Russell Barkley, Ph.D., sull'ADHD nei bambini e negli adolescenti
Progressi nella diagnosi, nel trattamento e nella gestione
- Relatore:
- Russell Barkley, dottore di ricerca
- Durata:
- 3 ore
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
- Diritto d'autore:
-
10 giugno 2021
- Codice prodotto:
- POS055170
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
Guarda il dottor Russell Barkley, esperto di fama mondiale in materia di ADHD, in un seminario di 3 ore che mette in evidenza nuove intuizioni nella diagnosi, nel trattamento e nella gestione dell'ADHD. Ricco di ricerche recenti e applicazioni pratiche, questo webcast è imperdibile per chiunque lavori con bambini e adolescenti con diagnosi di ADHD.
Segui il dottor Barkley mentre ti spiega:
- I risultati delle sue ultime ricerche e cosa significano per il trattamento e la gestione dell'ADHD oggi
- Come distinguere tra ADHD e rallentamento cognitivo (SCT) – e perché è importante
- La sorprendente correlazione tra ADHD non trattato e problemi di salute gravi e precoci
- Perché una diagnosi di ADHD può portare a grossi problemi di salute e a una vita più breve
- L'ADHD non è solo un problema di scuola o di salute mentale
- I 14 migliori consigli per gestire l'ADHD nei bambini e negli adolescenti
- Un aggiornamento sulle ultime raccomandazioni terapeutiche basate su prove scientifiche
Non perderti questa occasione unica per imparare da una leggenda nel campo della salute mentale!
Credito
Relatore
Russell Barkley, PhD Seminari e prodotti correlati
Russell A. Barkley, PhD, si è recentemente ritirato (1° gennaio 2022) dalla carica di professore clinico di psichiatria presso la Facoltà di Medicina della Virginia Commonwealth University (dal 2016 ad oggi). È anche professore in pensione di Psichiatria e Neurologia presso l'University of Massachusetts Medical Center (1985-2002) e successivamente ha lavorato come professore di Psichiatria e Scienze della Salute presso la Medical University of South Carolina (2003-2016). Il dottor Barkley è il fondatore e direttore della newsletter clinica The ADHD Report, che continua a curare in questo suo trentesimo e ultimo anno di pubblicazione (2022). È certificato in Psicologia clinica (ABPP), Psicologia clinica dell'infanzia e dell'adolescenza e Neuropsicologia clinica (ABCN, ABPP).
Il dottor Barkley è uno scienziato clinico, educatore e professionista che ha pubblicato 27 libri, scale di valutazione e manuali clinici per un totale di oltre 43 edizioni, ed è autore di 7 video professionali pluripremiati. Ha pubblicato più di 300 articoli scientifici e capitoli di libri relativi alla natura, alla valutazione e al trattamento dell'ADHD e dei disturbi correlati ed è autore del libro Managing ADHD in School (PESI, 2016).
Il dottor Barkley ha tenuto più di 800 conferenze su invito in oltre 30 paesi ed è apparso in programmi televisivi nazionali come 60 Minutes, il Today Show, Good Morning America, CBS Sunday Morning, CNN e molti altri. Ha ricevuto numerosi premi da società professionali e organizzazioni che si occupano di ADHD per i risultati ottenuti nel corso della sua carriera, i contributi alla ricerca e alla pratica clinica e la divulgazione scientifica.
Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Il dottor Russell Barkley riceve royalties in qualità di autore pubblicato ed è revisore consulente per il Journal of Attention Disorders. Riceve un onorario per le conferenze, per le registrazioni e royalties sui libri da PESI, Inc. Non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Il dottor Russell Barkley è diplomato in Neuropsicologia Clinica presso l'American Board of Professional Psychology, Inc. e l'American Board of Clinical Neuropsychology, Inc. È membro dell'Academy of Clinical Psychology e dell'American Board of Professional Psychology, Inc.
Obiettivi
- Capire quali problemi di salute sono influenzati negativamente dall'ADHD e come usare queste informazioni per cambiare in modo appropriato gli approcci di intervento.
- Valuta i criteri diagnostici dell'ADHD rispetto alle caratteristiche cliniche della SCT, come suggerito nella letteratura più recente.
- Analizza 14 principi che aiutano a migliorare le capacità esecutive e l'autocontrollo nei bambini e negli adolescenti con ADHD.
Schema
I costi dell'ADHD non trattato
- Perché l'ADHD potrebbe essere il disturbo "dietro le quinte" di problemi di salute importanti
- Fattori di rischio: suicidio, autolesionismo, obesità, abuso di sostanze, diabete e aspettativa di vita più breve.
- Il tuo ruolo nell'informare i bambini, chi si prende cura di loro e i medici sui rischi per la salute dell'ADHD
- Come andare oltre il DSM-5® per includere anche dieta, nutrizione, sonno e qualità della vita
Il futuro della diagnosi e del trattamento
- L'ultima ricerca del dottor Barkley e cosa significa per te che lavori nel campo dell'assistenza professionale
- Ritardo cognitivo (SCT) – Una forma meno nota dell'ADHD, ma altrettanto grave e debilitante
- Confronto tra SCT e ADHD: dati demografici, comorbilità, rischi e disabilità
- Perché la SCT viene spesso diagnosticata come "ADHD - tipo distratto" o "ADD"
- Differenze importanti nelle raccomandazioni terapeutiche per SCT e ADHD
I 14 migliori consigli per gestire l'ADHD nei bambini e negli adolescenti
- Capire l'ADHD come un problema di come gestiamo le cose e di come ci controlliamo
- Le ultime raccomandazioni terapeutiche basate su prove scientifiche per migliorare:
- Consapevolezza di sé
- Gestione del tempo
- Controllo delle emozioni
- Auto-motivazione
- Pianificazione e risoluzione dei problemi
- E molto altro ancora!
- Consigli su cosa evitare – e perché – con i bambini che hanno l'ADHD
Pubblico di riferimento
- Consulenti
- Assistenti sociali
- Psicologi
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Logopedisti
- Insegnanti
- Amministratori scolastici
- Terapisti occupazionali
- Assistenti di terapia occupazionale
- Infermieri
- Consulenti per le dipendenze
- Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini
Recensioni
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