Interventi di autoregolazione per bambini e adolescenti
Riduci la frustrazione, gli sfoghi emotivi e i comportamenti di sfida
- Relatore:
- Laura Ehlert, dottoressa in psicologia
- Durata:
- 6 ore e 21 minuti
- Lingua:
- Presentato in inglese, con sottotitoli in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese, dispense in inglese, spagnolo, tedesco, italiano e francese.
- Diritto d'autore:
-
11 agosto 2023
- Codice prodotto:
- POS053740
- Tipo di media:
- Seminario digitale
Descrizione
Questo corso ti aiuterà a gestire meglio i bambini difficili , quelli che non stanno fermi, non seguono le indicazioni, fanno spesso i capricci o fanno fatica ad aspettare il loro turno. Potrebbero "agire prima e chiedere dopo". Reagiscono d'impulso e fanno fatica a dire cosa vogliono o cosa li infastidisce. Sappiamo che questi bambini sono intelligenti, premurosi e gentili, ma il loro comportamento non riflette queste qualità positive. Sono bambini che confondono e frustrano i genitori e che sopraffanno insegnanti e compagni. Faticano a soddisfare le aspettative di base e non riescono ad avere successo a scuola, con i compagni e a casa.
Segui il dottor Ehlert, psicologo clinico, e impara a gestire in modo efficace i problemi emotivi e comportamentali dei bambini con autismo ad alto funzionamento, ADHD, disturbi dell'apprendimento e disturbi dell'elaborazione sensoriale. Attraverso attività pratiche e discussioni dinamiche, imparerai tecniche, strategie comportamentali, strategie di risoluzione dei problemi ed esercizi di allenamento mentale per:
- Affronta i problemi sensoriali, linguistici e di elaborazione delle funzioni esecutive che li causano.
- Migliora il loro autocontrollo, il successo sociale, il controllo delle emozioni e il completamento dei compiti.
- Insegna flessibilità, tolleranza, capacità di ragionare e prendere decisioni.
- Ridurre quanto si arrabbiano e quanto durano i loro capricci e sfoghi emotivi
Acquistalo subito. Impara strategie comprovate a livello emotivo, comportamentale e di elaborazione che portano al successo sociale e scolastico!
Credito
Relatore
Laura Ehlert, PsyD Seminari e prodotti correlati
Laura Ehlert, PsyD, è una psicologa clinica infantile che lavora da più di 25 anni con bambini e adolescenti che hanno problemi emotivi e comportamentali seri. Ha uno studio privato a Burnsville, in Minnesota, dove si occupa soprattutto di persone che hanno difficoltà nell'elaborazione delle informazioni e delle sensazioni e problemi emotivi, comportamentali e di salute mentale che ne derivano. Nel corso degli anni, la dottoressa Ehlert ha lavorato con migliaia di giovani in vari contesti, tra cui ospedali, centri di cura residenziali, programmi ospedalieri parziali, cure scolastiche diurne e strutture di salute mentale ambulatoriali. Ha un dottorato in psicologia clinica, dove si è concentrata sui problemi dello sviluppo infantile e sulla psicopatologia infantile. I professionisti che hanno lavorato con la dottoressa Ehlert in passato hanno spesso detto che i suoi interventi hanno funzionato dove altri hanno fallito.
Informazioni sul relatore:
Finanziarie: Laura Ehlert ha uno studio privato. Riceve un compenso per le conferenze e diritti d'autore per le registrazioni da PESI, Inc. Laura non ha rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Non finanziarie: Laura Ehlert fa parte della Minnesota Psychological Association.
Info extra
Informazioni sul programma
Accesso per lo studio individuale (non interattivo)L'accesso a questo prodotto non scade mai.
Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com.
Obiettivi
- Spiega come i problemi con le abilità sensoriali, linguistiche ed esecutive possano causare reazioni di lotta/fuga/immobilità e difensive che portano a squilibri e problemi comportamentali nei bambini.
- Scegli le strategie giuste per migliorare le abilità degli studenti, come l'autocontrollo, il successo sociale, la regolazione emotiva e il completamento dei compiti.
- Usa tecniche per cambiare il comportamento e strategie per risolvere i problemi per calmare gli studenti che si comportano in modo aggressivo e ribelle.
- Metti in atto strategie ambientali per aiutare i bambini con difficoltà di elaborazione e che hanno bisogno di regolare le proprie emozioni.
- Usa strategie per risolvere i problemi e creare aspettative comportamentali giuste e modi per affrontare le difficoltà, così gli studenti possono migliorare le loro capacità di autoregolazione.
- Usa strategie di riorganizzazione cognitiva per ridurre quanto spesso, quanto sono intensi e quanto durano gli sfoghi comportamentali ed emotivi dei bambini.
Schema
Capire il punto di vista degli altri e dare un senso alle cose per migliorare il comportamentoL'intersezione tra sistemi sensoriali, cognitivi, affettivi e motori
- Il "set-up": aspettative del bambino + sviluppo ritardato = fallimento
- Sviluppare aspettative giuste: insidie e punti di forza dei modelli di sviluppo
- Strategie per attivare i trigger: rafforzare il comportamento desiderato
- Strategie di de-escalation e segnali che indicano che si sta per risolvere un problema
Interdipendenza tra elaborazione sensoriale e percezione
- Cose da fare per ridurre i fattori scatenanti sensoriali
- Strategie di desensibilizzazione per resettare il "pulsante del panico"
- Gestisci l'ambiente per ridurre il sovraccarico sensoriale
- Scopri come reagisci alle sfide sensoriali
Incorporare l'elaborazione del linguaggio nella nostra comprensione del comportamento
- La tua reazione emotiva alle loro difficoltà linguistiche
- Riconoscere, convalidare e risolvere i problemi causati dai deficit linguistici comuni
- Pragmatica sociale: intuizione e comportamento
- Suggerimenti per gli alloggi e le modifiche da fare in classe
Aiuti efficaci per superare gli ostacoli EF
- Strategie per risolvere i problemi e migliorare l'organizzazione, la memoria di lavoro e i problemi metacognitivi
- Ambienti che aiutano a gestire l'irrequietezza, l'agitazione e la distrazione e favoriscono una regolazione socio-emotiva positiva.
- Scopri come potremmo mettere i bambini in condizioni di fallire senza nemmeno accorgercene
Aiuta i bambini a fare scelte positive e ad assumersi la responsabilità delle loro azioni.
- Crea aspettative realistiche attraverso una migliore comprensione del processo di crescita del bambino.
- Riesci a "resettarti" con successo cambiando come ti comporti e allenando le tue abilità.
- Strutture ambientali e parole incoraggianti che aiutano a regolare
- Riduci i capricci e i problemi emotivi con la ristrutturazione cognitiva
Insegna la flessibilità, la tolleranza e come prendere decisioni
- Basta con le lotte di potere e il gioco dello scaricabarile
- Aiuta il bambino ad accettare meglio il suo comportamento e a prendersene la responsabilità.
- Crea aspettative realistiche
- Usa il linguaggio come un modo per controllarti
Migliora il completamento dei compiti, il successo sociale e il controllo delle emozioni
- Musica e ritmo
- Allenamento per stimolare il cervelletto
- Brain Gym®
- Yoga e consapevolezza
- Modelli di neuroterapia
- Limiti della ricerca e possibili rischi
- Dieta/cibo
- Integratori/vitamine
- Sensibilità/tossine
- Movimento ed esercizio fisico per regolare il cervello
Pubblico di riferimento
- Consulenti
- Assistenti sociali
- Psicologi
- Psicoterapeuti
- Psichiatri
- Terapisti
- Arteterapeuti
- Terapisti matrimoniali e familiari
- Logopedisti
- Insegnanti
- Medici
- Consulenti scolastici
- Responsabili dei casi
- Infermieri
- Amministratori scolastici
- Assistenti didattici
- Terapisti occupazionali
- Assistenti di terapia occupazionale
- Consulenti per le dipendenze
- Altri professionisti che aiutano e lavorano con i bambini
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