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Seminario digitale

Teoria polivagale per i bambini

Applicazione pratica per costruire la sicurezza, creare attaccamento e sviluppare la connessione.

Relatore:
Dafna Lender, LCSW
Durata:
3 Ore e 18 Minuti
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
14 gennaio, 2021
Codice prodotto:
POS057410
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Conosce terapeuti che sembrano avere "il tocco magico" quando si tratta di convincere i bambini a fidarsi e a entrare in contatto con loro?

E se ci fossero dei comportamenti reali che lei può imparare e incorporare nel suo modo di stare con i bambini, che possono sollecitare l'apertura, il rilassamento e la fiducia?

Segua Dafna Lender, LCSW, in questo avvincente workshop di 3 ore, mentre la guida attraverso le complessità dell'utilizzo della teoria polivagale con i suoi giovani clienti. Utilizzando il suo sistema di impegno sociale e sintonizzandosi sullo stato fisiologico del bambino, imparerà:

  • Tecniche di regolazione e di calma per una maggiore curiosità, apertura e connessione.
  • In che modo l'invio di messaggi di sicurezza ai cervelli dei bambini diffidenti li renderà più aperti a nuove esperienze relazionali?
  • Usare la voce, il ritmo, la mimica facciale e il tatto per suscitare fiducia.
  • Sorprendere il cervello di un bambino difensivo con risposte nuove per catturare l'attenzione, interrompere la sua difensività automatica e generare curiosità.
  • Esercizi e attività per far sì che i clienti chiusi, guardinghi o arrabbiati si sentano più rilassati, aperti e pronti a entrare in contatto.

Se lavora con i bambini, non può perdere questa opportunità. Acquisti oggi stesso!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 3,5 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. Conservi lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e contatti l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Dafna Lender, LCSW

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L'Istituto Theraplay


Dafna Lender, LCSW, è una formatrice e supervisore internazionale per operatori che lavorano con bambini e famiglie. È formatrice e supervisore/consulente certificata sia in Theraplay che in Psicoterapia dello sviluppo diadico (DDP) e terapeuta EMDR. L'esperienza di Dafna deriva da 25 anni di lavoro con famiglie con problemi di attaccamento in molti contesti: programmi di doposcuola a rischio, affido terapeutico, stabilizzazione della crisi in casa, assistenza residenziale e studio privato. Lo stile di Dafna, sia come terapeuta che come insegnante, combina la leggerezza con la profondità, portando una presenza giocosa, intensa e appassionata in ogni incontro. Dafna è autrice di Integrative Attachment Family Therapy (2023) e co-autrice di Theraplay® - The Practitioner's Guide (2020).

 

Rivelazioni dell'oratore:
Finanziaria: Dafna Lender ha uno studio privato. È un'autrice pubblicata e riceve royalties. Riceve un onorario per i discorsi e le royalties per le registrazioni da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Dafna Lender è autrice per Psychotherapy Networker.


Informazioni aggiuntive

Informazioni sul programma

Accesso per l'autoapprendimento (non interattivo)

L'accesso non scade mai per questo prodotto.


Obiettivi

  1. Valutare i principi e le caratteristiche fondamentali della Teoria Polivagale per suscitare fiducia nei giovani clienti con cui lavora.
  2. Applicare le caratteristiche della Teoria Polivagale per informare gli interventi di trattamento clinico per i bambini.
  3. Analizzare il sistema di coinvolgimento sociale e come si è evoluta la connessione cervello-faccia-cuore.
  4. Analizzare quando il sistema di coinvolgimento sociale del bambino è compromesso dallo stress e dal trauma e aiutare a ripristinarlo.
  5. Costruire il modo in cui una sessione di terapia può essere pianificata e realizzata per massimizzare la sicurezza del cliente, l'impegno sociale e la regolazione.

Schema

Teoria polivagale - Applicazione per i bambini

  • Principi fondamentali e caratteristiche
  • Applicazione della teoria polivagale nella pratica clinica

Sfruttare il suo sistema di coinvolgimento sociale

  • Come resettare quando si è compromessi da stress e trauma
  • Elicitare la fiducia - Voce, ritmo, espressioni razziali, tocco
    • Esercizi che mettono a fuoco diverse qualità vocali.
    • Creare e mantenere un'espressione facciale aperta con i bambini in difesa.
    • Strategie per incorporare il tocco sicuro

La giocosità e il paradosso per sospendere la difensività

  • Sorprendere il cervello di un bambino sulla difensiva con risposte nuove:
    • Attirare l'attenzione
    • Ridurre l'attivazione simpatica
    • Interrompere la difensività automatica
    • Generare curiosità

Esercizi di movimento e respirazione per creare la connessione

  • Attività vagali ventrali per lo stato aperto e impegnato
    • Promuovere il comportamento di attaccamento
  • Le attività vagali dorsali oscillano tra l'eccitazione e il rilassamento.
    • Attività ritmiche per mantenere la regolazione
    • Contrastare il comportamento di chiusura, di guardia o di rabbia (risposte).

Pubblico di riferimento

  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Consulenti
  • Case Manager
  • Consulenti per le dipendenze
  • Terapisti
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Consulenti scolastici
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Altri professionisti della salute mentale

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