• Proattivo
  • Piani comportamentali
  • Incentivi motivazionali
  • Prepara il terreno per il successo
  • Ricorda l'obiettivo iniziale
  • Affrontare in modo appropriato le funzioni del comportamento

• Reattivo
  • Misure per sistemare le cose
  • È come giocare a scacchi in un tornado.

• Strategie specifiche per affrontare i seguenti problemi comportamentali
  • Capricci
  • Scappare/fuggire
  • Inadempienza
  • Tormentare
  • Rifiutarsi di lavorare/aiutare
  • Urla/grida
  • Bullismo
  • Reazioni di panico/ansia
  • Mancanza di costanza
  • Non seguire le istruzioni

• Strategie specifiche per i seguenti disturbi
  • ODD
  • ADHD
  • Disturbi dell'umore
  • Disturbi d'ansia
  • Lavorare con comportamenti non sicuri

• Popolazioni e situazioni speciali
  • Disturbo di Asperger
  • Divorzio, separazione
  • Abuso e negligenza
  • Comportamento scorretto dei genitori
  • Affidamento

Pubblico di riferimento

• Consulenti
• Assistenti sociali
• Psicologi
• Terapisti matrimoniali e familiari
• Logopedisti
• Insegnanti
• Consulenti scolastici
• Responsabili dei casi
• Infermieri
• Amministratori scolastici
• Medici
• Assistenti didattici
• Terapisti occupazionali
• Assistenti di terapia occupazionale
• Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini

Recensioni