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Seminario digitale

Rifiuto scolastico e resistenza: strategie che funzionano quando nient'altro ha funzionato


Relatore:
Susan Haarman, dottoressa, consulente psicologica certificata
Durata:
6 ore e 15 minuti
Lingua:
Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, francese e italiano.
Diritto d'autore:
29 settembre 2025
Codice prodotto:
POS150285
Tipo di media:
Seminario digitale

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Descrizione

Il rifiuto di andare a scuola può essere da leggero a forte e drammatico. Potrebbe manifestarsi con mal di pancia quotidiani, autobus persi o un silenzioso isolamento, oppure può peggiorare fino a crisi emotive, aggressività vera e propria o fuga da scuola a metà giornata.

Dietro questi comportamenti ci sono spesso delle barriere emotive profonde: non sfida, ma angoscia.

Vedi genitori e insegnanti alle prese con l'incertezza, che cercano disperatamente di aiutare gli studenti intrappolati in un circolo vizioso di evitamento, che alimenta ansia, depressione e disimpegno scolastico.

Con Susan Haarman, LCPC, che è una vera esperta in materia di adolescenza, traumi e assistenza scolastica, questo corso offre strategie pratiche e collaborative per affrontare il rifiuto scolastico anche nei casi più difficili.

In questo corso imparerai:

  • Strumenti di valutazione precisi – Migliora la chiarezza diagnostica e scegli gli interventi giusti per ogni studente.
  • Piani di intervento personalizzati – Usa modelli pensati per creare strategie efficaci e personalizzate contro il rifiuto scolastico.
  • Comprensione più profonda delle cause alla radice – Parliamo di come la dinamica familiare, le aspettative culturali e i fattori di stress ambientali influenzano il rifiuto di andare a scuola.
  • Approcci terapeutici basati su prove scientifiche – Scopri come la terapia cognitivo-comportamentale, gli interventi sui sistemi familiari e le opzioni farmacologiche possono aiutare a tornare a scuola.
  • Strategie collaborative – Lavora bene con i genitori e gli insegnanti per mettere insieme un piano che sia comprensivo e non punitivo, che aiuti a migliorare la frequenza a scuola e il benessere emotivo.

Questo corso interattivo va oltre la teoria, approfondendo casi reali e soluzioni pratiche. Grazie alle conoscenze degli esperti e alle applicazioni pratiche, avrai un sacco di strumenti per aiutare gli studenti a passare dall'evitamento al coinvolgimento.

Non lasciare che un altro studente rimanga indietro. Partecipa a questo corso di formazione essenziale e diventa il professionista che aiuta a trasformare l'ansia scolastica in successo scolastico. Iscriviti oggi stesso!

Credito


Crediti per lo studio autonomo

Questo programma di autoapprendimento è di 6,25 ore di formazione continua. I requisiti per i crediti e le approvazioni variano a seconda del Paese e degli enti locali. Ti consiglio di salvare il programma del corso e il certificato di completamento che riceverai e di contattare l'ente locale per capire quali sono i requisiti e le condizioni specifiche. 



Dispense

Relatore

Susan Haarman, PhD, LCPC Seminari e prodotti correlati

Associati di psicoterapia di Chicago


Susan Haarman, PhD, LCPC, è una terapista che lavora a Chicago, Illinois. È una facilitatrice esperta e lavora con i giovani adulti da più di dieci anni. Le sue sessioni di sviluppo professionale sono dinamiche, coinvolgenti e partecipative. Ha anche un dottorato in filosofia dell'educazione e insegna alla Loyola University Chicago's School of Education. Oltre alla sua carriera di terapista, lavora da più di 15 anni nell'istruzione superiore per aiutare gli studenti a perseverare e avere successo.

 

Informazioni sul relatore:
Finanziario: Susan Haarman lavora alla Loyola University. Riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore dalle registrazioni PESI, Inc. Non ha nessun legame finanziario rilevante con organizzazioni non idonee.
Non finanziario: Susan Haarman fa parte dell'Associazione Internazionale per la Ricerca nell'Apprendimento attraverso il Servizio e l'Impegno Comunitario.


Info extra

Informazioni sul programma

Accesso per lo studio individuale (non interattivo)

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, contatta cepepesi.com.


Obiettivi

  1. Capire meglio come si comportano quelli che non vogliono andare a scuola per prendere decisioni cliniche più informate.
  2. Analizza lo scopo del rifiuto di andare a scuola per capire quali strategie di trattamento sono più adatte.
  3. Individuare i disturbi psicologici associati al rifiuto scolastico per migliorare la partecipazione a scuola.
  4. Capire quali sono i fattori culturali e sociali che influenzano il rifiuto.
  5. Confronta gli approcci comportamentali e farmacologici per aiutare chi non vuole andare a scuola.
  6. Scegli dei piani strategici per affrontare il rifiuto scolastico che puntino alla motivazione di fondo e ai sistemi di rinforzo.
  7. Scegli consigli pratici per aiutare i genitori e il personale scolastico a gestire il rifiuto di andare a scuola.

Schema

Il COSA e il PERCHÉ dell'assenteismo e del rifiuto scolastico

Scopri le ragioni dietro l'aumento dei tassi di rifiuto

  • La differenza tra chi non va a scuola per scelta e chi invece fa le marinare
  • Cose che accomunano chi non va a scuola
  • Evitare situazioni che causano emozioni negative
  • Evita situazioni sociali, culturali e di valutazione che ti mettono a disagio.
  • Comportamento per attirare l'attenzione
  • Rifiuto scolastico più forte

Vai al nocciolo della questione

Strategie di valutazione e diagnosi

  • Analisi funzionale del rifiuto scolastico
    • Approccio categoriale-dimensionale
    • Contingenze di rinforzo
  • Strumenti per capire i disturbi comorbili secondo il DSM-5®
    • Disturbi d'ansia
    • ADHD
    • ASD
    • Disturbo oppositivo provocatorio
    • Disturbo da stress post-traumatico
    • Disturbi depressivi
    • Fobie
    • Disturbi comportamentali
    • Disturbi dell'apprendimento
  • Considerazioni culturali
  • Il ruolo delle valutazioni standardizzate
  • Domande importanti da fare a chi rifiuta e ai loro genitori
  • Casi di studio su situazioni complicate di rifiuto scolastico

Riportare a scuola chi ha smesso e farli restare lì

Scegli gli interventi in base a quello che è venuto fuori dalla valutazione.

  • Terapia individuale per affrontare le comorbilità
  • Strategie di desensibilizzazione sistematica
  • Terapia dell'esposizione: un approccio graduale
  • Modellizzazione video, storie sociali e altro ancora
  • Terapia cognitiva per mettere in discussione pensieri e convinzioni sulla scuola
  • Sostegno educativo personalizzato per aiutare a fare bene a scuola
  • Terapia familiare strutturata per affrontare i fattori di stress che stanno alla base del problema
  • Terapia familiare sistemica per sbloccare il potenziale di cambiamento
  • 3 tecniche DBT efficaci per cambiare il modo di pensare a scuola
  • Il ruolo dei farmaci:
    • Triciclici
    • SSRI
    • Beta-bloccanti
    • Benzodiazepine
  • Terapie creative per affrontare i problemi legati al rifiuto scolastico
  • Il ruolo dei premi, dell'attenzione positiva e altro ancora
  • Casi di studio:
    • La scuola mi fa venire voglia di vomitare
    • "Tutti mi odiano, persino gli insegnanti!"
    • "Non posso restare a casa e farti insegnare a me?"
    • Che senso ha essere lì?
  • Apprendimento esperienziale: crea un piano di intervento personalizzato

Non solo questo

Coinvolgere il personale scolastico e i genitori

  • Sfrutta gli interessi e le abilità degli studenti
  • Accompagnatori scolastici: quando, chi, cosa e perché
  • 35 consigli pratici per genitori e insegnanti
  • Lavoriamo insieme su un sacco di cose diverse.
  • Scuola virtuale: pro e contro per chi non va a scuola

Pubblico di riferimento

  • Educatori
  • Amministratori scolastici
  • Consulenti
  • Assistenti sociali
  • Terapisti occupazionali
  • Psicologi scolastici
  • Infermieri scolastici

Recensioni

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