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Seminario digitale

Russell Barkley, Ph.D. sull'ADHD nei bambini e negli adolescenti

I progressi nella diagnosi, nel trattamento e nella gestione

Relatore:
Russell Barkley, PhD
Durata:
3 ore
Lingua:
Presentato in EN, sottotitoli in EN, ES, DE, IT e FR, dispense in EN, ES, DE, IT e FR.
Copyright:
10 giugno, 2021
Codice prodotto:
POS055170
Tipo di media:
Seminario digitale


Descrizione

Il Dr. Russell Barkley, esperto di ADHD di fama mondiale, partecipa a un seminario di 3 ore che mette in luce le nuove intuizioni sulla diagnosi, il trattamento e la gestione dell'ADHD. Ricco di ricerche recenti e di applicazioni pratiche, questo webcast è un appuntamento imperdibile per tutti coloro che lavorano con bambini e adolescenti con diagnosi di ADHD.

Segua il Dr. Barkley mentre la accompagna:

  • Le sue ultime scoperte di ricerca e cosa significa per il trattamento e la gestione dell'ADHD oggi.
  • Come distinguere tra ADHD e Tempo Cognitivo Lento (SCT) - e perché è importante
  • La sorprendente correlazione tra ADHD non trattata e problemi di salute gravi e prematuri
  • Perché una diagnosi di ADHD comporta problemi di salute significativi e un'aspettativa di vita più breve
  • L'evoluzione dell'ADHD come qualcosa di più di un problema educativo o di salute mentale.
  • 14 migliori principi per la gestione dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti
  • Un aggiornamento sulle più recenti raccomandazioni di trattamento basate sull'evidenza.

Non perda questa rara opportunità di imparare da una leggenda nel campo della salute mentale!

Credito


Credito per l'autoapprendimento

Questo programma di autoapprendimento consiste in 3 ore di formazione continua. I requisiti e le approvazioni dei crediti variano a seconda del Paese e degli enti normativi locali. La preghiamo di conservare lo schema del corso, il certificato di completamento che riceverà dall'attività e di contattare l'ente normativo locale per determinare l'idoneità e i requisiti specifici. 



Dispense

Altoparlante

Profilo di Russell Barkley, PhD

Russell Barkley, PhD Seminari e prodotti correlati


Russell A. Barkley, PhD, si è recentemente ritirato (1 gennaio 2022) dalla posizione di Professore Clinico di Psichiatria presso la Virginia Commonwealth University School of Medicine (2016-oggi). È anche Professore in pensione di Psichiatria e Neurologia presso l'University of Massachusetts Medical Center (1985-2002) e successivamente ha lavorato come Professore di Psichiatria e Scienze della Salute presso la Medical University of South Carolina (2003-2016). Il Dr. Barkley è il fondatore e l'editore della newsletter clinica The ADHD Report, che continua a curare in questo 30° e ultimo anno di pubblicazione (2022). Ha ottenuto la certificazione in Psicologia clinica (ABPP), Psicologia clinica dell'infanzia e dell'adolescenza e Neuropsicologia clinica (ABCN, ABPP).

Il Dr. Barkley è uno scienziato clinico, un educatore e un professionista che ha pubblicato 27 libri, scale di valutazione e manuali clinici per un totale di oltre 43 edizioni, nonché creatore di 7 video professionali premiati. Ha pubblicato oltre 300 articoli scientifici e capitoli di libri relativi alla natura, alla valutazione e al trattamento dell'ADHD e dei disturbi correlati ed è autore del libro Managing ADHD in SchoolPESI, 2016).

Il Dr. Barkley ha presentato oltre 800 conferenze su invito in più di 30 Paesi ed è apparso in programmi televisivi nazionali come 60 Minutes, Today Show, Good Morning America, CBS Sunday Morning, CNN e molti altri. Ha ricevuto numerosi riconoscimenti da parte di società professionali e organizzazioni ADHD per i suoi successi di vita, i contributi alla ricerca e alla pratica clinica e la divulgazione della scienza.

Divulgazione dei relatori:
Finanziarie: Il Dr. Russell Barkley riceve royalties come autore di pubblicazioni ed è un revisore consulente per il Journal of Attention Disorders. In precedenza ha ricevuto un onorario per le conferenze da Astra Zeneca e Takeda Pharmaceutical Company. Il Dr. Barkley riceve royalties da ContinuingEdCourses.net, Seminarer.DK e dall'American Psychological Association. Riceve un onorario per le conferenze, le registrazioni e le royalties per i libri da PESI, Inc. Non ha relazioni finanziarie rilevanti con organizzazioni non ammissibili.
Non finanziario: Il Dr. Russell Barkley è membro dell'American Psychological Association, della South Carolina Psychological Association e dell'American Professional Society for ADHD and Related Disorders. È esaminatore presso l'American Board of Clinical Neuropsychology, Inc. e l'American Board of Professional Psychology, Inc.


Obiettivi

  1. Determinare i problemi di salute che sono influenzati negativamente dall'ADHD e come utilizzare questa conoscenza per rivedere in modo appropriato gli approcci di intervento.
  2. Valutare i criteri diagnostici dell'ADHD rispetto alle caratteristiche cliniche della SCT, come suggerito dalla letteratura più recente.
  3. Analizzare 14 principi che promuoveranno un migliore funzionamento esecutivo e l'autoregolazione per i bambini e gli adolescenti con ADHD.

Schema

I costi dell'ADHD sottotrattato

  • Perché l'ADHD può essere il disturbo "dietro la tenda" di problemi di salute significativi
  • Fattori di rischio: suicidio, autolesionismo, obesità, abuso di sostanze, diabete e aspettativa di vita più breve.
  • Il suo ruolo è quello di educare i bambini, gli assistenti e i medici professionisti sui rischi per la salute dell'ADHD.
  • Come ampliare la valutazione al di là del DSM-5® per includere la dieta, l'alimentazione, il sonno e la qualità della vita.

Il futuro della diagnosi e del trattamento

  • La ricerca più recente del Dr. Barkley - e cosa significa per lei come professionista dell'assistenza.
  • Tempo cognitivo lento (SCT) - il cugino meno conosciuto dell'ADHD, ma altrettanto importante e debilitante.
  • Confronto tra SCT e ADHD - Dati demografici, comorbilità, rischi e disturbi
  • Perché la SCT viene spesso diagnosticata come "ADHD - Tipo Inattentivo" o "ADD".
  • Differenze cruciali nelle raccomandazioni di trattamento per la SCT rispetto all'ADHD

14 Migliori principi per la gestione dell'ADHD nei bambini e negli adolescenti

  • Comprendere l'ADHD come un disturbo del funzionamento esecutivo e dell'autoregolazione.
  • Le ultime raccomandazioni terapeutiche basate sull'evidenza per migliorare:
    • Consapevolezza di sé
    • Gestione del tempo
    • Autocontrollo emotivo
    • Auto-motivazione
    • Pianificazione e risoluzione dei problemi
    • E molto altro ancora!
  • Raccomandazioni su cosa evitare - e perché - con i bambini che hanno l'ADHD 

Pubblico di riferimento

  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Psicologi
  • Terapisti del matrimonio e della famiglia
  • Patologi del linguaggio vocale
  • Insegnanti
  • Amministratori scolastici
  • Terapisti occupazionali
  • Assistenti di terapia occupazionale
  • Infermieri
  • Consulenti per le dipendenze
  • Altri professionisti che lavorano con i bambini

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