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Seminario digitale

Parti giocose: dove la terapia del gioco e la terapia Internal Family Systems IFS) si incontrano


Relatore:
Carmen Jimenez Pride, assistente sociale clinica certificata, assistente sociale clinica certificata, istruttrice registrata di yoga, istruttrice registrata di yoga per bambini, terapista registrata di gioco
Durata:
6 ore e 12 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
Diritto d'autore:
10 marzo 2022
Codice prodotto:
POS058731
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Quando i bambini vivono traumi o altre esperienze brutte come abusi, abbandono, bullismo, razzismo, violenza o problemi a scuola, spesso si mettono in testa pensieri negativi su se stessi, tipo "Sono un fallito", "Non sono amabile" o "È stata colpa mia". 

Come terapeuta, sai che il gioco è il modo naturale che hanno i bambini per esprimere le emozioni, elaborare le esperienze e risolvere i conflitti interiori. Ma sapevi che puoi migliorare questo lavoro usando la terapia Internal Family Systems IFS) nelle tue sedute? Unendo l'essenza della terapia IFS, il lavoro sulle parti, con gli interventi della terapia ludica, puoi aiutare i bambini a capire se stessi e le loro esperienze in modo più sano.  

Guarda Carmen Jimenez-Pride, LCSW, RPT-S e terapista certificata IFS, mentre combina in modo esperto il potere terapeutico del gioco con l'approccio flessibile e non patologizzante della terapia IFS. Attraverso spiegazioni e dimostrazioni esperte, Carmen ti insegnerà come integrare questi due potenti metodi terapeutici in modo da poter aiutare i giovani clienti: 

  • Lascia andare la vergogna mentre esplori e dai un senso alle tue sensazioni e esperienze interiori. 
  • Dai voce a tutte le loro "parti", nessuna delle quali è cattiva o sbagliata. 
  • Esprimi e affronta le emozioni, gli impulsi e i ricordi dolorosi senza sentirti in colpa o vergognarti. 
  • Liberarsi dai pensieri negativi su se stessi e sulle proprie esperienze 
  • Migliora le relazioni sociali, promuovi il benessere emotivo e rafforza i tuoi punti di forza personali. 
  • Sviluppa la flessibilità cognitiva e cambia il modo di vedere l'insicurezza 
  • E molto altro ancora! 

Porta i tuoi interventi di terapia ludica a un livello superiore integrando la terapia IFS: acquistala oggi stesso! 

Questo prodotto non è approvato, sponsorizzato o collegato all'IFS Institute e non dà diritto a crediti o certificazioni dell'IFS Institute.

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento è di 6,25 ore di formazione continua. I requisiti per i crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Profilo di Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™

Carmen Jimenez Pride, LCSW, LISW-CP, ERYT, RCYT, RPT-S™ Seminari e prodotti correlati


Carmen Jimenez-Pride è la mente creativa dietro Focus on Feelings®, un programma di alfabetizzazione emotiva. È un'assistente sociale clinica abilitata, supervisore registrato di terapia ludica, fornitore certificato di terapia AutPlay®, terapeuta EMDR certificato, insegnante di yoga per bambini registrato, terapeuta IFS certificato e facilitatore certificato LEGO® Serious PLAY®.

Carmen è una terapista del trauma con esperienza nel trattamento clinico di bambini, adolescenti e adulti con background culturali diversi, affrontando una vasta gamma di problemi. La carriera di Carmen nel campo della salute mentale dura da più di 15 anni.

È una relatrice internazionale, autrice di best seller pluripremiata e consulente aziendale. Carmen è una visionaria nella comunità terapeutica e lavora per creare e sviluppare un sacco di strumenti educativi per aiutare i medici e i pazienti a raggiungere i migliori risultati. Con un'attenzione particolare all'umiltà culturale e alla diversità culturale, Carmen insegna ai professionisti clinici come affrontare i traumi razziali e culturali nella loro pratica clinica.

Carmen è presidente della South Carolina Association for Play Therapy e ha ricevuto il premio 2021 Association for Play Therapy Emerging Leader Award. È anche direttrice per la diversità e l'inclusione dell'Internal Sandtray Therapy Association.

Carmen ha creato Diversity in Play Therapy Inc. e il Diversity in Play Therapy Summit. Ha anche creato e pubblicato Focus on Feelings®.

Informazioni sulla relatrice:
Finanziarie: Carmen Jimenez-Pride lavora con Internal Family Systems e Outspoken Counseling and Consulting, LLC. È un'autrice pubblicata e riceve diritti d'autore. Riceve un onorario per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee,
Non finanziario: Carmen Jimenez-Pride è membro della National Association for Addiction Professionals, della National Association of Social Workers e dell'Association for Play Therapy.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

 

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata delle attività, se ti serve, contatta cepesi@pesi.com


Attenzione

Questo prodotto non è approvato, sponsorizzato o collegato all'IFS Institute e non dà diritto a crediti o certificazioni dell'IFS Institute.


Obiettivi

  1. Applica i concetti chiave del Internal Family Systems .
  2. Dai un'occhiata ai diversi tipi di parti che ci sono nel sistema interiore di un bambino: i manager, i pompieri e gli esiliati.
  3. Mostra come la terapia del gioco possa aiutare a migliorare i risultati dei clienti durante i servizi terapeutici.
  4. Pensa a cosa vuole ottenere il bambino quando si comporta male.
  5. Analizza il ruolo e le esigenze del professionista quando si trova di fronte a sfide con bambini che partecipano a Internal Family Systems della terapia ludica.
  6. Usa i concetti Internal Family Systems della terapia del gioco per capire meglio come funzionano le parti interne e migliorare il modo in cui il bambino si comporta.
  7. Usa la terapia del gioco e le tecniche delle arti espressive con il modello del Sistema Familiare Interno in un ambiente clinico.

Schema

Il modello di trattamento Internal Family System (IFS)
  • Ipotesi fondamentali dell'approccio
  • Concetti e termini IFS
  • Distinguere tra manager, pompieri ed esiliati
  • Cose in comune con altri modi di vedere le cose
  • I benefici terapeutici del lavoro sulle parti
  • Competenza culturale e umiltà
Nessuna parte negativa: il processo IFS
  • Le 6 F: come riconoscere e capire le parti protettive
  • Riconosci e apprezza il ruolo di ogni parte
  • Le 8 C – le qualità dell'energia interiore e il loro ruolo nell'IFS
  • L'essenza non patologizzante dell'IFS
  • Capire i tuoi ruoli come terapeuta
Applicazioni cliniche dell'IFS e della terapia del gioco

I poteri terapeutici del gioco incontrano l'IFS
  • Perché il modello della terapia ludica si adatta perfettamente ai risultati del trattamento IFS
  • Come l'IFS e il gioco aiutano ad accedere e a guarire le parti ferite
  • Parla con i bambini del loro mondo interiore dal punto di vista dell'IFS
    • Il rapporto tra parti protettive ed esili
  • Esplorare le parti con rappresentazione esterna nella terapia ludica
  • Limiti della ricerca, possibili rischi
Mettere in pratica l'IFS usando le tecniche della terapia del gioco
  • Terapia con la sabbia: portare fuori quello che si ha dentro
  • Arti espressive: dare voce e espressione alle esperienze e alle parti
  • Terapia basata sui LEGO®: dall'interno al 3D
  • Biblioterapia: la letteratura per esprimere e capire il sistema interiore
  • Terapia ludica non direttiva: rimanere fedeli al concetto esperienziale dell'IFS e lasciare che le parti parlino da sole
  • E molto altro ancora!

Pubblico di riferimento

  • Psicologi
  • Assistenti sociali
  • Consulenti
  • Terapisti matrimoniali e familiari
  • Logopedisti
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Amministratori scolastici
  • Terapisti del gioco
  • Insegnanti/Personale scolastico

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