Interventi sensomotori per migliorare le funzioni sociali, emotive e cognitive: approcci neurologici per bambini e adolescenti con autismo

Credito

Dispense

Relatore

Varleisha Lyons, PhD, OTD, OTR/L, ASDCS Seminari e prodotti correlati

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Varleisha D. Lyons (prima Gibbs), PhD, OTD, OTR/L, ASDCS, è una terapista occupazionale e autrice con più di 20 anni di esperienza con bambini e adolescenti con diagnosi di disturbo dello spettro autistico, disturbi dell'elaborazione sensoriale e disturbi neurologici. Ha creato e fondato il primo programma di terapia occupazionale del Delaware ed è diventata la prima donna afroamericana a ricoprire il ruolo di responsabile dei programmi scientifici presso l'American Occupational Therapy Foundation. 

Varleisha continua a tenere conferenze e corsi di formazione sulle strategie di elaborazione sensoriale e sull'autoregolazione a professionisti, genitori e insegnanti in tutto il paese e a livello internazionale. Come coautrice di Raising Kids with Sensory Processing Disorders, ha aiutato le famiglie a capire e prendersi cura dei loro figli. La dottoressa Lyons ha creato il programma Self-Regulation and Mindfulness ed è autrice del libro best seller Self-Regulation and Mindfulness: Exercises and Worksheets for Sensory Processing Disorder, ADHD, and Autism Spectrum Disorder (PESI & Media). È coautrice di " Trauma Treatment in ACTION: Over 85 Activities to Move Clients Toward Healing, Growth and Improved Functioning " (PESI & Media). Le sue aree di competenza includono la neuroanatomia, le strategie di autoregolazione nel corso della vita, le disuguaglianze sanitarie e gli approcci sensibili al trauma.

Disclaimer: Le opinioni, i pensieri e i pareri espressi in questa presentazione appartengono esclusivamente all'autrice e non necessariamente al suo datore di lavoro, all'organizzazione, al comitato o ad altri gruppi o individui. Varleisha D. Lyons PhD, OTR/L lavora per l'American Occupational Therapy Association (AOTA). Questo lavoro è indipendente dal suo ruolo e non è affiliato all'AOTA, Inc.

 

Informazioni sul relatore:
Aspetti finanziari: La dott.ssa Varleisha Lyons esercita la libera professione ed è fondatrice e amministratrice delegata di Wasut Sanctuary & Education, LLC. Percepisce diritti d'autore in qualità di autrice pubblicata. La dott.ssa Lyons riceve un onorario per le conferenze, oltre a diritti d'autore per registrazioni e libri da PESI, Inc. Non intrattiene rapporti finanziari rilevanti con organizzazioni non idonee.
Aspetti non finanziari: La dott.ssa Varleisha Lyons è membro dell'American Occupational Therapy Association e del National Black Occupational Therapy Caucus. È membro del consiglio direttivo della National Association for Hearing and Speech Action.

Info extra

Informazioni sul programma

L'accesso a questo prodotto non scade mai.

Per avere un programma più dettagliato con gli orari o la durata, se ti serve, manda una mail a cepesi@pesi.com. 

Obiettivi

1. Mostra il legame neurologico con le varie strategie sensoriali per aiutare i bambini e gli adolescenti con diagnosi di autismo.
2. Usa tecniche di trattamento come la consapevolezza, l'attivazione del nervo vago, la musica e il movimento, e tecniche basate sulla respirazione per migliorare il livello di funzionamento del cliente.
3. Fai dei cambiamenti all'ambiente per aiutare i bambini con autismo a stare meglio.
4. Valuta come le tecniche di intervento influiscono sulla funzione neurologica.

Schema

• Variazioni nelle manifestazioni dell'autismo 
  • Effetto sulla scelta giusta dell'intervento 
  • Guardando alla dualità tra funzione e disfunzione 
  • Connessioni neurologiche con le emozioni e la funzione sensomotoria 
• Strumenti per la valutazione: 
  • Punti di forza e aree con potenziale di crescita 
  • Ambiente e contesto per capire dove si può cambiare e adattare 
  • Strumento per valutare i livelli di eccitazione: un metodo pratico da usare per pianificare le giornate e organizzare gli interventi quotidiani. 
• Il legame tra neurologia e pianificazione del trattamento 
  • Strategie sensomotorie per rispondere alle esigenze individuali dei bambini e delle famiglie 
  • Adatta e cambia le attività e l'ambiente per dare una mano al bambino con le sue esigenze. 
  • Nuovi modi per lavorare su vestibolare, interocezione, propriocezione, udito, olfatto e vista 
  • Il programma di autoregolazione e consapevolezza    
  • Affrontare i riflessi primitivi   

Pubblico di riferimento

• Consulenti clinici/di salute mentale abilitati 
• Terapisti matrimoniali e familiari 
• Terapisti occupazionali 
• Assistenti di terapia occupazionale 
• Fisioterapisti 
• Assistenti fisioterapisti 
• Psicologi 
• Assistenti sociali 
• Logopedisti 
• Insegnanti/Personale scolastico