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Seminario digitale

Gioca alla maniera neurodivergente

Strumenti essenziali per una terapia efficace e positiva con i giovani clienti

Relatore:
Robert Jason Grant, dottore in pedagogia, consulente professionale autorizzato, consulente certificato nazionale, terapista registrato specializzato in sport™
Durata:
6 ore e 20 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
Diritto d'autore:
19 aprile 2024
Codice prodotto:
POS059670
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

I bambini neurodivergenti sono una parte importante e unica dei giovani che fanno terapia del gioco (autistici, con ADHD, difficoltà di apprendimento, differenze sensoriali), ma le loro esigenze continuano a essere fraintese e ignorate.

Potresti finire per usare approcci di terapia ludica che possono essere dannosi, favorendo il mascheramento, l'abilismo e l'autostima negativa interiorizzata.

Come terapeuta, è fondamentale essere sicuri di essere positivi ed efficaci nel proprio lavoro di terapia ludica!

È ora di accettare e sostenere la diversità delle differenze neurologiche!

Guarda il dottor Robert Grant, esperto nel lavoro con bambini neurodivergenti, mentre ti mostra come celebrare i modi unici in cui funzionano i singoli cervelli. Imparerai come creare un ambiente sicuro per la terapia ludica attraverso interventi, esercizi di riflessione ed esempi di casi per bambini neurodivergenti, affinché possano esplorare, guarire e crescere!

Gioca in modo neurodiversoti spiega passo dopo passo come mettere in pratica una terapia ludica che non discrimina e che valorizza la neurodiversità attraverso:

  • Capire come funziona l'ammissione
  • Allestire l'ufficio e lo spazio giochi in base alle preferenze di gioco del bambino
  • Capire come si manifesta il bambino
  • Stabilire gli obiettivi della terapia
  • Messa in pratica dell'approccio terapeutico e dell'intervento
  • Finire la terapia - fine

I terapisti acquisiranno sicurezza nell'applicare la terapia ludica che valorizza la neurodiversità per aiutare i giovani clienti neurodivergenti a raggiungere l'accettazione di sé, l'espressione di sé, il riconoscimento dei propri punti di forza, la difesa dei propri diritti e la crescita personale.

Non perderti questa occasione unica per aiutare con sicurezza i tuoi figli neurodivergenti!

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento dura 6,5 ore di formazione continua. I crediti richiesti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di Robert Jason Grant, EdD, LPC, NCC, RPT-S™

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Il dottor Robert Jason Grant ha inventato la terapia AutPlay®. È un terapista della salute mentale abilitato, supervisore e consulente. Grazie a tanti anni di formazione avanzata e alla sua esperienza personale con la neurodiversità, offre servizi di supporto ai bambini e alle loro famiglie. È un formatore internazionale, relatore principale e autore di diversi articoli e libri su terapia infantile, terapia del gioco e neurodiversità.

 

Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Robert Grant è il proprietario della AutPlay Therapy Clinic. Guadagna con i diritti d'autore come autore pubblicato. Robert Grant riceve un compenso per le conferenze e i diritti d'autore per le registrazioni dalla PESI, Inc. Non ha nessun rapporto finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Informazioni non finanziarie: Robert Grant fa parte dell'American Counseling Association, dell'American Mental Health Counselors, dell'Association American Counseling, dell'Association of Missouri American Mental Health Counselors e dell'Association of Missouri Association for Play Therapy.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.


Obiettivi

  1. Capire lo spettro neurodiverso di come si presenta per capire come funziona il bambino neurodiverso durante la terapia del gioco.
  2. Analizza le cose che non vanno bene e che potrebbero essere discriminatorie nell'allestimento della stanza per la terapia ludica.
  3. Valuta i bisogni di salute mentale dei bambini neurodivergenti che possono essere affrontati attraverso la terapia del gioco.
  4. Scegli interventi di terapia ludica che valorizzino la neurodiversità e che aumentino il coinvolgimento nel gioco.
  5. Capire come un approccio "flessibile" alla terapia ludica possa soddisfare meglio le esigenze dei bambini neurodivergenti.
  6. Usa un modo positivo per chiudere la terapia ludica che tenga conto di eventuali effetti negativi sul funzionamento.

Schema

Cosa serve ai bambini neurodivergenti dalla terapia ludica

  • Lo spettro neurodivergente della presentazione
  • Gioco neurodivergente (preferenze e interessi)
  • Cosa può fare la terapia ludica per i bambini neurodivergenti
  • Cosa devono capire i terapisti del gioco riguardo ai bambini neurodivergenti

STRATEGIE PASSO PASSO
Accoglienza e primo contatto

Lascia fuori dalla porta le tue convinzioni discriminatorie "interiorizzate"

  • Confermare il processo di accettazione e le pratiche burocratiche
  • Crea una sala d'attesa sicura, uno staff efficiente e un'esperienza che lasci una buona prima impressione.
  • Alloggi, adattamenti e attenzione alla diversità
  • Esercizio di riflessione

Pragmatica della terapia ludica
Creare un ambiente che stimoli i sensi

  • Cose da considerare quando si prepara la stanza per la terapia ludica
  • Scegliere i giocattoli e i materiali
  • Consapevolezza sensoriale della stanza

Affermare il processo terapeutico
Non rimanere bloccato in processi non affermativi

  • Bisogni di salute mentale delle persone neurodivergenti
  • Valutare e definire gli obiettivi della terapia ludica
  • Metti insieme un piano terapeutico realistico
  • Esercizio di riflessione

Approccio fluido alla terapia ludica
Implementazione e approccio flessibile e adattabile

  • Cosa fare e cosa non fare con i bambini neurodivergenti
  • Scegli e metti in pratica un approccio di terapia ludica
  • Quando adeguarsi, come adeguarsi e rimanere flessibili

Conclusione della terapia
Cose da considerare quando si dice addio

  • Sapere come e quando smettere
  • Crea un processo di cessazione
  • Limiti e possibili rischi

Pubblico di riferimento

  • Terapisti del gioco
  • Consulenti clinici/di salute mentale abilitati
  • Arteterapeuti
  • Terapisti matrimoniali e familiari
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Psicologi
  • Assistenti sociali
  • Logopedisti
  • Consulenti scolastici

Recensioni

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